细节彰显教育智慧(二) ——用梦想唤醒学生内驱力

文摘   2024-09-21 06:15   贵州  

教育学生,精神唤醒乃是关键,而其中唤醒学生沉睡的内驱力,就在于为他们精心筑梦。

每一个成功的管理者都是造梦大师,老师尤其是班主任和校长,更应深知造梦的重大意义。给学生种下梦想的种子,通过丰富多彩的活动让这颗种子茁壮成长,最终长成参天大树,这是我们教育工作者肩负的神圣使命。

从学校层面来看,让学生种梦想树、造志向林、设置流动心愿瓶等活动,能极大地激发学生热爱学校、相信自己的情感。我们学校里面种植了大量的小树,就可以开展 “梦想树成长计划” ,学生们把自己的梦想认真地写在精美的卡片上,然后庄重地挂在校园的“梦想树”上。那棵“梦想树”仿佛一位沉默而坚定的守护者,见证着学生们的梦想。随着日子一天天过去,“梦想树”在阳光雨露的滋养下愈发茁壮,学生们看着自己的梦想与小树一同成长,心中便涌起无尽的动力。每当学生在学校犯错或厌学时,他们来到树下面对自己的梦想反思自己。此时,“梦想树”就像一位智慧的长者,默默提醒着学生们当初的誓言和追求。在这里,学生们能静下心来,重新审视自己的行为,找回学习的方向。学校还可以定期举办的与梦想相关的活动,如演讲比赛、才艺展示等,更是为学生们提供了一个展示梦想的舞台。在演讲比赛中,学生们慷慨激昂地讲述自己的梦想,不仅能锻炼自己的表达能力,还能从他人的梦想中汲取力量。才艺展示则让学生们有机会用自己的特长去诠释梦想,让梦想变得更加生动具体。这些活动让学生们在参与中更加坚定自己的梦想,明白梦想并非遥不可及,只要努力就能一步步靠近。

在班级里,同样可以采取很多方式为学生筑梦。比如,让学生写一封给《高考后的自己》的信,这封信就像是学生与未来自己的一场对话。在信中,学生们明确目标追求、实现计划和路径。然后,把这封信放在透明的小箱子里,置于黑板上方。这个小箱子仿佛一个神奇的时光宝盒,承载着学生们的憧憬和希望。每天早晚,学生们对着 “梦想箱” 激情宣誓,那响亮的声音回荡在教室里,充满了力量。当他们放松、违纪或想放弃时,就面对 “梦想箱” 冥想。在这一刻,他们回忆起自己写下的目标和计划,心中的斗志再次被点燃。还可以督促学生将目标、座右铭、星座、特长等做成精美的卡片贴在课桌右上角,这张卡片就如同一个小小的灯塔,时刻提醒着学生们前进的方向。学生们每天看着它,就会想起自己的优势和追求,更加努力地去实现梦想。甚至可以把大学目标打印张贴在床头或床顶,每天睡前看一眼,让梦想陪伴学生进入梦乡;每天早上起床第一眼就看到自己的目标,瞬间充满动力,开启新一天为梦想奋斗的征程。当然,也可以通过集体活动帮助学生树立目标,激发学生的学习动力。通过主题班会谈人生、谈理想,这就像是一场思想的盛宴。学生们在交流中碰撞出梦想的火花,互相启发,共同成长。在这里,他们可以分享自己的梦想故事,倾听他人的理想追求,从而更加坚定自己的信念。

成功人士往往也是造梦的高手。比如马云,在创业初期,面对无数的困难和质疑,却始终怀揣着改变中国电子商务的梦想。他就像一个充满激情的梦想家,不断地给团队成员描绘未来的蓝图。他用生动的语言勾勒出一个充满机遇和创新的世界,激励大家一起为梦想而奋斗。正是因为有了这个强大的梦想,阿里巴巴才能从一个小小的“18罗汉”公司发展成为全球知名的企业。任正非也是一位杰出的 “造梦大师”。他以坚定的信念和远大的目光,为华为的员工们塑造了一个充满挑战与机遇的未来。他不断强调技术创新的重要性,激励员工们勇攀科技高峰。在华为,每个人都知道自己肩负着为国家科技进步贡献力量的使命。任正非用他的智慧和领导力,让员工们相信,只要大家齐心协力,就能创造出改变世界的科技产品。

用心为学生筑梦,最大化地激励学生,让他们始终充满学习的动力,这既是每个教师的使命,更能体现作为师者的智慧。让我们一起努力,成为学生梦想的播种者和守护者,帮助他们在追逐梦想的道路上茁壮成长。


湖边夫子
关于教育教学的一些思考;工作和生活的那些事。
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