四川省成都市西川中学初一（1）班 林雪俪
“面朝大海，春暖花开”，大海总是这样宽广辽阔，让人心驰神往。海边，白浪朵朵、海涛声声，一切都是那么自然，那么富有生机，那么令人沉醉。
从林间小路走向海岸线，远远便听见涛声，一起一落、层层叠叠，有规律却又自有个性。听，是海浪抚摸着细沙，动作轻柔，声音脆亮。浪涛从很远的地方涌起，激动地奔向岸边，化为这轻轻的一抚，卷起细碎的泡沫，带来彩色的贝壳与洁白的珊瑚碎片。沙滩越平缓，涛声便越轻柔。海风拂过，天空偶尔飞过展翅的海鸟，一声声鸣叫像是在和浪涛合唱。
漫步在海边，涛声更嘹亮，似乎在欢迎着每一个前来看海的朋友。我望着茫茫的大海，在水天交界处，波浪连成一条白练，从远处涌来，送来海的味道。此时，风很轻，浪很缓，四周静悄悄的，只有浪的低语和脚踩着铺满贝壳的细沙发出的轻响。继续走，风大了些，浪涛的声音变得时而沉，时而细，拍在沙滩上的节奏也更快更响亮了。海水冲刷过我的脚面，除去上面的沙，此刻，似乎所有的烦恼都随着沙粒被海浪带走。
太阳升起，眼前碧波荡漾，海水似乎分了层，现出不同的颜色，深深浅浅，澄清透亮，在阳光下闪着如鱼鳞般璀璨的光。海边的树林也在晨光中透出或浓或淡的绿，一派生机盎然的景象。细沙反射出金光，整个海岸线犹如一条金黄的宽丝带，一边是碧绿的翡翠，一边是水蓝的宝石，交相辉映，让我不由沉浸在这充满昂扬与生机的景色中。
我不再向前走，而是找一处礁石坐下，侧耳倾听。静下心来，闭上眼，只用耳朵听，在脑中想，再烦躁的心情都会逐渐平静下来。涛声一起一伏，声音由高到低，最后化为极细的叮咛，在耳边回荡，轻轻地、缓缓地，从平静和悠闲中透出一种自然来。涛声伴着浪花，抚摸过心尖，拂去烦恼和迷茫。听涛声，轻柔得让人昏昏欲睡，安静得让人陶醉其中。时光荏苒，涛声依旧，它不似乐曲激昂，不似小调平淡，只是很舒缓地不断循环、放大。这种声音是我们内心追寻的主旋律，海纳百川而淡然自若，宁静温柔而充满力量。想到这儿，我缓缓睁开眼，看着面前的海阔天空，心中一下豁然开朗，所有的烦闷一扫而空。
走吧，去海边走走吧，让浪涛声还你一颗自然又平静的心，拂去心中的尘土，让生活平凡又美好。
令人陶醉的浪涛啊，你是我们生活的本色，请你回到我们心中来。
（指导教师王明宇）
点评
在海边散步，听着涛声，无疑是一件非常惬意的事。作者细致地描写了海边美丽的景色，轻柔的浪涛，海面上粼粼的光，无不让人沉醉。除此之外，作者还写到涛声给人带来的内心的平静。浪涛让人心静，让人感受到天空海阔、天高云淡，所有烦恼都烟消云散，让人神往。
（摘自《新作文》，指导教师王明宇）
山东平阴县实验学校七（4）班 高子歌
大巴车上，我托着腮，望向窗外，外面车水马龙，没有一点农家生活的气息。直到我下了车，看到那辆熟悉的三轮车和熟悉的人后，才发现了久违的美好。
坐着外公的三轮车，七拐八拐就到了外公家，可外公一下车就不见了人影，再见却是几分钟后，此时，他已经拿着几个泛红的桃子在袖口擦了几下，递给我：“尝尝，甜不甜？”“甜！”我惊叫，狼吞虎咽的样子把外公逗乐了。
晚饭后，我挎着菜篮跟着外公去地里摘小西红柿，余晖把我们的影子拉得很长很长。走过青石板桥，穿过向日葵包围的小路，这时的天色已成淡蓝。菜园子里，外公种的小西红柿已挂了满满的果，有的宛如红宝石，有的则像绿翡翠。外公说：“上个星期就能摘了，就等着你来了。”
看着眼前的小西红柿，我不由得想起几个月前，外公打电话问我想吃什么，说在小菜园里给我种。“种小西红柿吧，我喜欢吃。”当时随口说的一句话如今在眼前得以实现。眼前果实累累的小西红柿，让我仿佛看到了外公每天施肥、松土、浇水的样子……外公做了这么多，也许就只是因为我在电话那端的一句“想吃”。
我的心弦不知何时被触动了：“您真是全天下最好的外公！”外公听了，大笑道：“你可真是个憨妮子。”
