——安阳市灯塔路小学青年团员教师风采展示
青年团员教师，如璀璨之星闪耀在教育的天空。他们怀揣着对知识的热忱和对学生的关爱，以青春的活力与创新的思维，为灯小大家庭注入了新鲜的血液。他们中，有的已经在教师岗位上成长多年，是学校不可缺少的新生代力量；有的则是刚刚入职，走出校园不久的新手教师。让我们一起走近他们，一同领略青年团员教师的风采，聆听他们的故事吧！
灯小新秀
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成长故事
在夏日的末尾我遇到了这一群可爱开朗的二班学生，当我第一次望着他们稚嫩又清澈的眼神时，责任感油然而生，我想属于我们师生之间的故事要开始了。每一位老师和学生的相遇何尝不是一种缘分呢，我们集中在一个校园一间教室，开启共同的学习成长，一起品味学校生活的酸甜苦辣。
于我而言，在教育这条道路上，最有价值的东西从来就是无形的，那就是为师者对教育的那股强大信念以及不断增长的教育经验。在学校领导和各位老师的帮助下，我无论在教学方面还是班主任工作方面都有了明显的进步。我相信只要用心没有做不到的事，也正是拥有这样执着的信念，才能让我不断探索，不断创新。
一年级上学期是学生们幼小衔接的重要过程，是接受学习内容转变的重要转折点。我深知刚开始要严抓班级纪律,让学生养成良好的行为习惯和学习习惯。在学生学习方面，我主要采用的是发小红花小贴纸的方式鼓励和引导学生，让孩子们学会了听口令、学会了排队等等。在学生书写方面，我采取盖各种各样的小印章来给同学鼓励，并且会及时对写的好的同学进行表扬，这样一来同学们纷纷都努力把自己的字体写得更漂亮。
虽然开学短短两个多月，我与这群孩子也刚刚认识两个多月，但很明显在这短短时间他们就于我熟识了，也感受到了孩子对老师的尊敬和喜爱。用心去对待每一位学生，他们会感受的到。有天一位学生主动跑过来对我展露岀甜甜的笑脸说：“老师，我最喜欢上语文课了，语文课特别有意思。”顿时我感到自己的付出很值得。陶行知说:真教育是心心相印的活动。所以我认为，教育是一场双向奔赴的热爱。师生携手共进，在平凡的每一天中，彼此成就，温暖前行。
作为一名年轻教师我知道自己需要学习的东西还有太多太多，教会学生的同时，也是自我进步的过程。在教育这条道路上也是场苦乐交织的修行，我将怀揣感恩，不忘初心，砥砺前行，带着对教育的热情继续深耕教学、育人，与同事们、学生们一起奔赴远方，追逐星光，成为星光，以不负一路所遇温暖与爱。
灯小新秀
范家琪，担任数学教师一职。自从教以来认真贯彻党的教育方针，注重自身师德修养，严于律己；坚持爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。教育格言：肩负责任，育才育人！
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成长故事
一方山水有清音，三生有幸会此处。时值盛夏，我通过自己的努力来到了安阳市灯塔路小学，这所有着深厚文化底蕴的百年名校。
作为一名新手教师，我有幸融入了一个充满温情与支持的集体。领导的信赖与悉心培养，为我指明奋斗方向，让我有机会超越眼前的局限，眺望未来的教育景象，坚定了我前进的步伐。前辈教师们的悉心指导和耐心赐教，使我受益匪浅，让我学习到了不同的教育教学方法，让我深知认真备好每一节课、努力上好每一节课，踏实听好每一节课的重要性，使我拥有不断前行的底气。
同事们的互帮互助，如同冬日阳光，温暖而鼓舞人心，赋予我勇气和力量，激励我砥砺前行。在我有困惑时，同组的两位老师总是对我毫无保留地指点，无私地把珍贵的经验分享给我，我们互相听课，互相提出优点和建议，搭班的两位班主任也主动和我交流学生的学情，关心我这段时间上课感觉如何，遇到学生问题如何处理。这使得作为新老师的我能更快地熟悉教学，熟悉学生。
教育是一场心与心的交流，是灵魂与灵魂的碰撞。我以满腔的热情守护着每一位学生，而他们则以纯真无邪的情感回应我。这份互动宛如柳絮轻舞，葵花向阳，自然而真挚。当我毫无保留地给予我的爱时，我也收获了学生们纯净而丰富的情感。他们的爱表现在教师节时的一声声老师辛苦了；下课时学生们总会围着我关心我给我一个拥抱；孩子们在课下塞给我一张我的画像。这些，是我在灯小收获的孩子们的爱。
以爱为名，携手同行。正所谓“爱出者爱返，福往者福来。”在教育的征途上，我给孩子的爱，也换来了家长们的坚定支持与深刻理解。我们一同在这条道路上并肩作战，家长们的及时反馈，遇到教育问题我们的共同协作，以爱心为孩子们筑起庇护的港湾，携手促进他们的成长。
热爱不止，不负韶华。初入灯小，我深知自己仍有很多需要提升的地方。我将恪守初心，怀揣对教育的热爱，不断学习、探索、反思，知不足而奋进，望远山而前行，踏实走好教育道路的每一步，做一名“向下扎根，向上生长”的灯小人！
故事正在发生着，故事里有你，有我，有我们。
编 辑：范家琪
审 校：赵 佳
审 核：张 莉
