语言文字运用
山东省名校考试联盟2024-2025学年高三上学期期中检测语文试题
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
伴随数字技术的发展，越来越多的高精度复制世界名画进入了艺术展览，满足了人们不出国就能在家门口欣赏到世界各国名家珍品的愿望。 （1） ，有人认为无法“一睹真容”，失去了走进展厅看画的意义；也有人认为复制品的滥用，有损博物馆与美术馆的权威性以及消费者的利益。
事实上，世界上的名画资源是相对稀缺的，要求每一个展览都把名画原作带到现场，就要考虑到诸多现实因素，比如成本、安保等。显然，这多少有些“强人所难”。①客观来说，②复制世界名画确实有助于普及、推广艺术。③更何况技术越来越成熟，④名画复制品与原作之间的差距也变得越来越细微，⑤一般的艺术爱好者可能很难分辨。⑥即使没能看到原画的真容，⑦但从实际欣赏的角度来说，⑧其实“损失”并不大。
当然，复制品再怎么模仿得惟妙惟肖， （2） ，原作的价值永远是不可取代的。因此，在对名画复制品保持宽容、开放态度的同时，还是要鼓励更多艺术展览引进原作，让更多观众得到艺术熏陶的机会，满足人们对欣赏世界文化艺术佳作的期待。
18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
19. 文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
【答案】18. （1）这一现象遭到部分人的批评/质疑
（2）也无法与原作相比/也比不上原作
19. （1）第②句，可修改：复制世界名画确实有助于推广、普及艺术。
（2）第④句，可修改为：名画复制品与原作之间的差别也变得越来越细微。
（3）第⑥句，可修改为：虽然没能看到原画的真容。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
（1）上文提到“伴随数字技术的发展，越来越多的高精度复制世界名画进入了艺术展览”，这是一个现象描述。 下文紧接着说“有人认为无法‘一睹真容’，失去了走进展厅看画的意义；也有人认为复制品的滥用，有损博物馆与美术馆的权威性以及消费者的利益”，这是对该现象的负面评价。所以（1）处需要一个句子来承上启下，将前面的现象和后面的争议联系起来，可填“这一现象遭到部分人的批评/质疑”。
（2） 前文说“复制品再怎么模仿得惟妙惟肖”，这是在肯定复制品的模仿能力。后文强调“原作的价值永远是不可取代的”，这突出了原作独一无二的地位。此处的句子要体现复制品和原作在价值层面的对比关系，可填“也无法与原作相比/也比不上原作”。
【19题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
（1）第②句语序不当。应先“推广”，再“普及”，改为“推广、普及艺术”。
（2）第④句搭配不当。“差距”与“细微”不能搭配。“差距”通常指事物之间在数量、程度、地位等方面的差别距离，强调的是一种可量化的差异；“差别”则更侧重于表示事物之间相互不同的特征或性质。此处说的是名画复制品与原作之间细微的不同之处，并非强调可量化的距离或程度差异，用“差别”更能准确地表达出两者之间在艺术呈现、内涵等方面的不同，所以应将“差距”改为“差别”。
（3）第⑥句关联词搭配不当。“即使……也……”表示假设关系，“虽然……但是……”（“但是”可省略）表示转折关系。原句“即使没能看到原画的真容，但从实际欣赏的角度来说……”中，“即使”与“但”搭配错误，根据语境，这里表达的是一种转折关系，所以应将“即使”改为“虽然”。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在粼粼千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市。苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡，一大篮绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地打，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，一片瓦吟千亿片瓦吟。
20. 本文中三处画波浪线的句子，运用三组叠词组合的艺术形式，请简要分析其表达效果。
21. 作者写雨，用一句“古老的琴”的演奏作比喻。请仿照文中画横线的句子，围绕雨，再写一个比喻的句子。
22. 文中有两个加点的“吧”字，请结合整段文字分析其作用。
【答案】20. ①形成舒缓绵长的音乐美（增强语言的律动感、节奏感，读起来朗朗上口）； ②从声音的角度（或者：听觉）写出了雨的特点（轻重、连绵、细密），③寄托了作者对雨声的喜爱之情；
21. 久远的箫，那舒舒缓缓的节奏，韵律里自有一种悠扬与深情。
22. ①通过停顿，舒缓语气；与整个语段诗意的风格相称。②丰富了语言的韵律和节奏。③写出雨声的柔婉、亲切；透露作者对雨的喜爱。
【解析】
【20题详解】
本题考查学生分析词语表达效果的能力。
①“轻轻重重轻轻”“滴滴点点滴滴”“细细琐琐屑屑”三组叠词在形式上能够增强语言的律动感、节奏感，读起来朗朗上口，形成舒缓绵长的音乐美。
②内容上“轻轻重重轻轻”这组叠词生动地模拟了雨点落在瓦片上的声音变化，形象地表现了雨声的轻重交替，既有轻柔的部分也有较为密集的声响。“滴滴点点滴滴” 这一组叠词，通过对雨滴声音的反复强调，每一个 “滴” 字都像是一滴雨落在心间，让读者更加真切地感受到雨水连续不断地滴落的状态。“细细琐琐屑屑”这个叠词组合用来形容蚕吃桑叶的声音，虽然描述的对象不是雨声，却也描绘出了雨天那种细腻、轻微且持续不断。所以可以概括为从声音的角度（或者：听觉）写出了雨的特点（轻重、连绵、细密）
③情感上，这些叠词组合不仅增强了文本的语言美感，也加深了读者对雨天细腻感受的理解，寄托了作者对雨声的喜爱之情。
【21题详解】
本题考查学生仿写句子的能力。
①题干要求运用比喻的修辞手法，形式上要符合“……的……，那加两个叠词的……，……里自有……与……”的结构。
②在内容上，将雨比作了古老的琴，将雨声比喻成了琴声，所写事物要与雨具有相似点；“那细细密密的节奏”体现了雨声细腻而紧密的特点；“单调里自有一种柔婉与亲切”写出了雨声给人带来的感受。
③所以可仿写为“久远的箫，那舒舒缓缓的节奏，韵律里自有一种悠扬与深情”。
【22题详解】
本题考查学生分析语言表达之重点字词的能力。
①读“说轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地打”时，这两个 “吧” 字的使用，使句子有了停顿，也使整个句子的语气变得舒缓、轻柔。符合整段文字所营造的雨天静谧、柔和的氛围，风格一致，毫不违和。
②在节奏上，“吧” 字的出现使前后词语之间形成了一种自然的停顿和韵律感。“轻轻地奏吧”“沉沉地弹”“徐徐地叩吧”“挞挞地打”，这种一缓一急、一轻一重的词语搭配，再加上 “吧” 字的辅助，使整个句子读起来抑扬顿挫，富有音乐的节奏感，如同雨打屋瓦所发出的声音一般，高低错落，和谐动听，充分展现了语言的韵律美，也与文中整体营造的雨的乐章这一氛围相契合。
