“为什么写作业总是磨蹭拖拉到很晚？”“为什么一上课就坐不住、爱捣乱？”“为什么低年级的时候成绩很好，一到高年级成绩就断崖式下降？”“为什么每天早上起不来，不是这疼就是那疼，吵嚷着不想上学？”……一谈到孩子的学习，家长群里面总有聊不完的困惑，家长们常常感叹，想要孩子好好学习怎么就那么难？
主任医师，合肥市第四人民医院副院长。中华医学会精神医学分会青年学组委员、中国灾害防御协会社会心理服务专委会委员、安徽省医学会精神医学分会常务委员、安徽省医院协会精神病医院分会常务委员
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这其中，有一部分孩子的学习并不是真的存在困难，而是与家长们过高的期待存在差距。所以，对于“学习困难”，我们要进行辩证分析和科学评估。
郜见亮表示，对于确实存在的学习困难，其原因也是复杂的，在智力因素之外，还涉及神经发育、心理、家庭及社会等多方面的因素。
1.心理因素的影响
2.家庭环境的影响
一些孩子学习困难的背后，可能隐藏着一个焦虑的家庭。父母对孩子的学习和成绩，有着过高的期待。但凡孩子达不到自己的要求，便忽视和否定孩子的努力。久而久之，会让孩子承受巨大的心理压力。孩子无论怎样都难以达到父母的期望，会逐渐对学习产生抵触情绪，甚至拒绝上学。
3.神经发育的影响
最后，郜见亮主任提醒各位家长，不是每个孩子都擅长学习，成绩更不应该是评价孩子的唯一标准。作为父母，我们要学会理解孩子，尊重孩子的成长特点，尊重孩子的兴趣爱好。我们要有静待花开的耐心，也要学会接受孩子的平凡。
据悉，合肥市第四人民医院儿少精神心理科是合肥市第五、六周期医学重点专科，第七周期重点（培育）专科。擅长儿童青少年行为问题、学习困难、情绪障碍、发育性障碍等疾病的诊断和治疗。此外，医院还开设了“学习困难”门诊，可针对孩子学习障碍相关问题，提供评估、咨询和诊疗等专业服务。
来源丨 合肥卫生
制图丨来源于合肥卫生
编发丨张知炀 唐晓雨（实习）
出品丨安徽广播电视台影视剧中心
一审丨张知炀；二审丨袁海群、曹路；三审丨翟梓坪、张海峰
