据媒体报道，近日广东普宁某中学的“反对校园欺凌承诺书”上，有“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”的条文，后面是学生和家长签字。当地教育部门核实后回应情况属实，已责令学校收回发出的承诺书并整改。
面对这份“奇葩”的承诺书，舆论纷纷质疑。一份旨在反对校园欺凌的承诺书，却要求学生及家长“若出现校园欺凌，坚决不拍照、不录视频”。请问，这究竟是在反对欺凌，还是在掩盖、纵容欺凌？这样的承诺书，究竟在传达什么样的信号？
校园欺凌是学校治理的顽疾，对于学生身心健康发展、学校正常管理秩序有着严重的损害。治理校园欺凌是学校管理工作的重要组成部分。之所以把校园欺凌（霸凌）称为顽瘴痼疾，在于它具有一定的隐蔽性、发生的随机性、实施群体的特殊性、发生场所的多样性等特点，这就预示了校园欺凌的治理难度可想而知。
因为是校园欺凌的主要发生场所，学校自然成为整治校园欺凌的重要责任主体。学校治理校园欺凌的途径有很多，让学生及家长签署“承诺书”是其中的一种，甚至是成本最低的一种。所以，每当新学期开始，“反对校园欺凌承诺书”似乎成为例行公事，对学校如此，对学生及家长亦是如此。
“反对校园欺凌承诺书”的效力究竟如何，姑且搁置不论。但如果在“反对校园欺凌承诺书”的内容中，出现非但不利于“遏制校园欺凌”，反而在某种意义上“掩盖校园欺凌”的事情发生，那就耐人寻味了。
这所中学的反对校园欺凌承诺书中，居然有“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”的条文，并且让学生及家长签字“承诺”，这究竟在表达什么信息？既然承诺书上出现这样的文字，学校对校园欺凌的治理力度由此就可见一斑了。
出现校园欺凌是谁都不愿看到的事。毕竟，若是出现校园欺凌事件，首先学校的监管和治理责任是无法摆脱的。对某些心思活络的校园管理者来说，这样的责任说白了就是一种负担，无疑还是越少越好。所以，“承诺书”某种意义上就有了操弄的空间，甚至有可能成为掩盖校园欺凌的工具。从这个角度看，该学校管理者的懒政思维真是可怕。
“被霸凌了还不能保留证据吗？”出现校园霸凌事件，要追究相关方面的责任，保留校园欺凌的相关证据是很重要的。然而，该校承诺书要求学生及家长“承诺”面对校园欺凌“不拍照、不录视频”，就在很大程度上抹杀了凭借欺凌照片视频等相关证据去追究责任的可能，真是令人不寒而栗。
“不拍照不录视频”不仅治不了校园欺凌，反而容易掩盖校园欺凌背后的真问题，甚至会堕落为校园欺凌的帮凶。
作为主要监管责任者的学校，本应对校园欺凌亮出鲜明的立场，而不是和稀泥掩盖问题，更不该玩弄文字推脱责任。利用承诺书要求“不拍照、不录视频”，固然有学校怕麻烦、怕担责的心理，但也暴露出或许并未真正想解决校园欺凌的顽疾，背后的惰性思维显而易见。
因为一纸小小的承诺书而引发舆情，这学校显然始料未及。面对舆论质疑和教育部门压力，该校很快做出“整改”，将引发争议的“不拍照、不录视频”条文删除，换成“禁止学生带手机进校园”，且冠以“避免影响学生学习”的名义。一系列的操作，改的只是文字，其实换汤不换药。改换后的承诺书，境界和格局貌似升华了不少，但人们仍然看不到学校切实“反对校园欺凌”的诚意。
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