语文预习是有技巧的，不是让学生多阅读几遍就完了。
预习有技巧，上课效率高。
今日分享小学语文预习方法，按照以下步骤走，无论是知识掌握，还是考试，自然都不会太差。
预习要准备的学习用具：备3种笔，红、黑、蓝；准备一个语文练习本；准备一把长尺。
这八个预习步骤，无论是学生家长，还是老师，都可以通用。
一、标
用蓝笔给课文标出自然段。之所以用蓝笔，是为了与文章字体更好区分开来。
二、读
把课文读3遍。
第一遍，默读。
第二遍，带着课后问题精读，出声朗读。
第三遍，边读边找答案。
三、画
（1）用蓝笔圈出课文中的一类和二类生字。【我会写是一类生字，我会认是二类生字】，便于读书的时候，对做出标记的文字一目了然，便于记忆。
（2）用红笔圈出考试易考点，比如短语，叠词和四字成语等。
（3）用红笔画出修辞手法以及易考点，画横线。
四、写
（1）用蓝笔：给一类生字标注拼音，音序，部首，剩余几个笔画，组词两个。
（2）用蓝笔：给二类生字组词，组词一个。
（3）用红笔：写多音字及组词。
五、思
1.童话，小说，散文、寓言故事：思考课文的主要内容及表达思想或道理。
2.古诗及文言文：思考古诗的意思，以及表达思想。
六、抄
用语文笔记本抄写优美句子，比如拟人句，比喻句，排比句等修辞手法。（结合第三个步骤画红线部分）
七、仿
仿写句子：仿写比喻句，拟人句和排比句等。每个句子都仿写2个。
还可以仿写古诗、仿写散文和仿写童话故事等。
八、用
学了不用，相当于白学。把学过的课文知识，比如四字成语，叠词，比喻句和拟人句等，用到写周记和写作文当中。
以上是预习语文课文的8个步骤图。
无论是老师，还是家长，语文大家都熟悉不过，但是想让孩子们学好语文，并非只靠读，而是靠方法。
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