③“吧”字的使用，仿佛在轻声细语地讲述着雨打屋瓦的美妙声音，给人一种温柔、细腻的感觉，增强了文字的抒情性，让读者能够更深刻地感受到作者对雨的喜爱和赞美之情。
山东省济宁市第一中学2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题
三、语言文字运用（19分）
阅读下面两段文字，完成下面小题。
甲
在泛娱乐的虚拟空间中，青少年可以得到一种游戏般的沉浸式快感。然而，这些看似智能的个性化推荐背后，（ A ）。打开手机短视频App，几乎都会看到一个“推荐”版块。这套精心定制的内容分发背后，隐藏着一套严密精深的流量算法逻辑。
平台通过算法定位的用户兴趣内容，会以信息流的形式最精确地推送到用户手中，以此达到对青少年消费习惯和个人喜好的最大化满足。这样的算法推荐，有时候就如同一剂慢性毒药，一步步将用户包裹进一个越来越密不透风的“信息茧房”之中。
同时，“茧房”中的信息十分碎片化，有可能进一步影响青少年在短视频世界中的思考范式，解构年轻一代的认知能力。其实，无论是一个五连杀的游戏操作瞬间，还是一段令人捧腹的明星模仿秀，都难逃在短暂吸引关注之后令人乐完就忘的宿命。
当然，除了纯娱乐类视频，一些时事新闻也会登上话题榜。但由于其娱乐性和趣味性的匮乏，最终常常不敌那些包含噱头的内容，被浏览者迅速遗忘。娱乐价值日渐成为年轻一代内容消费的主流，知识价值退居其次。这对于青少年而言无异于一枚糖衣炮弹。
乙
信息茧房是一个由美国学者凯斯·桑斯坦在2006年出版的著作《信息乌托邦——众人如何生产知识》中提出的概念。它指的是个人在海量信息环境中，通过不断选择性地接触和消费信息，逐渐构建起一个围绕自己偏好的信息环境，就像是蚕用丝将自己包裹在一个茧内一样。在这个茧房里，①人们接收到的信息往往是同质化的，②从而限制了视野，③缺乏多样性和对立意见，④造成了观点的碰撞和思想的交锋。（ B ），可能导致个体认知固化、观点极端化，并影响社会整体的多元化和共识形成，有时还会加剧社会分裂和群体极化现象。
18. 下列句子中的“逻辑”与文中加点的“逻辑”意义相同的一项是（ ）
A. 生物界遵循优胜劣汰、适者生存的逻辑。
B. 程序员在编写计算机程序时要遵循编程逻辑。
C. 他的思维十分清晰，说话做事都很有逻辑。
D. 逻辑是一门独立的学问，大家都要学一点儿。
19. 乙段文字标序号的部分有几处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
21. 文段中提到了“泛娱乐”，其实“泛+名词”构成偏正短语的现象在现代汉语中经常出现，如“泛社交”“泛信息化”等，请以其中一个为例，谈谈“泛”的含义。
22. 根据以上两段文字概括“信息茧房”的成因，并给出规避“信息茧房”的措施。
【答案】18. B 19. ②③改为：缺乏多样性和对立意见，从而限制了视野。
④改为：减少了观点的碰撞和思想的交锋。
20. A.其实都由精细的算法操控着
B.长期处于这样的信息环境中（长期处于“信息茧房”中）
21. 示例一：“泛”的含义：广泛、普遍；肤浅，不深入；泛滥、过度。如“泛社交”既指社交范围广，方式多，也暗含社交关系浅，缺乏深度交流，因社交太多而可能导致信息过载或信息安全的问题。
示例二：“泛”的含义：广泛、普遍；肤浅，不深入；泛滥、过度。如“泛信息化”既指信息的传播、获取范围广泛且迅速，也暗含因为信息太多而可能出现信息泛滥、重复或者信息低俗、无营养的情况。
22. 成因：①平台的个性化推荐算法。
②用户自身的信息偏好与过滤。
措施：①从平台角度看，可以优化算法推荐技术。
②从用户角度看，应当提升个人媒介素养。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生正确理解词语语境义的能力。
文中加点的“逻辑”指算法运行的规则、原理和运行规律。
A.指广义的客观规律、事理。
B.指编程领域的算法规则与原理。
C.指思维的规律。
D.指研究思维的形式和规律，研究推理和论证的科学。
故选B。
【19题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
②③语序不当，“从而限制了视野”“缺乏多样性和对立意见”应颠倒顺序。
④“造成了观点的碰撞和思想的交锋”不合逻辑，“缺乏多样性和对立意见，从而限制了视野”的结果应是“减少了观点的碰撞和思想的交锋”。
【20题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A处，此处是观点句，结合后文的阐释“这套精心定制的内容分发背后，隐藏着一套严密精深的流量算法逻辑”，可知是算法操控着看似智能的个性化推荐，可填“其实都由精细的算法操控着”。
B处，前文提出信息茧房的概念并阐述其危害，后文列举具体现象谈对个体的负面影响，应是长时间被其影响的结果，可填“长期处于这样的信息环境中”或“长期处于‘信息茧房’中”。
【21题详解】
本题考查学生正确理解词语语境含义的能力。
首先可解释“泛”的意思，如“泛”含有中性词普遍、一般地、泛指、广泛到肤浅、不深入、空泛、浮泛、泛滥、过度等的贬义。“泛+名词”用法中的“泛”都有广泛、全面的含义，以此强调该名词特征影响的广度和扩展性。同时更具有由“泛”的过分普遍性蔓延出的负面内容。解释时注意从两方面分析。“泛社交”首先指社交范围广，方式多。同时也暗含社交根本没有自己的底线与原则，随便的社交，基本没有任何目的的盲目行为，其社交关系浅，缺乏深度交流，还可能因社交太多而可能导致信息过载或信息安全的问题等。依此类推，“泛信息化”既指信息在各个领域中，信息化的一种广泛存在、广泛影响以及多方面渗透融合的状态。其传播、获取范围广泛且迅速。同时也暗含因为信息太多而可能出现信息泛滥、重复或者信息低俗、无营养的情况。
【22题详解】
本题考查学生语言表达之概括要点及提出见解的能力。
成因：
①结合“这些看似智能的个性化推荐背后，（其实都由精细的算法操控着）”可知，平台的个性化推荐算法。
②结合“个人在海量信息环境中，通过不断选择性地接触和消费信息，逐渐构建起一个围绕自己偏好的信息环境，就像是蚕用丝将自己包裹在一个茧内一样”可知，用户自身的信息偏好与过滤。
措施：
①从平台角度看，可以优化算法推荐技术，如及时预测甚至促成用户需求的迁移或扩展，提供一些惯性之外的信息。
②从用户角度看，应当提升个人媒介素养。如提高对信息茧房的警惕与自省意识，提高对信息茧房的破解能力。
山东省实验中学2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题
三、语言文字运用（本题共4小题，20分）
阅读下面的文字，完成小题。
日前，国风动漫《长安三万里》受到追捧，人们一边看电影，______的“学习式观影”引发热议。电影中的盛唐美景如诗如画，李白、杜甫、高适、王维等一众诗坛“顶流”陆续登场，让观众梦回“大唐群星闪耀时”。
