2024:是结篇,也是开篇

文摘   2024-12-31 22:53   江西  
日历翻到2024最后一天,即将结束的2024年,想要挽留已经来不及,只能眼睁睁看着它成为过去。明天,是新的一年的开始。
过去的2024,于我,是结篇,也是开篇。
因年龄的加持,我的2024被分成了两半,前一半在职场,为蚁族一员;后一半归家宅,成闲人一枚。
因为我退休了。
退休的决心下得突然,却没有后悔。只是,许多不能兑现的承诺,在亏欠与愧疚中终成遗憾。
园际交流送培下乡,对送课团队提出了备精品课,做微讲座,打破园际壁垒,实现学前教育教研同心资源共享的建议。有老师积极响应,却无法由我给提供展示分享的机会了。
名师团队成员的培养,依照强理论到重实践的路径,从共阅读到同研讨再到齐推广观课议课模式的流程,终究再难走完。
新教师的考核,由无主题到有主题,由对话缺失到现场指导,实现导师与学员的同进步共发展,区内教师梯度结构输出平台层级搭建的架构不得不戛然而止。
还有许多的构想,有和许多教师的约定,终究都只能付之于风了,连说声抱歉都来不及。
……
被动的留白,在歉疚与遗憾中翻篇的留白,却是不曾后悔的留白。
解下职场的负累,我以为我会迷茫或者失落,现实却是带着疗愈剂的。
我可以恣意地看纪录片,从反映青藏高原人与自然和谐相处的《第三极》到聚焦中华文脉中的“最强文化天团”一一由韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩组成的《宗师列传  唐宋八大家》,从聚焦亲子关系,让倾听成为打破沟通壁垒的钥匙的《你听见了吗》到记述古代中华文明中对当今中国社会最具影响力的人与故事《中国》,考古到美食,航拍中国到记住乡愁,历史、文化、自然、人物、生活……
可以随意地阅读。即便是消遣的小说与端肃的教育类书籍同时开读,也丝毫不违和。没有任务的驱动,也没有时与空的限制,随手,随兴,随性,自主而自由。
可以随时出发,满足眼睛的欲望,实现脚步的梦想。看航展,赏红叶。走小桥,过村庄。和风景相约,与自己的心对视,缓游慢行,松驰而快意。
可以任性静坐,或者发呆。坐在洒满阳光的阳台,透过玻璃窗看大道上的车来车往,感受最真实的烟火气流淌,打发看似无聊的闲暇时光。微尘中不思,不想,不爱,不憎。努力去除浮躁与不安,在内心深处留住爱与慈悲的光芒。
当2024年的列车驶入终点站台,它拉响的鸣笛声在告诉我,这一程我们平安到达,下一程我们将继续体验。
从此以后,我们将更怡然地做好时间的行者,行走在自己的人间四季。
今夜,2024翻篇。明天是2025年的烟火。
卓别林说:“什么是生活,生活不过是一种愿望。”让美好的愿望从这一年的结束之时,开始向着即将到来的新一年奔去。
2024,是结篇,更是开篇。
祝福你和我,祝福所有人的2025!

进校 红月亮
一切随心,写师训所思,写生活随感
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