且教 且思 且成长
——安阳市灯塔路小学教师教育教学反思展播（四十三）
“吾日三省吾身”,“三省”而后明白有所得、所失,如有所得,心生欣慰;如有所失,必当明日努力弥补所失。每日“三省”,而每日有所裨益,有所提高。
教育教学反思
回顾这一学期的教学工作，作为一名青年教师，我深感责任重大，同时也收获满满。教学不仅是知识的传递，也是一场心灵的交流与成长。我对自己这一学期的教学工作进行了总结，并深入反思其中的得与失。
一、教学内容的反思
在教学内容上，我时刻谨记注重基础知识的巩固和拓展，同时也注重培养学生的学习思维和解决问题的能力，将数学知识和实际生活相结合，让学生感受到数学的实用性和趣味性。但是，在教学时我发现部分孩子对基础知识掌握还不够扎实，这在一定程度上影响了学习效果。这就提醒着我在今后的教学中，需要更加注重基础知识的巩固，同时也要关注学生的学习兴趣和动力，激发他们的学习热情。
二、教学方法的反思
在教学方法上，我一直尝试采用多种教学方法，比如：启发式教学、彩色小组合作等等，希望能够用这些教学方法激发他们的学习兴趣和积极性。一学期下来，孩子们对于彩色小组运用良好，并会设法帮助小组里面需要帮助的同学，也让自己对题目理解得更加透彻。但是，在教学过程中，我仍然发现部分学生在课堂上参与度还是不高，缺乏学习的主动性和积极性。这使我认识到，在今后的教学中，需要更加注重学生的主体性，引导他们积极参与到课堂当中，培养他们自主学习的能力。
三、学生个体差异的反思
在这学期新接的班级里有56个孩子，每个孩子都是一个个体但各有各的特点，差异较大。有的孩子学习能力很强，思维敏捷，基础较好；而有的孩子基础薄弱，学习稍有困难，学习能力有待提高。我会经常阅读一些教育学生的书籍等，并时刻提醒自己，在教学中乃至生活中都要注重学生的个体差异，因材施教，为每个孩子提供适合他们的学习方法和学习资源。同时也需要多加关注孩子们的心理健康和学习态度，鼓励他们勇敢面对困难，树立信心，激发他们的学习主观能动性。
这一学期所做的工作有很多，虽然取得了一定的进步，但是不足之处仍需改进。在今后的工作中，我将继续发扬自己的优点，改正自己的不足，努力提升自己的素质和专业水平，争取在平凡的岗位上做出更好的成绩来！
个人风采
李恒，灯塔路小学数学教师。从教以来，对工作认真负责，一丝不苟。教育教学基本功扎实，在教学中形成了个人的教学风格，注重对教学方法的探索和教育方式的研究。并时刻谨记：给予孩子一缕阳光，孩子会回馈一个太阳！用心，用爱，用责任，努力做到最好！
编辑：贾鹏宇
审校：郭敏
审核：乔娜