“君不见黄河之水天上来……”银幕上带着醉意的李白举杯吟出《将进酒》，与诗人朋友驾鹤飞越星河，在九天之上与仙人共饮。这段颇具浪漫主义的瑰丽想象，令网友纷纷破防，“看到流泪，只有中国人才懂那些诗词里的浪漫。”
电影不仅在美术层面有所突破，更探索出关于中国叙事的新路径。“天地一逆旅，同悲万古尘”“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”……当穿越千年的诗句透过银幕与观众（A），长安的繁华气派、梁园的田园风光、扬州的温柔妩媚、塞北的苍凉辽阔，与回响在历史深处的吟诵一齐“唤醒”了观众骨子里的文化基因。
《长安三万里》的“出圈”是______。近年来，一批深具东方美学的爆款文艺作品深受年轻人喜爱。比如，《如果国宝会说话》在严肃中玩梗，拉近千年文物与年轻观众的心理距离；《上新了·故宫》将建筑艺术与沉睡数百年的传奇文物带到大家面前；西安大唐不夜城互动游戏“盛唐密盒”有梗有趣，寓教于乐；《唐宫夜宴》《洛神水赋》等节目技惊全网……
“中国式浪漫”风行背后，可以说是文艺领域践行将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的成功探索。传统文化并非曲高和寡，只要______，让观众与中华文明共情，它们同样可以“飞入寻常百姓家”，为大众所（B）。
“只要黄鹤楼的诗还在，黄鹤楼就在。”《长安三万里》中诗人高适的这句话引发共鸣。它提醒我们，传统文化这个资源宝库，仍然有广阔的可挖掘与利用的空间。
中华文化底蕴深厚，（C），只要用心、用情探索传统文化之美，观众的反馈即是最好的双向奔赴。恰如高适的那句诗，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
当熟悉的唐诗在耳畔响起，很多观众直呼“血脉觉醒”。
18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使文章语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
19. 文中画波浪线的词语使用得很有特色。请选择其中一处，简要分析。
20. 请在文章A、B、C处填上恰当的成语。
21. 文中第二段“诗句+想象”的表达方式颇具感染力，请再续写两组句子，使文章内容更加丰富充实。
“君不见黄河之水天上来……”银幕上带着醉意的李白举杯吟出《将进酒》，与诗人朋友驾鹤飞越星河，在九天之上与仙人共饮。
【答案】18. ①一边背唐诗 ②传统文化拥抱大众的一个缩影 ③找到时代化的表达
19. ①顶流，指顶级流量，是给极出名的人物、事物或内容赋予的一个称号。此处指李白、杜甫、高适、王维等一众诗坛名人威望高名气大，受到世人的关注和追捧。作为网络流行词，词语具有时代特色，活泼生动，易拉近与读者的距离，感染力强。
②出圈，原指某人或某事物在网络上迅速走红，不止被小圈子所关注，进入大众视野，引发大众热烈讨论的现象。此处指《长安三万里》受到追捧与热议，是影片在网络上热度和影响力不断增加的一种形象化表达。作为网络流行词，词语具有时代特色，活泼生动，易拉近与读者的距离，感染力强。
20. A.不期而遇 B.喜闻乐见 C.源远流长
21. 示例：①“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回……”银幕上抑郁不得志的杜甫在山之顶喷涌出《登高》，静听着寒风呼啸悲猿哀鸣，默看着秋风中的回鸟白沙。
②“白日依山尽，黄河入海流……”银幕上踌躇满志的王之涣站在高台吟唱着《登鹳雀楼》，目送夕阳西下，黄河奔腾不息。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
（1）根据“国风动漫《长安三万里》受到追捧，人们一边看电影”“电影中的盛唐美景如诗如画，李白、杜甫、高适、王维等一众诗坛‘顶流’陆续登场”可知，此处应是表达人们在看电影的同时学习唐朝时的诗歌，故此处可填“一边背唐诗”。
（2）根据语境，《长安三万里》电影的“出圈”是因为传统文化的魅力，是人们对传统文化学习的一个典型，故此处可填“传统文化拥抱大众的一个缩影”。
（3）根据“传统文化并非曲高和寡，只要”“让观众与中华文明共情，它们同样可以……”可知，传统文化需要找到合适的表达方式才能被大众接受，结合上文《长安三万里》“出圈”的方式可知，传统文化要与时代相结合，故此处可填“找到时代化的表达”。
【19题详解】
本题考查学生赏析词语表达效果的能力。
（1）“顶流”一词源自网络流行语，指顶级流量，是给极出名的人物、事物或内容赋予的一个称号。通常用于形容在某一领域中拥有极高人气和影响力的个体或作品。将这一现代词汇用于描述古代诗人，既体现了他们在历史文化中的重要地位，又通过现代语言的活泼性和亲和力，使读者更容易产生共鸣和兴趣，增强了文章的感染力和时代感。
（2）“出圈”，原指某人或某事物在网络上迅速走红，不止被小圈子所关注，进入大众视野，引发大众热烈讨论的现象。这个词在文中用来形容《长安三万里》这部影片从小众文化走向大众视野，获得广泛关注和讨论。这个词语生动地描绘了影片的流行程度和影响力，体现了其在文化传播中的成功。使用网络流行词汇不仅增加了文章的时代感，也使得表达更加生动形象，能够引起读者的共鸣和兴趣。
20题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
A.此处语境是穿越千年的诗句和观众没有约定就相逢了，故此处可以填“不期而遇”。不期而遇：事先没有约定而遇见。
B.此处的语境是大众对传统文化非常欢迎，故此处可以填“喜闻乐见”。喜闻乐见：意思是喜欢听，乐意看；形容很受欢迎。
C.根据“中华文化底蕴深厚”可知，此处是表达中华文化流传的时间很长有着悠久的历史，故此处可以填“源远流长”。源远流长：河流的源头很远，水流很长；常比喻历史悠久，根底深厚。
【21题详解】
本题考查学生语言表达之仿写的能力。
续写的句子的要求：诗句+想象。
分析例句：先引用李白《将进酒》中的一个诗句，之后根据诗句的诗意想象李白在此意境下的所作所为，并用情景化的语言将之表达出来。
由上可得出所要续写的句子具体结构为：某诗人作品中的某一诗句+想象这一诗人在这一诗境下具体行为情景。
根据以上要求仿写即可。
山东省百师联考2024-2025学年高三上学期期中质量检测语文试题
三、语言文字运用（18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》是中国文坛的 A ，自问世以来，已经成为一个长盛不衰的文化现象，它不仅思想深邃，在艺术上也令人叹为观止，以胡适、周汝昌为代表的具有较高文化修养的研究专家的出现为《红楼梦》的研究注入了新的活力，《红楼梦》中的诗词也是我们学习诗词创作的典范。从诗的形式看，有古体诗、近体诗等； ① ，包括了咏怀、咏物、即事、即景等；就诗的创作方法看，有的限韵，有的限题，有的限时等等。《红楼梦》中的诗词是美的，韵味美，感情美，更为重要的是《红楼梦》中的诗词不是作家为自己而写，而是为小说中性格各异的人而写。大观园的姐妹们美丽聪明、气质高雅，但她们的诗词风格却 B 。她们写的诗就如同曹雪芹为她们量身定做的一样， ② ，也知道是谁写的：（ 甲 ）恪守礼教、城府深沉，所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上；（ 乙 ）性格大度、潇洒风流，其诗则格调清新、豪放不羁；（ 丙 ）孤高自诩、多愁善感，其诗文也清逸脱俗、风流别致。从海棠诗社与菊花诗社的吟咏中，可以读出她们各自的风格。同时《红楼梦》中诗歌意象、技巧、语言也有极大讲究，写尽缱绻情思，自问世以来以其细腻的文字笔触、可触摸的情感质地、动人的精神力量，直击人心，回味悠远。