山里的风吹动了发丝，带来了湖水轻拍岸边的味道，月光柔和地洒在红红的小西红柿上。曾几何时，我和外公一起走过这片土地。外公带我捉蚂蚱，扑蝴蝶，摘野果，采韭菜花，这片土地上盛满了我儿时最美好的回忆。望着眼前满满一筐小西红柿，我心里盛满了幸福。如愿即是满足，满足就是幸福。细想：角落里的鱼钩、锈迹斑斑的小铁桶、藤编的小篮子，似乎都闪着幸福的光。
夜里，我躺在吱呀作响的木板床上，望着一汪如水的清月，听着山风拂动野草的声音，不知不觉进入了甜美的梦乡。
第二天，外公骑着三轮车送我到了车站。上了车，我挥挥手道：“外公，回去吧。”外公却没有动，只是站在车前，直到车走了很远，还能望见他的身影。脚边的包鼓鼓的，低头一看，包里装满了小西红柿，向我露出甜美的笑靥。
我一直生活在外公的爱里，无论我走多远，这份美好都让我沉醉。
（指导老师 侯庆莉）
点评
文中，小作者以“小西红柿”为突破口，细腻地刻画了外公的形象。在叙述方式上，运用补叙手法行文：看到小西红柿，补充说明了外公种植小西红柿的原因;插叙手法巧妙运用：“外公带我捉蚂蚱，扑蝴蝶，摘野果，采韭菜花……”丰富了外公的形象。由此可见，写作文时，可以以一个典型的事物为突破口，再适当进行想象和联想，或者略写与其相关的事例，可使人物形象更加饱满，内容更加充实。
（摘自《作文周刊·七年级版》，点评教师张明常）
江苏省南菁高级中学实验学校 郭睿璟
夏季的黄山湖，总有阵阵蝉鸣。孩童的欢笑声，掠过平静的湖面，留下一层层美丽的涟漪。漫步林间，石子路上，是片片阴凉。我与迎面跑来的好友，撞个满怀，彼此“哈哈”大笑。一切都是那么惬意。
抚摸一旁的香樟树，虽绿意盎然，但似乎有“不速之客”;虫儿接连不断地飞来，绿叶上出现了星星点点的黑斑……
“这么美的树，可不能就这样被糟蹋了。”每当夏天此际，总是最热的，但总会有人给树涂上一层白色的保护漆，可今年，似乎因为太热，并没有见到这样的人影。
继续往前走，一个黄色的小小身影吸引了我，是个小朋友，看上去只有五六岁的样子，身旁的白色漆桶与他不成正比。他是个小小的义工，带着孩童稚气的面颊上，泛着朝阳似的红晕，额头上是依稀可见的汗水的痕迹，他手中的刷子，上上下下，从未停过。与他差不多大的孩童都在他身边笑着跑着，从他身后穿过，他的眼中偶尔也会露出一丝羡慕，可更多的是一份坚毅。
刷完这棵树，他便双手提着桶，走到下一棵旁。桶很重，他倔强的小脸显现出一丝的吃力，但很快被悄悄藏了起来。他像有决心与这骄阳对抗到底似的，累了便停下，走到树荫边，拿起手旁的杯子，喝口水，喘口气，然后再接着干。
“一起来吧！”原来，是小朋友的爸爸回来了，他带领着一群朝气蓬勃的小义工朝这边走来。他们蹲在香樟树前，与小朋友一起拿起木刷，给一棵又一棵的树穿上洁白的衣服。孩子们你刷一下，我刷一下，阵阵欢声笑语不断传来。黝黑的皮肤，白色的漆桶，黄色的义工服，是夏日最绚烂的色彩。
当最后一棵树刷完，那位小朋友笑了，如红石榴一般，带着浅浅的酒窝，让人不禁沉醉在这笑颜之中。
殷红色的余晖融进暮色之中，呈现出美丽的轮廓。微醉的夏风滑过手臂，虽不如秋天凉爽，却那样沁人心脾。
“是不是也该为这个夏天做点什么了呢？”看着他们归去的背影，我暗暗有些自愧不如。当我在那个小朋友的年龄时，我在干什么？每天只有动画片的陪伴，却从未有那么一份信心，要去做些力所能及的好事。
祖国的山水千千万万，可那黄色的小小身影，却是让我沉醉的最美的风景。
点评
优秀的习作，标准很多。看中语言的华美，关注思想的深刻，是应该有的方向。但本文轻松活泼的语言，同样可以很好地表现主题，给读者美的愉悦。全文不仅紧扣题目，写出夏季的美景，更写出一个少年义工的美，进而有层次感地写出一群小义工的美，从而表现出了题目中的“片”，而文末有感而发地写表达了自己对这一美景的陶醉，并通过对比的手法，突出了小小少年们美的行为带给我的思考。
（摘自《作文与考试·初中版》，指导教师薛海荣）
徐睿逸
