叶圣陶:诵读好文章，下笔能成文
文摘
2025-01-09 22:41
江西
口头语言和书面语言都有两方面的本领要学习：一方面是接受的本领，听别人说的话，读别人写的东西；另一方面是表达的本领，说给别人听，写给别人看。说和写这两件事同出一源，说先于写，必须能说然后能写，绝不会能写而不能说。说的能力如果发展到高度，写的事就只剩把话记下来罢了。这样看来，说跟写怎么能拆开？从前的入学做文章都注重诵读，往往说，只要把几十篇文章读得烂熟，自然而然就能够下笔成文了。这个话好像含有神秘性，说穿了道理也很平常，原来这就是锻炼语言习惯的意思。听人家的语言，读人家的文章，对于锻炼语言习惯也有帮助。留意人家怎样用词，怎样表达意思，留意考察怎样把一篇长长的语言顺次地说下去。这样，就能得到有用的资料，人家的长处我们可以汲取，人家的短处我们可以避免。好文章要具备“诚实”与“精密”怎样才能使文章“好”呢？或者怎样是“不好”的文章呢？在写作上，“诚实”是“有什么说什么”，或者是“内面怎样想怎样感，笔下便怎样写”。这个解释虽浅显，对于写作者却有一种深切的要求，就是文字须与写作者的思想、性情、环境等一致。所以，自己发抒的文字应与自己的思想、性情、环境等一致为“诚实”，从旁描叙的文章以观察得周至为“诚实”。“精密”的反面是粗疏平常。同样是“通”的文章，却有精密和粗疏平常的分别。所谓好文章，也不过是材料选得精当一点儿，话说得确切一点而周密一点儿罢了。文字里要有由写作者深至地发见出的、亲切地感受到的意思情感，而写出时又能不漏失它们的本真，这才当得起“精密”二字，同时这便是“好”的文章。要求“诚实”地发抒自己，是生活习惯的事情，不仅限于作文一端。要求“诚实”地观察外物，“精密”地表出情意，也不是临作文时“抱佛脚”可以济世的。我们要求整个生活的充实，虽不为着预备作文，但“诚实”的“精密”的“好”文章必导源于充实的生活，那是无疑的。