有人问叶嘉莹先生：“中国古典诗词会灭亡吗？”叶先生答道：“我以为不会。 ③ ，是融入自己的身世经历、生活体验、理想意志而写的，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗歌中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，所以这种生命是生生不已的。”《红楼梦》在文学史上的地位 C ，这部文学巨著中的诗词也令人口齿噙香，发人省醒。不仅我们品读《红楼著梦》中的诗词，能洞悉人物内心，触摸鲜活生命，更能深刻传染到中华诗词文化一脉相承的气韵。
18. 请在文中横线A、B、C处填入恰当的成语。
19. 根据文意，请在文中括号内填写恰当的人物姓名，
20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
21. 请在文中①②③处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
22. 《红楼梦》中的大观园被评论家蒋勋称为“青春王国”，请结合小说中的某一情节，分析大观园里人物的青春之美。
【答案】18. A.鸿篇巨制
B.各有千秋
C.毋庸置疑 19. 甲：薛宝钗
乙：史湘云
丙：林黛玉 20. ①“不仅”应该放在“能洞悉人物内心”的前面
②“传染”应改为“体会”
21. ①从诗的内容看
②即使不署名
③中国古人作诗 22. 示例：①大观园中宝黛共读《西厢记》的情节尽是“青春王国“里的青春之美。②那次黛玉忽见宝玉捧着一本书阅读，问及何书却支支吾吾说不出口，好不容易说出《西厢记》，黛玉拿过来读完“只觉余香满口”，后来宝玉还打趣地说：“我就是那‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’”，引得黛玉脸红。③在当时《西厢记》是禁书，这一情节的描写诠释了青春中敢突破封建礼教枷锁，沉醉于好文字、热爱文学，珍重友情的青春之美。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生正确使用成语能力。
A空，结合“长盛不衰的文化现象”“思想深邃，在艺术上也令人叹为观止”，关联第二段倒数第二句“这部文学巨著”，可知此处指出《红楼梦》是中国文坛的不可辩驳的巨著，可填“鸿篇巨制”。鸿篇巨制：规模宏大的长篇或大部头的著作。
B空，根据后文所列举的大观园姐妹们的诗词风格特色，可知此处指出“她们的诗词风格”各有特色和风采，可填“各有千秋”。各有千秋：各有各的存在的价值，比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。
C空，此处形容《红楼梦》在文学史上的地位很重要，事实确凿，无法被怀疑，可填“毋庸置疑”。毋庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。
【19题详解】
本题考查学生把握名著相关情节、内容的能力。
甲处，根据“恪守礼教、城府深沉”“她写的诗含蓄浑厚、积极向上”，可知为“薛宝钗”。
乙处，根据“性格大度、潇洒风流”“其诗则格调清新、豪放不羁”，可知为“史湘云”。
丙处，根据“孤高自诩、多愁善感”“其诗文也清逸脱俗、风流别致”，可知为“林黛玉”。
【20题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子有两处语病。
一是语序不当，“不仅能……”和后面的“更能……”搭配，形成递进关系，是说品读《红楼梦》的效果，应该把句子开头的“不仅”放在“能洞悉人物内心”的前面。
二是搭配不当，“传染……气韵”搭配不当，可以把“传染”改为“体会”。
【21题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①根据分号的提示，此处应该和前文“从诗的形式看”后文“就诗的创作方法看”相对应，结合后一句的解释“包括了咏怀、咏物、即事、即景等”，可知这些属于诗歌的题材内容，故可填：从诗的内容看。
②句式上，可用“即使……”和后面的“也……”搭配，根据“也知道是谁写的”以及后面所列举的实际例子，可知此处指出这些人物写诗不需要署名，也能让读者根据诗歌的风格而知其为何人所作，故可填：即使不署名。
③根据“千百年后再读其作品”，可确定主语为“中国古人”；根据“融入自己的身世经历、生活体验、理想意志而写的”，可确定谓语和宾语，即“写诗”，故可填：中国古人作诗。
【22题详解】
本题考查学生对经典名著内容情节及情感主题的把握能力。
注意题干中提示的“结合小说中的某一情节或场景”来分析人物的“青春之美”。
①如《红楼梦》中有一个最经典、最浪漫、最唯美的情节，就是宝黛共读《西厢记》。溪水边，一片桃花林。溪水潺潺地流着，上面飘浮着花瓣。桃花林下面的石头上坐着一位“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，睛若秋波。虽怒时而似笑，即瞋视而有情”的美少年。他正专注地读书。突然一阵风吹来，漫天飘洒着粉红色的桃花。这时候，在桃花雨中一位如姣花照水，弱柳扶风的姑娘走来了。恰似“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫”。
②这份唯美，难描难画，这时候黛玉发现了宝玉的书，宝玉慌忙要藏，黛玉非要看，宝玉只好给黛玉看。宝玉说：我就是个多愁多病身，你就是那倾城倾国貌。黛玉假装生气，吓得宝玉赶紧求饶。黛玉嗤的一声笑了。一面揉着眼，一面笑道：“一般也唬得这个调儿，还只管胡说。‘呸！原来是苗而不秀，是个银样镴枪头。’”
③宝玉和黛玉的爱情从此萌芽了，他们彼此知道了对方的心意。二人共读西厢后，借着书里的话，宝玉表达了自己对黛玉的爱慕之情。黛玉也表示接受。二人终于捅破这层窗户纸了，不用彼此猜哑谜了。共读西厢，让两颗年轻的心贴近了。让他们的灵魂找到了共鸣。他们成为灵魂知己。
所以，青春是美好的，爱情是美好的，“共读西厢”就是一曲青春之歌。
山东省青岛市黄岛区2024-2025学年上学期高三期中考试语文试卷
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用1（本题共2小题，7分）
阅读下面的文字，完成小题。
