建议用时：40分钟满分：42分
【默写集训】
1.语文老师提议每位同学建立古诗文名句的积累手册，下面是小文的积累手册中的一部分内容，请你帮他补写完整。（7分）
（1）相顾无相识， 。
（2） ，白云千载空悠悠。
（3） ，云生结海楼。
（4）最爱湖东行不足， 。
（5）岂不罹凝寒？ 。
（6）柴门何萧条， 。
（7） ，壮心不已。
2.山水风光，是文人墨客常常吟咏的对象。小语将这类古诗文进行了汇总梳理，请你帮他将表格补充完整。（6分）
风景 | 句子及出处 | 理解 |
恬静秋光 | （1） ，山山唯落晖。 （王绩《野望》） | 夕阳余晖晕染下的山林呈现着浓浓的秋意。 |
原野小洲 | （2）晴川历历汉阳树， 。 （崔颢《黄鹤楼》） | 登临古迹，泛览眼前景物，寄托思乡情绪。 |
苍茫大漠 | （3）大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》） | 边塞浩瀚，孤烟挺拔，落日苍茫的边塞奇景。 |
湖堤春景 | （4） ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》） | 堤岸春花渐开，旖旎春色荡生无限爱意。 |
峭拔山川 | （5）重岩叠嶂， 。 （郦道元《三峡》） | 群山连绵，高峰入云，不见天日。 |
富春江水 | （6） ，直视无碍。 （吴均《与朱元思书》） | 借水中之物的直视无碍，从侧面写出江水的清澈。 |
【字词攻关】
3.（中考新考法·提供策略支架）参考表格中提示的方法，解释加点词。（4分）
文言词句 | 方法 | 解释 |
属引凄异 | 查阅词典法：①牵引。②延长。③率领。④引导，诱导。⑤退。 | （1） （填序号） |
山川之美 | 字源推测法：甲骨文 | （2） |
但少闲人如吾两人者耳 | 迁移识记法：但当涉猎（《孙权劝学》） | （3） |
从流飘荡 | 成语助记法：从善如流 | （4） |
（1）沿溯阻绝
（2）夕日欲颓
（3）念无与为乐者
（4）泉水激石
【朗读节奏划分】
5.下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是（2分）（ ）
A.自非亭午/夜分，不见/曦/月。
B.高峰/入云，清流/见底。
C.大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
D.仍怜/故乡水，万里/送行舟。
6.用“/”标出下列句子的朗读节奏。（标2处）（2分）
几 处 早 莺 争 暖 树，谁 家 新 燕 啄 春 泥。
【句子理解】
7.小文对重点句子做了梳理，请你将它们翻译为现代汉语。（5分）
（1）两岸连山，略无阙处。
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（3）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（5）负势竞上，互相轩邈。
8.（中考新考法·提供知识支架）请你根据小语整理的知识卡片，为加点字选择恰当的义项。翻译下列句子。（6分）
知识卡片 ①漱（shù）：漱口；冲刷，冲荡；洗涤；吮吸，饮。 ②歇：休息；尽，消失，消散；散发；量词，表示动作次数。 ③反：覆，翻转；颠倒；违反，违背；返回，回到，后作“返”；反思，反省。 |
（1）悬泉瀑布，飞漱其间。
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（3）经纶世务者，窥谷忘反。
【画面描述】
9.请用生动的语言描绘下列诗句所展现的画面。（6分）
（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（2）月下飞天镜，云生结海楼。
（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
1.（7分）（1）长歌怀采薇
（2）黄鹤一去不复返
（3）月下飞天镜
（4）绿杨阴里白沙堤
（5）松柏有本性
（6）狐兔翔我宇
（7）烈士暮年
2.（6分）（1）树树皆秋色
（2）芳草萋萋鹦鹉洲
（3）长河落日圆
（4）乱花渐欲迷人眼
（5）隐天蔽日
（6）游鱼细石
3.（4分）（1）②
（2）河流
（3）只是
（4）跟、随
4.（4分）（1）逆流而上
（2）坠落
（3）考虑，想到
（4）冲击，撞击
5.（2分）A【解析】“自非亭午夜分，不见曦月”的朗读节奏应为“自非/亭午夜分，不见/曦月”。
6.（2分）几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。
7.（5分）（1）两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
（2）到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
（3）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
（4）院子里的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
（5）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
8.（6分）（1）悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。
（2）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。
（3）那些治理国家大事的人，也会流连忘记返回。
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