这一周，我终于成功挑选出优秀、得力的班干部，不再事事亲力亲为。
当了几年班主任，我很注重班干部的挑选和培养。
得力的班干部，就像小老师一样，能协助班主任的很多工作，是得力小助手。培养得好，很多事情都不需要自己亲自去做。
那么，如何挑选得力的班干部？通过与多位班主任交谈，我发现，挑选得力的班干部，可以从这8个维度出发。
1. 看成绩。
成绩好不代表一切，但大多数成绩好的孩子，相应的，悟性高、自觉、独立、聪明、灵活、自律。
挑选班干部的第一要素，看成绩。虽然成绩不代表一切，但成绩往往胜过一切。
2. 看性格。
选择性格开朗，且做事认真的孩子。有的孩子性格开朗，但做事却马马虎虎，也不能担当大任。
有的孩子做事心细，却内向腼腆，也是不敢管班，一样不行。要挑选胆子大，活泼开朗，能说会道的孩子。
3. 看写字。
俗话说，“字如其人”，不无道理。写字工整，整洁，是挑选班干部的加分项。
平时，可以观察哪个孩子的课堂笔记和作业，是书写工整的，是干净整齐的，都可以考虑作为班干部的评选标准。
4. 看纪律。
有的孩子成绩很好，却经常迟到，这无法起到带头作用，自然也是不能挑选做班干部。
5. 看课堂活跃度。
平时上课，观察积极回答问题的孩子，这说明他们懂得很多，预习到位，勤于思考，善于表达。
虽然不是绝对，但越活跃的孩子，往往越自信，是班干部的最佳人选。
6. 看打扫自觉度。
学生打扫卫生时，留意观察，哪个同学能自觉扫地，而哪个同学却是一边玩一边扫。
能自觉扫地的孩子，往往比较自觉。这两者的行为习惯区别是很大的。
7. 看语言表达能力。
说话语句混乱，口齿不清的孩子，自然是不能当班干部。表达清晰，表达明确的孩子，才适合当班干部。
8. 看仪容仪表。
穿着总是乱糟糟的孩子，说明学习习惯和生活习惯也是乱糟糟的。不能说是绝对，却也是大多数。
而穿着干净整洁的孩子，大部分也是自律、自觉的孩子。
挑选班干部，并非一件易事，班主任要学会观察和挑选。这8个挑选维度，供大家参考。
世上没有完美的班干部，一切都要慢慢培养。要知道，我观察了3周，才成功挑选出8个得力的班干部。
接下来，又可以开始“摆烂”我的班主任生涯了，嘿嘿~
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