江苏省盐城市建湖县有着悠久的历史和灿烂的文化。①这里有千古悠长的串场河，见证着昔日盐运的兴盛；这里有人气“宝藏”——建湖九龙口淮剧小镇，诉说着古老文化的魅力；这里更是闻名遐迩的“鱼米之乡”，承载着历代农耕的辉煌。最让人深深迷恋和为之自豪的，是它数不清的“非遗”，这些中华民族的艺术瑰宝，犹如漫漫时光长河里熠熠生辉的珍珠，经历了岁月的洗礼，不仅没有消失，反而（ A ）。
②淮腔串烧、渔鼓道情、淮剧，吸引着中外游客慕名前来参观旅游。那栩栩如生的建湖面塑，技艺之精湛令人( B )；③在璀璨的花灯下，映照着窗棂上精妙绝伦的冈西剪纸；静谧优美的水乡夜色里，那韵味醇厚、婉转悠扬的淮腔唱词，总是会让听的人激情澎湃、心驰神往；人头攒动的高台之上，那精彩绝伦、目不暇接的建湖杂技，总是看得人热血沸腾、跃跃欲试；建湖夜晚的烟火气最抚凡人心，芳香四溢的上冈草炉饼和令人回味悠长的建湖藕粉团，总是让人( C ）、欲罢不能……④不胜枚举的“非遗”文化，体现了祖国文化的博大精深和包罗万象。希望更多的人能来到这座因水而兴、因水而美的魅力小城，享受一场视觉盛宴，体验舌尖上的美食，领略建湖“非遗”的无穷魅力。
18. 在文中括号内填入恰当的成语。
19. 文中标序号的四处句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变愿意。
【答案】18. A.历久弥新 B.叹为观止 C.垂涎欲滴
19. ②淮腔串烧、渔鼓道情、淮剧，吸引着中外游客前来参观旅游。
③璀璨的花灯映照着窗棂上精妙绝伦的冈西剪纸。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生准确理解并运用常见成语的能力。
A处，根据前文“这些中华民族的艺术瑰宝，……经历了岁月的洗礼，不仅没有消失，反而……”可知，这里强调这些非物质文化遗产经过时间的考验，不仅没有被遗忘或消失，反而更加焕发了新的生命力，故可填“历久弥新”。历久弥新：指经历的时间越长久，越显得更新鲜或更有活力。
B处，根据前文“那相相如生的建湖面塑，技艺之精湛令人……”可知，此处表达对建湖面塑技艺的高度赞赏，故可填“叹为观止”。叹为观止：形容所见到的事物好到了极点，令人赞叹不已。
C处，根据前文“芳香四溢的上冈草炉饼和令人回味悠长的建湖藕粉团，总是让人……、欲罢不能”可知，这里描述美食的诱人之处，使人难以抵挡其诱惑，故可填“垂涎欲滴”。垂涎欲滴：形容非常想吃的样子，口水都快要流下来了。
【19题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中标号句子语病有二：
②句，“吸引着”和“慕名前来”语义重复。“慕名”指仰慕名声而来，此处指中外游客被淮腔串烧、渔鼓道情、淮剧吸引而来，与“吸引着”语义重复，应删去“慕名”。
③句，成分残缺，缺少主语，应去掉“在……下”，从而使“璀璨的花灯”为句子的主语。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成小题。
在这个快速发展的时代，一种新的旅游趋势——县域旅游热正在悄然兴起。曾经被人们忽视的小县城，如今正以其独特的魅力吸引着众多游客的目光。
过去，很多人习惯于像走马灯一样浏览景点、拍照留念；如今，大家更关注旅行的体验感、精神获得感。人们开始重新思考旅行的意义。旅游，不再是人云亦云地趋之若鹜，相反，在他乡寻觅生活乐趣，松弛惬意地放松身心才是“诗和远方”的理想模样。于是，热衷旅游的人们以各类社交平台上的信息、攻略、图片、视频作为出游的最重要参考，很多县级城市中的小众景点频频“曝光”，一不小心变成了“网红”，吸引了众多游客。走进县域，你仿佛踏入了一幅美丽的画卷；好像在诉说着往昔故事的雕花窗，图案精美，灵动而又古朴：错落有致的古楼阁，飞檐如翼，仿佛要挣脱尘世的束缚；饱经风霜、苍劲质朴的老匾额，犹如在诉说着曾经的辉煌。千城千面的异质性景观，很好地满足了人们个性化的文旅消费需求，不仅为游客带来了全新的旅游体验，也为当地经济发展带来了新的机遇。
20. 请用三个偏正短语概括县域旅游热出现的原因。
21. 请将文中画横线的部分改成整句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变愿意。
【答案】20. ①精神获得感的追求
②社交平台的影响
③千城千面异质性景观
21. 图案精美的雕花窗，灵动古朴，好像在诉说着往昔的故事；错落有致的古楼阁，飞檐如翼，仿佛要挣脱尘世的束缚；饱经风霜的老匾额，苍劲质朴，犹如在诉说着曾经的辉煌。
【解析】
【20题详解】
本题考查学生压缩语段之概括要点的能力。
①“如今，大家更关注旅行的体验感、精神获得感。人们开始重新思考旅行的意义。旅游，不再是人云亦云地超之若鹭，相反，在他乡寻觅生活乐趣，松弛惬意地放松身心才是‘诗和远方’的理想模样”内容可以用“精神获得感的追求”概括。
②“于是，热衷旅游的人们以各类社交平台上的信息、攻略、图片、视频作为出游的最重要参考，很多县级城市中的小众景点频频‘曝光’，一不小心变成了‘网红’，吸引了众多游客”内容可以用“社交平台的影响”概括。
③“千城千面的异质性景观，很好地满足了人们个性化的文旅消费需求，不仅为游客带来了全新的旅游体验，也为当地经济发展带来了新的机遇”内容可以用“千城千面的异质性景观”概括。
【21题详解】
本题考查学生变换句式的能力。
①原句是三个分句组成，分别描述雕花窗、古楼阁、老匾额。每个分句都是先点明描写对象，然后描述其特点或给人的感觉，且运用了比喻、拟人等修辞手法来增强画面感。
②根据原句提取原句关键信息和特点。对于雕花窗，关键是“诉说往昔故事”“图案精美”“灵动古朴”；古楼阁是“错落有致”“飞檐如翼”“挣脱尘世束缚”；老匾额是“饱经风霜”“苍劲质朴”“诉说曾经辉煌”。
③可以运用其中的一个句子作标准进行改写。如以“错落有致的古楼阁，飞檐如翼，仿佛要挣脱尘世的束缚”句的结构为标准来改写，可以改写成“图案精美的雕花窗，灵动古朴，好像在诉说着往昔的故事；错落有致的古楼阁，飞檐如翼，仿佛要挣脱尘世的束缚；饱经风霜的老匾额，苍劲质朴，犹如在诉说着曾经的辉煌”。
22. 在《乡土中国》中，费孝通先生提到了乡土社会的差序格局。请根据对差序格局的理解，仿照下面的示例，续写一句话。
示例：差序格局就像一块石头投入水中泛起的层层波纹，以自己为中心，一圈一圈向外扩散。
续写：差序格局恰似
【答案】一棵大树在森林里伸展蔓延出的条条根系，以血缘为根基，一根一脉向四周延伸。
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之仿写的能力。
本题围绕《乡土中国》中乡土社会的差序格局这一核心概念展开。差序格局强调的是以自我为中心，像水波纹一样，依据亲疏关系等因素向外推延的人际关系结构。示例运用了比喻的修辞手法，将差序格局形象地比作石头投入水中产生的波纹，清晰地展现出以一个中心（自己）向周围延伸的特点，同时明确了扩散的形式（一圈一圈）。需要仿照示例续写一句话，既要体现差序格局的特点，又要在句式和表达手法上与示例保持一致，也就是要用比喻的手法来描述差序格局。按照“差序格局恰似……以……为……，…… 向……”的句式进行语言组织，使续写内容完整、通顺且符合逻辑。
山东省青岛二中2024-2025学年高三上学期期中语文试卷