清晨五点半，晨光煮微。阿婆默默地支起她的缝纫店，在城市的一隅，一个喧闹的小区里。吃完早饭，看看报纸，阿婆安静地等候顾客的到来，一切都那样静谧美好。
记得刚认识阿婆的时候，我才上五年级。
那夏，天气炎热，回家时衣服上被钩破的口子，一直留到了周末。“趁现在太阳还不大，你出去把衣服补了吧。”妈妈把我从床上拉了起来，那时才是早上六点。
刚抱起衣服走到门口，妈妈给了我两个硬币，满脸质疑的我小声嘟哝了一句：“这哪够啊？！”妈妈笑而不语。
虽只有早上六点多，但隔壁小区的街上却也足够喧闹。鸟叫，蝉呜，杂乱的吆喝声，一浪高过一浪。
直到我来到了这条路的尽头，也就是阿婆和她的缝纫店所处的地方，看着眼前的景象，我不由惊呆了。
仅是几米之隔，却与前面的闹市，呈现出一副截然不同的景象。
——阿婆安详地坐在竹制的摇椅上，戴一副金色的老花镜，正认真地阅览着一份灰白报纸，透过镜片，她的眼睛像露水一样闪着光芒——智慧而文静。衬着店旁的两棵大树，在街角构成了一片美丽的风景。
我想叫她一声，却又不知是否会打扰，仍在纠结，却未曾发现她早已注意到了我。“你要补衣服吗？”她抬起头望着我，和蔼的目光中透露出慈祥。我不好意思地点了点头，走进了店里……
这间店不大，甚至还不到别家的二分之一。店里放置了一台缝纫机、一张躺椅和一墙的针线。阳光透过敞开的门窗照射进来，显得十分明亮。
阿婆迅速地站起身，接过我手中的衣服，举起来细细端详了—下子，然后把衣服放在缝纫机前，坐下。“今年几岁啦？”阿婆和蔼地笑问。“十二岁。”我轻声地回答。“学习一定很忙吧…一”阿婆又笑着说。
没过多久，缝纫机的“哒哒哒”的乐调开始伴随着鸟叫和蝉鸣，一起流入入耳，淌进人心—只有这三种声音。
伴随着旋律，阿婆的手指带动着衣物在桌上翩翩起舞，显得如此秀丽。我就这样入了迷，直到她把衣服还给了我，才如梦初醒。
把那件衣服展开，竟看不到一丝修补的痕迹，能看到的，仅是一根根穿在原有裂口两端的细丝，紧密而结实。
认识阿婆已经三年了。虽然如今已不常去她的店铺，但她那慈祥的眼神中透露的对生活的热爱，仍然常常浮现在我的脑海中。
那位阿婆与她的店铺、四周的草木，已然成为这条街上最美的一片风景！
（摘自《新作文》，指导教师薛海荣）
湖北巴东县京信友谊中学 谭舜禹
有人云：“布衣暖，菜根香，诗书滋味长。”一本好书，胜过美食佳酿，沉醉其间，总是能让人体会到悠长的滋味。
每当我烦恼郁闷时，就会随手翻开我喜爱的小说，进入小说的世界。
在刘慈欣的《超新星纪元》中，构造了一个只有孩子的世界，“玩”成了社会的推动力，战争在南极爆发……书中天马行空的想象力，让我不由得陶醉其间;《明朝那些事儿》将厚重的历史用幽默的语言写出来，引人入胜，“嘉者，家也;靖者，净也;嘉靖，家家净也”，让人在捧腹大笑之余，也了解到嘉靖怠工的恶劣后果;当我读到《西游记》中车迟国中“国师”鹿力大仙等妖魔鬼怪将孙悟空的猴臊当仙浆喝下时，笑出了眼泪，同时也深感他们祸国殃民，罪有应得。迷醉于小说的虚构世界里，趣味无穷，我的烦恼郁闷也都烟消云散。
一本好书，让我足不出户，就知天下事，就能发现高山大川、深林幽谷、奇花异卉，我流连其中，沉醉不知归路。
伴随着余秋雨先生的脚步，我看见了两河流域人民因战乱而流离失所，千里无鸡鸣，万里无狗吠，俨然是一片地狱之国;也看见了欧洲人民生活的富饶，文明的成熟，让我不得不反思：为什么曾经的文明古国走向了没落，而昔日被视为“野蛮”地区的人民却创造了如此灿烂的文化。徐霞客说：“大丈夫当朝碧海而暮苍梧。”于是，他栉风沐雨，行走在天地之间，只留下一本《徐霞客游记》供后人观摩。马可·波罗来到中国，惊叹于中国人民创造的灿烂文化，写下《马可·波罗游记》，为欧洲人民描绘了一个神秘富庶的东方世界……读此类书，总能让我心胸开阔，品味到多彩的风景和灿烂的文明。
