在学生的求学和发展路上，都离不开竞争。中考要上好高中，就要考出好分数；高考要上“985”“211”，更要勤奋学习，力争高分；步入社会，竞争更加剧烈，有时候为了一个岗位可能要与几十几百个人竞争。总之，人生竞争无处不在。由此，我觉得在“境”文化的“敬、静、净”之外还可以引入“竞” 文化，对学生和学校发展都具有至关重要的意义和价值。但如何在现代竞争中不损人却能发展自己，甚至能与竞争对手相互促进共同进步呢？
竞己，超越自我之径。
“志之难也，不在胜人，在自胜。” 学生在学习过程里，不断挑战自我、突破极限，乃是进步的关键所在。每一位学子都潜藏着无尽的潜力，当他们勇敢地设定目标，并为之奋力拼搏时，便开启了超越自我的征程。这并非与他人争高下，而是专注于自身的成长。在知识的浩瀚海洋中尽情探索，持续提升学习能力与综合素质。攻克一道难题，成绩迈上新台阶，或是掌握一项新技能，这些都是超越自我的生动体现。“竞己”其实在《礼记》中就有集中体现，“苟日新，日日新，又日新”，只要今天比昨天进步一点点就应该得到肯定。
竞友，共同进步之源。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这是一个合作共赢的时代，体现在学习中，就是与同窗相互竞争、携手共进，营造出积极向上的氛围。竞友绝非敌对关系，而是在良性竞争里彼此激励、相互学习。学生们在讨论问题、合作项目时交流思想，分享学习方法与经验。通过与朋友的竞争，能敏锐地发现自身不足，进而借鉴他人优点，实现共同提高。小组学习中，同学们为了共同目标齐心协力，互相督促与支持，在竞争的浪潮中稳步前行，共同进步。
竞贤，见贤思齐之路。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 向优秀之人学习，是学生成长的重要途径。竞贤，即把贤者当作榜样，奋力追赶他们的步伐。校园中，有众多优秀的同学、老师以及榜样人物，学生们可以从中汲取力量，学习他们的学习态度、方法和精神。同时，反思自己与贤者的差距，不断改进自我。比如成绩优异的同学所拥有的良好学习习惯和时间管理能力，可供他人学习借鉴，从而提升自己的学习效率。
竞难，迎难而上之勇。
学习的道路上，困难与挑战如影随形，而竞难便是勇敢地直面这些困境，迎难而上。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 唯有在困难面前不屈不挠，方能真正实现成长。学生面对难题、考试压力等困难时，要有无畏的勇气和顽强的毅力去攻克它们。挑战困难的过程，也是锻炼意志品质、提高解决问题能力的过程。当遇到复杂的数学题，不轻易言弃，尝试多种方法求解，思维能力便在这个过程中得以提升。
总之，“竞” 文化在学生的学习和发展中发挥着举足轻重的作用。它倡导的良性竞争，既注重个人成长，又强调合作共赢。学生们在竞己中超越自我，在竞友中共同进步，在竞贤中见贤思齐，在竞难中迎难而上，在竞争与合作的交织中不断前行，为未来的发展筑牢坚实的基础。