（一）语言文字运用I（本题共3小题，12分）
6．（12分）阅读下面的文字，完成下列各题。
脑机接口，（甲），就是大脑和计算机之间的接口。它不依赖于我们的外周神经系统及肌肉组织，是一种全新的通信和控制技术。有了脑机接口，A 。这是因为，传统的信息获取要通过视觉、听觉等感官，受到生物学和物理学的限制。脑机接口则可以直接从大脑神经元中提取信息，实现信息的超高速传输。
脑机接口自诞生以来就与医疗健康紧密结合，在肢体瘫痪临床治疗等方面，取得了一系列研究成果。但若要进一步推进脑机接口临床转化应用，生产出更多应用型产品，需要多个领域的技术突破。这是一个典型的“木桶理论”，B ，整个产品在实际应用中就会碰到困难。这就要求脑科学、临床医学与新型电极、芯片相关的工程学的共同进步。
研发出市场化、大众化的脑机接口，科技工作者们在科研道路上仍然（乙）。
①人们期待着脑机接口能否像科幻作品里那样，将意识转移或上传。②2023年2月，/中国脑机接口产业联盟成立，③其目的旨在为整个产业规划布局提供支撑建议，④推动技术创新与应用探索。⑤作为一项应用前景广泛的高新技术，⑥脑机接口要想更好发展，⑦除了政策的支持外，⑧还需要依托全面科曾为这一前沿科技注入动能。⑨而加强青少年脑机接口科普教育工作，⑩建设脑机接口后备人才队伍尤为重要。
（1）请在文中括号内填入恰当的成语。
（2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（3）文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
【分析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。
（2）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（3）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当、搭配不当、句式杂糅等。
【解答】（1）第一空，语境是说看到“脑机接口”这一名称，“就是大脑和计算机之间的接口”是解释的意思，故填写“顾名思义”。顾名思义：指看到名称就想到它的含义。
第二空，由语境中“如…….般”可知，此处是填写“国内的脑机接口”的喻体；再分析语境，此处是说国内的脑机接口应用医疗健康研究这一新生事物迅速大量地兴起，故填写“雨后春笋”。雨后春笋：指春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
第三空，语境说的是研发出市场化、大众化的脑机接口，科技工作者们责任大，要经历长期奋斗，故填写“任重道远”。任重道远：责任重大，路途遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
（2）第一空，根据后句“这是因为，传统的信息获取要……受到生物学和物理学的限制。脑机接口则可以直接从大脑神经元中提取信息，实现信息的超高速传输”可知，此处是说脑机接口提升人类获取信息的速度，故补写内容是“人类获取信息的速度将得到提升”。
第二空，根据前句“但要生产出更多应用型产品，需要多个领域的技术突破。这是一个典型的‘木桶理论’”和后句“这就要求脑科学、临床医学与新型电极、芯片相关的工程学的共同进步”可知，此处是说一项技术被卡住，整个产品在实际应用中就会碰到困难，故补写内容是“一项相关技术被卡住了”。
（3）第①句，“能否像科幻作品里那样，将意识转移或上传”错，两面对一面，把“能否”改为“能够”。修改后表述为：人们期待着脑机接口能够像科幻作品里那样，将意识转移或上传。
第③句，“其目的旨在”成分赘余，删除“其目的”。修改后表述为：旨在为整个产业规划布局提供支撑建议或其目的是为整个产业规划布局提供支撑建议。
第⑤句，“应用前景广泛”搭配不当，应把“广泛”改为“广阔”。修改后表述为：作为一项应用前景广阔的高新技术。
答案：
（1）①顾名思义②雨后春笋③任重道远
（2）A.人类获取信息的速度将得到提升 B.一项相关技术被卡住了
（3）第①句修改为：人们期待着脑机接口能够像科幻作品里那样，将意识转移或上传。
第③句 修改为：旨在为整个产业规划布局提供支撑建议或其目的是为整个产业规划布局提供支撑建议。
第⑤句修改为：作为一项应用前景广阔的高新技术。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分）
7．（7分）阅读下面的文字，完成下列各题。
论说文要唤起读者理智，对作者的主张表示“同意”。诗，则要唤起读者情感，使他发生“同情”。一般说来，论说文很少有“诗意”。但是，基于种种原因，说理者常常引诗。首先，诗本身有时也在说理。朱熹的诗：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”他是说，士人要时时读书近道，修身养性，才能完善自身，涵养德性。其次，诗的长处是使人感动，使人的心灵融化。到了说理者手里，诗的这种性能可以用来化除对方心理上的抵抗，使所说之理有隙可乘，诗本来与论说文相反，这时却能相辅相成。比如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，李绅的诗把农人的血汗指给我们看，使读者的心肠忽然软了下来，他们打心底里赞同了主张节用的观点。所以，说理者在引用诗句之前，首先要深思熟虑，一面深入地“度理”，一面仔细地“衡情”。再次，除了借重诗“情”，说理者又常常拿诗句来做比喻，使自己要证明的事理生动鲜明。例如，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，就可以形象地论证殉道者的血可以使真理发扬光大。
（1）下列句子中的引号与文段中“诗意”的引号用法相同的一项是（ ）
A.“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。
B.坚守工匠精神，不是“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮劳动光荣的价值原色。
C.捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
D.她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。
（2）“虚拟论敌”就是在论证某个观点时，先想象存在一个会提出反对观点或对自己不利论据的反驳者，与自己展开质疑问难，从而能够让自己的论证更严谨周密。请依据材料，为分论点1和分论点2各写一句虚拟论敌语，每句不超过20字。
【分析】（1）本题考查分析引号作用的能力。做此题需要学生对标点符号的作用有一定的了解，在平时学习中注意积累。
（2）本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力，按照一定的论证手法进行论述。
【解答】（1）原文引号表示强调。
A.特定称谓。
B.直接引用。
C.表示否定和讽刺。