读书，让我陶醉在伟人博大的情怀里，从而更加明确了自己的志向。刘邦大破英布叛军，在家乡沛县畅饮，酒至半酣，高歌：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”范仲淹，登上岳阳楼，留下一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，成为后来无数仁人志士奋斗的目标。每当我读到这些豪言壮语，也仿佛置身于那个时代，让我有了乘长风破万里浪的豪情壮志。正如周总理的自勉联“浮舟沧海，立马昆仑”一般，那豪情那滋味，犹如直上云霄般酣畅自由。
翻开书籍，我迷醉于小说的虚构世界，趣味无穷;沉醉于高山大川、风土人情，余味醇厚;陶醉于伟人博大的情怀，酣畅自由。沉醉书中，真是滋味悠长。
点评
小作者的阅读量是有多大呀！小说、游记、散文、史书，信手拈来，趣味横生，余味醇厚，大气磅礴，滋味悠长。
作文突出了读书之“沉醉”，味道也写出来了。只是第五段写“读此类书，总能让我心胸开阔，品味到多彩的风景和灿烂的文明”，前文没有突出写风景，“让我心胸开阔”也不明显，还须仔细琢磨一下。
（摘自《作文周刊·八年级版》，点评教师田苗）
湖南省新化县上梅中学 罗瑞花（老师）
我刚挤上公交车，一个声音响起：“哟，罗主任，快过来，我这里有座位。”
我望过去，是上届学生子轩的妈妈，她一只手保护着座位，一只手伸过来拉我。
我刚坐到她身边，一位没抢到座位的中年男子粗着嗓门说：“这是哪个部门的大主任，这么有面子？”
“她呀，是我儿子的班主任。”子轩妈妈嗓门也不小。
车上的人笑起来，有位中年男子笑得更是轻蔑，我很尴尬，用手肘捅了捅子轩妈妈，示意她不要说了。谁知她拍拍我的手，更加大声地说：“你们笑什么呢？我剪了二十多年头发，在我的剪刀下，再大的官都和拉板车的、搞卫生的一样。真正让我尊敬的是孩子的老师，他们的学识、人品，甚至一举一动都直接影响着孩子，改变孩子的一生呢。我儿子读初中那会好犟，逃学呢，读高中后好像变了一个人，去年还考上了中南大学……”
前面一个老人忍不住扭过头来说：“师者父母心，‘天地君亲师嘛。一个孩子能遇上好老师，是一辈子的福气。”
到站了，我谢过大家，愉悦地走进校门，走进教室，告诫自己，要走进每个孩子的心里。
日子飞快，又一个六月来临。教室开始弥漫毕业的离愁，但我习惯了，也迟钝了。6月4日，我仍然拿着试卷走进教室，黑板上赫然写着：“爱就要说出来。”在我惊愕之际，团支部书记周园走上了讲台。
“同学们，我们就要毕业了。三年来，都是罗老师陪着我们，呵护着我们，让我们全体起立，向老师深情鞠躬，以表示我们对罗老师深深的谢意。”全班同学集体起立，齐刷刷地、庄重地向我鞠躬，弄得我手足无措。我连说着“谢谢”，并请他们坐下。为了掩饰慌乱，我忙打开试卷准备讲解。
谁知周园又发话了：“同学们，我代表大家给罗老师一个拥抱，并向老师说一句悄悄话，好吗？”
“好！”真是群情激奋。
生性内敛而严肃的我，被青春热浪包裹着，还来不及做出反应，周园已张开手臂笑靥如花地向我扑来，我拙笨地拥住了她，她那滚烫的嘴唇竟在我的脸颊上嘬了一口，一股热浪又马上吹进我的耳朵：“罗妈妈，我们爱你。”我心花怒放，泪已成行。
课堂特别安静，我几乎不敢看学生的眼睛，生怕一对视，又会触动泪点。下课铃响了，刚平复的心又激动起来，朝夕相处三年的学生，马上就要奔赴高考战场，不舍、关切涌上心头。我镇定一下自己，但声音还是有点哽咽：“同学们，三年前，正是我人生的最低谷，是你们的热情、刻苦感染了我，给了我勇气。我也有很多悄悄话要跟你们说，请把你们的留言本给我。”
学生一片欢呼，一个个精美的本子在讲台上堆成了一座山。高考前的两天休假调整，我写啊写啊，回忆过去，祝福高考，憧憬未来，和每一个学生进行着心灵对话。
那份美好，让我沉醉。
（摘自《湖南教育》）
汪曾祺
↓↓人间草木+人间有味↓↓
18.8元
发送“13中八上”，秒得杭州十三中八上语文卷及答案
不要发错公众号，不要发错关键词噢
