满分作文的，都用3种成事办法：
1审题相当精准2.思辨性强 3语言华而有实
1审题相当精准：关系类两者相辅相成
《乘网络之好风，以格物获真知》
在这种便利的条件下，我辈青年更应保持独立判断，善用网络，格物致知。
纵使新潮流强势冲击，我们也不能抛弃传统格物致知精神的主观能动作用，以网络资源之水，灌格物致知之花，方得人类历史稳步前进。
2.思辨性强：
不少人认为，有了网络，我需要什么可以轻点搜索便可一览无余，不必再焚膏继晷，兀兀穷年地格物推究了。但其实，真正的“知至”还是需要去格物。
诚然，网络的确可以帮助我们获知更多信息，助力学习、研究，我们也要取精华，去糟粕。
但是，获取知识的最佳途径仍是自己探究事物的原理。
通过网络直接获知与通过格物推究获知，二者其实并不矛盾。
网络获取资源的方式虽然便利，而且面广内涵深，但是长此以往，人们对网络的依赖性越来越大，这使人们放弃独立思考的主观能动作用，进而缺少创新活力。
格物以致知，发挥主观能动性，激发创新活力。
格物以致知，发挥主动思考作用，促进人全面发展。
融合网络资源，助推格物致知，实现综合创新。
3语言华而有实：四字词六字词连用+引用诗词+比喻句+排比句
时代大潮奔涌，科技日新月异。焚膏继晷，兀兀穷年
借网络之好风，胸怀报国之志，以格物获取新知，方可以上知至之青云。
如雄鹰一般高翔于天。
在追梦人的天宇间纵情翱翔，在实干家的沃野里俯身耕耘，在奋斗者的新时代勇往直前。
忆往昔，中国古代明代王阳明在放弃仕途名利，潜心思索数千个日夜后，得出了震惊一时、门人无数、带有一定叛逆色彩的陆王小学，冲击思想专控的同时，鼓励人们遵循自己的内心。看今朝，当代科学的伟大精神，处处彰显着格物致知、主动创新的魅力。
满分范文：乘网络之好风，以格物获真知
时代大潮奔涌，科技日新月异。新时代互联网迅速发展，智能搜索不断迭代，只需动动手指，就能让疑难问题的答案陈列在眼前。在这种便利的条件下，我辈青年更应保持独立判断，善用网络，格物致知。
不少人认为，有了网络，我需要什么可以轻点搜索便可一览无余，不必再焚膏继晷，兀兀穷年地格物推究了。但其实，真正的“知至”还是需要去格物。如果一味地依赖网络，缺乏独立判断，一味盲从，则会成为别人的“话筒“，看不到更远处的美丽风景。
诚然，网络的确可以帮助我们获知更多信息，助力学习、研究，我们也要取精华，去糟粕。善于利用网络可以拓宽知识面，且看“银发知播”之一的吴於人，身为同济大学退休教拨，开设直播讲解物理。“不刷题的吴姥姥”的两千万关注，足以说服明网络给我们带来知识，毫无疑问，我们应善用网络，发挥共最大价值。
但是，获取知识的最佳途径仍是自己探究事物的原理。”一器成，百器工。”《瓷影》的这本句话无疑很好地佐证了成功来源于先前对事物的不断打磨推究。望古昔，王阳明格竹获知，终成一代心学宗师，看今朝，张雨霏改进姿劳，终成一代蝶后。《礼记》中说“”物格而后知至
”，只有将事物之理探究、钻研明白了之后，才能真获得良知。吾侪青年当胸怀格物之心，推究外物之理，作真学问，练真本领，赤鼓催征稳驭舟，奋楫争先立潮流。
通过网络直接获知与通过格物推究获知，二者其实并不矛盾。只依依赖网络，不加以判断，亦步亦趋固然不好，但与网络断联，盲目探究，不查阅资料加以验证，却也不行。只有坚定方向，勇毅探索，遇困难时借网络突破，紧跟时代步伐，同频于时代的脉搏，才能不断究善自我，获取真知，才会在书写时代画卷的探索之路上如雄鹰一般高翔于天。
桐花万里丹山路，雏风清于老凤声。作为新时代青年，我们网络、格物双管齐下，才能不断获取新和，致知在格物的传统精神不能抛弃，网络加以辅助，才能更好达到对万物认识充分的境界，二者有机结合，才能让我们在追梦人的天宇间纵情翱翔，在实干家的沃野里俯身耕耘，在奋斗者的新时代勇往直前。
借网络之好风，胸怀报国之志，以格物获取新知，方可以上知至之青云。
以网络资源之水，灌格物致知之花
当今时代，发展日新月异，互联网以超强的智慧与超快的反应获得了在知识获取方面的青睐。但是，纵使新潮流强势冲击，我们也不能抛弃传统格物致知精神的主观能动作用，以网络资源之水灌格物致知之花，方得人类历史稳步前进。
网络获取资源的方式虽然便利，而且面广内涵深，但是长此以往，人们对网络的依赖性越来越大，这使人们放弃独立思考的主观能动作用，进而缺少创新活力。所以，在人类历史不断进步的潮流中，坚持格物致知，发挥主观能动性，激发创新活力方是正道。
格物以致知，发挥主观能动性，激发创新活力。
通过推究事物原理来获得知识。突出了人的主观能动作用，从而推动历史的车轮滚滚向前。忆往昔，中国古代学者力图解放思想。冲破封建束缚。正如明代王阳明在放弃仕途名利，潜心思索数千个日夜后，得出了震惊一时、门人无数、带有一定叛逆色彩的陆王小学，冲击思想专控的同时，鼓励人们遵循自己的内心。看今朝，当代科学的伟大精神，处处彰显着格物致知、主动创新的魅力。两弹之父钱学森在我国封锁的困境下，自主研究原子弹的原理，从未见过原子弹的环境下，成功的让蘑菇云绽放在了戈壁滩上。恰如杂交水稻之父袁隆平院士不论风吹雨打，在稻田里寻找、研究麦穗，终得水稻下乘凉的梦想实现。由此观之，格物致知精神以发挥能动性与创新能力，是人类历史进一步基石。
格物以致知，发挥主动思考作用，促进人全面发展。
主动思考是人全面发展不可或缺的动力，也是良好精神在当代潮流中的体现。句号恰如明代宰相张居正。明朝宰相张居正。从小民间生活让他产生了对百姓疾苦的充分思考。这让他在。受当权后施行改革有了可靠的思想来源，使得“一条鞭法“”等创新改革让他名垂青史。主动思考，调动人们主观能动性、积极性，减少对周围事物的依赖，增进对世事的思索与理解，方可适应时代，促进自身各领域的发展。
融合网络资源，助推格物致知，实现综合创新。
网络资源并非我们思维的避难所，过度使用网络可以使我们获得渊博。事物知识，未知事物知识，但过度依赖只会让大脑缺乏自主思考与创新意识而倒退。当今青年更应该良好的融合两种资源，着重培养格物致知的能动性，适度应用网络资源作为辅助功能的工具，方可肩负起民族复兴大任，勇做时代弄潮儿。
时代向前，潮流滚滚，格物致知中置理想，以网络资源之水灌格物致知之花，强化格物致知主体作用，最终使得历史车轮稳步向前。