D.表强调。
故选：D。
（2）虚拟论敌2：由“诗的长处是使人感动，使人的心灵融化。到了说理者手里，诗的这种性能可以用来化除对方心理上的抵抗，使所说之理有隙可乘”可知，说理者用诗可以感动对方，使对方放弃心理上的抵抗进而让对方接受自己的说理，针对此，可以从“诗情能不能打动对方”来设置虚拟论敌，故此处可填“诗情都能使人感动接受说理者的观点吗？”。虚拟论敌3：由“说理者又常常拿诗句来做比喻，使自己要证明的事理生动鲜明”可知，说理者用诗句做比喻可以生动鲜明地证明自己讲的事理，针对此，可以从“诗句是否能生动鲜明地证明事理”来设置虚拟论敌，故此处可填“诗句都能生动鲜明地证明事理吗？”。
答案：
（1）D
（2）虚拟论敌2：诗情都能使人感动接受说理者的观点吗？
虚拟论敌3：诗句都能生动鲜明地证明事理吗？
山东省菏泽市2024-2025学年高三上学期期中考试语文试题
三、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成18～22题。
在很长一段时间里，人类（甲）。其中最常见的是用自己的体温判别周围物体的冷热程度。当然，这个判别结果 A ，但由于正常人的体温基本相同，所以判别偏差不会很大。其实，在很早以前，古人已经意识到人体是最恒定的“温度计”，并用这种特殊的“温度计”感知气温、家人有没有发烧等，还把这种感知方式用在制作工艺中，比如制作奶酪、豆豉和茶叶加工工艺等。
①除了用体温感知物体温度，②古人还通过观察物体的冷热程度来判断火候，③特别是在金属冶炼或陶瓷烧制过程中，④古代工匠已经掌握根据火焰颜色来判别炉温的技巧。⑤历代冶铸和陶瓷工匠沿用了火焰观察法，⑥并且被炼丹术士与药物学家采用。
当然，人们感知温度的方法多种多样，数不胜数。比如先秦时期，人们还通过观察水是否结冰来推知环境温度的升降。具体来说，就是在瓶子里灌上水，如果瓶子里的水结冰了，则表明气温很低，进入寒冬；如果瓶子里的冰融化，则意味着气温回升。这种瓶子被称为“冰瓶”或“水瓶”，称得上是中国最原始的温度计，被视为现代温度计的雏形。
后来，一种被叫作“火照”的神秘物品出现在陶瓷烧制中，成为烧制陶器时的“神器”。它是一种上端打孔、通常为片状的烧制陶瓷时与坯料共同放入窑中的用来判断窑火温度的泥坯样品。在陶瓷烧制过程中，窑工熟练地用铁钩从观火孔中取出火照，以观察其烧结程度，这样就可以对窑内温度的变化情况做到 B 。
为什么叫“照子”呢？原来，在东汉末期和三国时期，火照被称为“铜镜”，据说到了宋代，为避宋太祖祖父赵敬的名讳，人们将“镜”字改为“照”或“鉴”，故称铜镜为“铜鉴”。后来，（乙）。自“照子”诞生的那一刻起，就伴随着中国陶瓷烧制工艺走到了今天。
18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）
19．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）
20．文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
21．对于文中第三段加点的词语“称得上”，有人认为去掉更好，你是否同意？请简要说明理由。（3分）
22．文中画波浪线的句子在介绍“火照”时句子过长，理解起来较为困难。请按照句意改写成四个短句，做到逻辑清晰，合理有序；可以适当增删词语，但不能改变原意。（5分）
【分析】（1）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（2）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。
（3）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当、搭配不当、句式杂糅等。
（4）本题考查学生理解词语作用的能力。此题可同意可不同意，结合语境言之成理即可，
（5）本题考查学生语言表达之变换句式的能力，明确各种句子特点，按要求改写。
【解答】（1）甲：此处是谈人感知温度的方式，结合后文的阐释“其中最常见的是用自己的体温判别周围物体的冷热程度”可知，体温是触觉，再加上视觉即可感知温度，应填“多靠触觉、视觉来感知温度”。
乙：此处是总结句，后文提到“照子”，可知是总结为“照子”，应填：人们多称之为“照子”。
（2）A处：后文有“由于正常人的体温基本相同，所以判别偏差不会很大”，可推知前面是说冷热的判别结果因人的不同而有差别，应填写“因人而异”。因人而异：因人的不同而有所差异。
B处：窑工通过取出火照观察其烧结程度，从而能清楚地了解窑内温度的变化情况，可填写“了如指掌”。了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。
（3）②“通过观察物体的冷热程度来判断火候”句语序不当，前一句表明是感知温度，此处相应的是判断冷热程度，应将“物体的冷热程度”与“火候”互换位置；
⑥“并且被炼丹术士与药物学家采用”成分残缺，应加上主语“这种方法”。
（4）不同意。“称得上”是算得上，即可以说的意思。既表达肯定，又有赞美之义，用在此处，更能体现作者对“冰瓶”的情感态度，表达认同赞美之情。
同意。去掉“称得上”语言更简洁，观点更鲜明，就是对这种瓶子的属性判断——中国最原始的温度计，表达更客观直接，语气更加肯定。
（5）先明确长句的主要内容：这个长句主要是对“火照”进行介绍，包括其名称、形状以及在烧制陶瓷时的使用情况、用途。
拆分句子：“它（火照）是一种泥坯样品”，直接提取长句中的名称信息，作为第一个短句，明确火照的不同叫法。
“这种泥坯样品上端打孔，通常为片状”，提取整合长句中的形状信息，作为第二个短句，描述火照的外观特点。
“在烧制陶瓷时把它与坯料共同放人窑中”，提取整合长句中的使用情况信息，作为第三个短句，说明火照在陶瓷烧制过程中的具体操作方式。
“这样通过它就能判断窑火的温度”，提取整合长句中的用途信息，作为第四个短句，说明火照的主要作用。
答案：
（1）甲：多靠触觉、视觉来感知温度 乙：人们多称之为“照子”
（2）A.因人而异 B.了如指掌
（3）②句，修改为：古人还通过观察火候来判断物体的冷热程度。
⑥句，修改为：并且这种方法被炼丹术士与药物学家采用。
（4）观点一：不同意。“称得上”除了表达肯定之外，还有赞美之义，更能体现作者的情感态度。
观点二：同意。去掉“称得上”，对这种瓶子的属性判断更客观直接，语气更加肯定。
（5）①“火照”是一种泥坯样品。②这种泥坯样品上端打孔，通常为片状。③在烧制陶瓷时把它与坯料共同放人窑中。④这样通过它就能判断窑火的温度。
山东省临沂市2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题
三、语言文字运用（19分）
阅读下面的文字，完成18～22题。
