2023年9月，习近平总书记首次全面系统地阐释了教育家精神，为新时代教师队伍建设提供了根本遵循和方向。培智学校的教师承担着对各类特殊学生日常教育管理和家庭教育指导的重任，更需要在班级管理和课程建设等方面精进育人专业水平。
2025年1月15日上午，杭州市杨绫子学校举办“以爱润心读懂学生 课程赋能智慧育人”2024学年德育研讨会。本次会议旨在提升我校教师的班级管理和课程建设能力，推进学校德育工作开展，共研家校智慧共育良策。研讨会邀请到杭州市上城区教育学院德育教研员全晓兰老师进行指导，共同探索新时代培智学校德育工作的发展之路。
育人有体系：
学校德育工作汇报
首先，学校德育主任傅丽美老师做《凝心聚力齐奋进 精细管理共育人》的德育主题报告。傅老师从生涯劳动视域下培智学校“三级制”劳动岗位体系构建、五育融合视域下“融暖行”德育课程体系开发、“教联体”时代家校社协同育人、特色化发展路径建高素质班主任队伍四个方面将学校整体德育工作和特色发展进行分享汇报。学校将继续践行全场域“大德育”工作新理念，构建家校社“一体化”育人新格局，实现“纵向衔接、横向贯通、融合开放、协同育人”的大德育工作体系，在德育课程引领下进行多元实践，助力学生全面发展。
育人有温度：
关注每一个学生的成长之路
方慧凤老师以《养正润心共成长》为题，以行为习惯养成为切入点，将八（2）班学生的成长之路娓娓道来。蔡金洋老师以《用心灌溉 育树花开》为题，以个案分享的方式从行为分析、干预策略等方面阐述了高一（1）班一位孤独症男生从紧张焦虑引起问题行为，再到专业化解促进稳定情绪的心路历程。五年级孙霞老师以《有许多问号的女孩》为主题，生动有趣地讲述着她与这个女孩在校生活、学习的点点滴滴。高二（1）班俞张露老师以《大宝独立之路》为题，从学生问题行为出发，分享自己的方法策略，助力每一位学生走向“独立”。
育人有方略：
分享班级管理的经验策略
三（1）班李娜老师以《育树成林，爱筑成长》为主题，结合“自理、有序”、“自主、友爱”、“自信、有力”三阶段目标，从“环境支持、习惯养成、家校共识”、“同伴支持、自我管理、家校共育”、“多元评价、多元支持、家校共荣”进行阶段实践，努力建设一个“有爱有力”班集体。
二年级王文娟老师以《“双管齐下”—家长赋能与学生成长的班级管理经验分享》为主题，从家长赋能和学生成长两个角度分享班级管理的经验方略。
“3+2”大专班贺晓琴老师以《构建积极生态，做温暖的陪伴者》为题，结合布朗芬布伦纳生态系统理论构建班级生态圈：1.调整班级生态环境；2.发挥班级的支持作用；3.建立强化系统，助力大专班学生悦享学习，畅想职业。
本学年德育处为个性化、序列化提升我校班主任专业能力及核心素养，以教育家精神为指导思想，构建一种系统化、专业化、适性化的班主任培训模式，组建了家校沟通、行为处理、班会设计、活动创新四个班主任成长小组，四位组长就组内研讨成果进行汇报。
育人有智慧：
聚焦家校沟通与学生问题行为
行为处理组组长许文飞老师以《AI赋能孤独症学生情绪行为干预》为主题进行汇报：收集全校情绪行为问题学生的数据，分析背后的深层次原因，总结目前学校的干预策略和方法措施，聚焦AI技术在孤独症情绪行为干预方面的应用，列举出对应的干预策略与智能化训练工具，倡导大家积极学习AI智能化的辅助工具，为孤独症学生情绪行为干预创造更多可能性。
家校沟通组组长袁圆老师聚焦家校沟通，以《共建桥梁——基于学校教师家校沟通的困惑与思考》为题分享了和组员一起通过问卷调查、数据分析后挖掘家校沟通中的共性和个性问题，并从教师自身素养、语言表达、情绪调节、家庭了解等方面提出了多项建设性的建议与措施。
育人有课程：
多元创新活动助力学生全面成长
班会设计组组长任洁老师以《“班会有方”——主题班会设计经验分享》为主题，分享班级班会课程的模式构建与主题设计，通过主题的设定、目标的制定、活动的创设、评价的反馈等多方面进行分享汇报，让班会课成为培智教育的有力抓手，助力学生更好地成长。
活动创新组组长朱嘉炜老师以《五新闪耀皆为初心，用心所至皆为成长--杨绫子学校德育创新活动之抛砖篇》为题，围绕班级活动、学校活动、社会活动、亲子活动、融合活动五大活动主题，通过形式创新、过程创新、环境创新、主题创新、模式创新五大创新形式的实践，展现了活动创新小组在德育创新方面的思考与成效。
最后，袁潇雅老师围绕学校德育“读懂平台”课程的建构，做《智育心田，读懂未来》主题报告。她分享了读懂学习平台德育课程的开发与使用，并将课程育人、活动育人、实践育人、协同育人等路径智能结合，为德育课程的实施与创新提供更多便利。
育人有指引：
专家点评引领方向
杭州市上城区教育学院德育教研员全晓兰老师对本次研讨会给予高度评价并对老师们的分享进行了深入点评。全老师评价学校整体德育工作顶层设计好：德育体系完善，形式多样；特色鲜明，有品牌有进阶；内容把握精准，模式不断创新。同时肯定了老师们在实际教学工作中的积极探索与智慧管理，并针对每个老师的汇报内容，从家校沟通、育人智慧、课程建设和管理策略等方面提出了具体且实际的改进建议和实践方向，鼓励老师们将内容进行梳理，努力成为上城教育德育创新方向有力且鲜明的旗帜。
本次德育研讨会是一次思想的碰撞、经验的分享和智慧的汇聚。通过各个环节的精彩展示和深入交流，老师们不仅学到了先进的教育理念和方法，更感受到了教育的温度和力量。学校德育的发展，需多管齐下，协同共育，我校教师将不断提升育人与管理水平，为学生的成长和发展提供更优质的教育服务，共同谱写学校德育工作的崭新篇章。
文字：吴天栋
排版：刘嘉骏
审核：傅丽美 蔡晓凌
杭州市杨绫子学校