在一个秋季的午后，凄凉的北风被潮湿的空气裹挟着在川西平原上喧嚣着，似乎在报告骤雨将至的讯息。在浣花溪边的诗人想起院子里还有一些东西需要收拾，就 A 地往家赶。刚到家门，（甲），房顶上的茅草被层层卷起，随着无情的秋风飞向院外，飘过溪水，落在对岸。一部分纷纷扬扬，被树枝紧紧拽住，失魂落魄地挂在那里，任风吹打；【______】。无助而饥饿无力的诗人尽管拼命追赶，却终究无济于事。愁肠百结时，一群调皮的娃娃却 B 地抱起一捆捆茅草倏地跑进竹林里去了，诗人只得拄着那支粗糙的拐棍，慢慢回到家里。
风住了，云浓了，大雨滂滂沱沱，粗粗暴暴，如银河倒泻。诗人赶紧回到屋内，暗黑的房间里没有一丝光亮。诗人点上满是油腻的灯盏，望着满屋如丝的雨水淋淋漓漓地下漏，看着卧在床角上冻得 C 的孩子心如刀绞，长叹一声：雨什么时候停啊！天什么时候亮啊！
恍惚中，诗人忽然看到一大片一大片的（乙），那雄起的楼群、温暖的灯火，迎接着千万家受苦受难的“寒士”，其乐融融。他笑了，笑得那么真诚，那么自然，那么温馨。“好了，只要他们住得好，吃得饱，穿得暖，享受自由祥和的生活，就够了。够了，够了。即便我还在这破旧的茅草房里空度一生，甚至冻死，饿死，也够了，够了……”他自言自语道。
不久，他把自己的这段经历写成了一首诗，一首令长于他且慨叹“世间行乐亦如此，古来万事东流水”的“诗仙”、少于他且哀叹“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的“诗王”都汗颜的诗，这首诗的名字就是《茅屋为秋风所破歌》。（丙），我们更加了解了杜甫，读懂了杜甫，景仰着杜甫，热爱着杜甫，也使得整个草堂、整个成都、整个四川处处洋溢着诗的气息，弥漫着诗的芬芳。
18．请在文中A、B、C处填入恰当的成语。（3分）
19．文中画横线处是对《茅屋为秋风所破歌》中“高者挂罥长林梢”的散文化描绘。请发挥想象，在方括号处将下句“下者飘转沉塘坳”描绘出来。要求：与前句句式基本一致，修辞基本相同，前后连贯，语句通顺。（3分）
20．文中画波浪线句多次写“够了”，请分析其作用。（4分）
21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（3分）
22．文章最后一段运用了多种修辞手法，请赏析其表达效果。（6分）
18．（3分）A：急急忙忙B：肆无忌惮C：瑟瑟发抖
评分建议：写对一个得1分，只要是成语，意思对，衔接自然即可。
19．（3分）示例：一部分飘飘洒洒，被风雨威逼着沉降，毫无抵抗地落在塘中，随波逐流。评分建议：句式，1分；修辞，2分。意思对即可。
20．（4分）①将“够了”多次反复，符合诗人自言自语的情境，真实贴切；
②表现了诗人不计个人福祸，希望天下寒士能够幸福生活的伟大情怀；
③增强了表意的节奏感和情绪感，让诗人形象更鲜活感人，更易引起读者共鸣；
④前后两组“够了”在强调的意思上略有深化，写出了诗人的复杂心理。
评分建议：答出一点得2分，答出两点得4分。如有其他答案，言之成理即可酌情赋分。
21．（3分）甲：忽然狂风大作乙：高楼大厦拔地而起丙：正是因为这首诗评分建议：写对一处得1分，写对三处得3分，意思对即可。
22．（6分）①将杜甫的诗与李白、白居易的诗对比，突出杜甫忧民的伟大情怀；②通过引用李白、白居易的诗句，使作品的文化内涵更加厚重；③“了解”“读懂”“敬仰”等句运用排比手法，增强语势，突出《茅屋为秋风所破歌》这首诗的重大意义。
评分建议：答出一点得2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理即可酌情赋分。
山东省济宁市2024—2025学年度第一学期高三期中考试语文试题
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成18～22题。
休息羞耻感并不是一种“病”，(甲)，指的是有些人一休息就会焦虑不安，觉得浪费时间，其实这种心理现象是由多种因素造成的。
童年成长环境对人的心理影响较大，如果父母对孩子要求过于严苛，可能会造成孩子自信心受挫，感觉永远无法达到父母的要求，不敢停下来。首先要改变自己的不合理信念，告诉自己合理的休息并不是自己不够敬业。适当休息有利于提高效率，达到 A 的效果。其次，(乙)，以增强控制感，减轻焦虑感，比如每天在工作和学习之余固定一个时间用于放松。最后，要做好心理调试，放下和别人比较的心理，(丙)，少关注别人有而自己没有的;放下追求完美的心理，不必对每一件事情都要求 B ，关注努力的过程中的一些积极的体验，或者有成就感的时刻，可以获得更多的自信。
羞耻感很大程度上源于害怕被抛弃或被孤立，很多职场新人的羞耻感更多是因为害怕请假休息的行为会导致自己所在的群体失望。①同时，②某些文化中，③工作和职业责任被视为一种价值和个人认同。④因此，⑤如果一个人休息，⑥可能会被视为不努力工作或不负责任。⑦而且年轻人初入职场时会经受社会角色混乱的阶段，⑧会有各种心理冲突，⑨这是一种正常现象。
“员工”只是社会角色中的一种，而不是生活的全部。事实上，职场中仅凭工作能力获得别人认同可能只是自己的 C ，人际交往、个人的精神面貌等也是重要的影响因素。从心理学的角度讲，一个人长期执行一项任务，大脑会逐渐适应这种持续的刺激，对工作目标的注意力会减少。而短暂的注意力转移可以让大脑再次被激活。也正是因此，我们需要劳逸结合。
每个人都要勇于自我接纳，在意识到自己对合理的休息有羞耻感时，要学会说“不”。
18.下列各项中，引号的作用与文段中波浪线处引号作用相同的一项是
A.1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田。
B.钟扬的“暖”是有目共睹的，这更体现在他对学生的关爱上。
C.其结果，往往是“下笔千言，离题万里”，仿佛像个才子，实则到处害人。
D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。
19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(3分)
20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)
21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
22.请简述第三段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达流畅简洁，不超过40个字。(4分)
18. B（文中的“员工”，表示强调；A项中引号为特定称谓；B项中的“暖”也表示强调；C项，表引用；D项表反语。所以选B）
19. A事半功倍 B尽善尽美 C 一厢（相）情愿 （3分，有错别字则该处不得分）
（事半功倍：形容花费的力气小，收到的功效大。尽善尽美：非常完美，没有缺点。一厢情愿：处理彼此有关的事情时，只管自己愿意，不管对方愿不愿意；泛指办事时全从主观愿望出发，不考虑客观条件，也作一相情愿）
20.②句 修改为：在某些文化中 ⑦句 修改为：而且年轻人初入职场时会经历社会角色混乱的阶段（4分，必须写修改后的语句）
21. 甲：而是一种心理现象 乙：可以对休息时间做一个规划 丙：多关注自己已拥有的（6分，每处2分）
22. 职场新人因为所处的工作文化和自身心理特点，害怕被抛弃或被孤立，所以产生羞耻感。（4分）
