内心丰盈的个体 ，积极行动的公民
Hi，各位探月的朋友们，
两周未见，甚是想念！过去的两周里探月社区的学习者们完成了一项又一项脑力和体力的极致体验，快来一起看看丰富活动背后的奇妙故事吧：
4 月 15 日至 4 月 19 日高中部举行了本学期的期中考试和 AP 模考。由于今年 AP 大考的时间较晚，本学期我们只会举行全校级别的期中考试，而期末考试则会根据老师实际教学需求由学科组和老师自主安排。但是本学期末还将会迎来更为重要的学术活动 —— 期末展览和答辩！
在考试周期间，我们不仅看到了学习者们为了考试而挑灯夜读的辛苦付出，同时也听到了许多有关考试意义的探讨，社区因为学习者们的批判性思考而感到骄傲！在此，我也想与社区伙伴简单分享一些学校有关考试的思考：
合理使用多种形式的测评方式：以表现性评价 (Performance Assessment) 为核心的评价模式是探月学校最显著的特点，让每一门课上都可以支持学习者产出令其骄傲的学术作品是每一位探月老师的不懈追求。
这样的选择是探月致力于可迁移能力培养所必须的，但是我们也需要客观地认识到，我们对于可迁移能力的学习和培养不可能脱离基础学科知识的学习。有足够的现代教育学领域的科研证明，认知能力的培养需要在基础知识和概念的学习过程中才能有效进行。而对于基础知识和概念的测评，考试无疑是最高效和便捷的测评方式之一，所以我们需要通过考试的形式了解到学习者基础知识和概念的掌握程度。但不同于传统学校以考试作为最主要的测评方式，对于绝大多数探月课程期中期末考试在总成绩中的占比不超过 30%。
在考试中锻炼学习者的抗压能力：期中期末考试以及 AP 等大型考试通常从考场设置、考试规则、考试时间等多个方面都向学习者营造出了更为正式和严谨的环境，这也势必为许多学习者造成不少压力。而考试这种特殊的测评形式，既是我们大学申请过程中必须面对的，也是未来大学求学、工作求职，专业技术认定等许多领域仍旧会面对的一种测评方式。与我们将期末答辩的设置尽可能做到严肃认真的目的类似，我们希望在考试和考试准备中也能够去锻炼学习者应对不同压力模式下的心态调整。
为大学招生录取和未来大学生活做好准备：在疫情结束之后的不到一年时间里，许多美国高校重新修订了其在录取阶段的标化考试政策。麻省理工大学、加州理工大学、达特茅斯大学、耶鲁大学、布朗大学、乔治城大学、普渡大学等美国顶尖高校相继重申了本科申请中对于标化考试的要求。
而在这些大学的公示中，多数都提到了几个原因：
1. 根据研究显示，SAT 和 ACT 成绩是帮助大学预测学生在顶尖大学严苛的学术环境中取得成功和发展能力的关键指标之一。
2. 大学内部数据显示，标化考试分数越高的学生在大学的学业成绩也往往更好。
3. 大学将一如既往地坚持全面审查原则 (Holistic Review)，标化考试成绩仅仅是招生决策的考虑因素之一，并不是决定性因素。而大学这样的转变和理由与我们对于素养教育的理解也是一致的：基础知识的学习是能力发展的前提，我们需要以考试等方式进行基础知识的及时测评和反馈。而考试结果将于学生作品、答辩或面试表现等多种维度共同展示学生的综合发展情况。作为一所致力于素养发展的创新学校，我们「不唯分数」，但一定不是不是「不要分数」。希望我们可以真正做到不负素养不负分。
促进学校对于教学成果的系统性分析：学校对于教师和学校自身的评估由学习者反馈、同行专业评价，外部测评等多个维度共同构成，而对于校级考试的数据分析也是学校对于教师和学校教学成果进行反思的重要手段之一。每次校级考试之后，我们都会针对于学生的考试成绩进行系统分析，从个体学生的教学效果到课程之间的教学一致性多个维度进行教学反思。
科学日顺利举办
学习者们的头脑大爆炸自然不局限于考场之上，上周三由科学组全力打造的科学日活动将社区里的头脑风暴推上了一个新的高度。
这是一个探索科学和技术奇迹的绝佳机会，盛大的开幕式上从科学家 cosplay，到科学摄影作品展，从徒手点火到腾云驾雾，一个个奇妙的科学现象引来学习者们的阵阵惊呼。而作为科学日的重头戏，科学老师们为我们带来了 8 个有趣的科学游戏。从天上的云，到嘴里的冰激淋，再到无处不在的可见光等等，活动主题千变万化，玩法也各不相同。不论你喜欢什么，总有一款适合你！
🌕 滑动查看更多精彩照片
刚刚结束的大学申请季中，本届毕业生再次刷新我们的大学申请结果，在文理学院、艺术、音乐等多个领域都取得了不俗成就。而 11 年级的学习者已经成功接过了这不断挑战自己、追求卓越的接力棒：
CTB 全球总决赛：朱融融同学代表探月 CTB 队伍只身前往哈佛，参加CTB 全球总决赛，并在全球论坛各环节中表现优异，取得三等奖（全球前 15%-30%）！所在小队的论文将被哈佛 YSA 学术期刊下的 CTB 年度英文论文集全文收录。
🌕 朱融融在 CTB 比赛现场
PIONEER 科研：曲禛和朱融融两位学习者成功入选 Pioneer 科研项目，Pioneer 作为全球最有含金量的面向高中生的科研项目之一，近年来录取率不断降低。往年参加 Pioneer 科研项目的学习者中最终有超过 70% 被北美排名前 30 的大学录取。朱融融同学将和来自芝加哥大学的 Arij Daou 教授开展有关神经退行性疾病的神经科学和生物学研究，曲禛同学将会和来自科尔盖特大学的 David Dudrick 教授展开有关人权和自由的哲学研究。
PROMYS 夏校录取：尤一翔同学取得了三大数学夏校之一的 PROMYS 数学营的录取。PROMYS 青年科学家数学计划（Program in Mathematics for Young Scientists, PROMYS），创建于1989 年，与美国的罗斯数学营 (ROSS)，和斯坦福大学数学夏令营（SUMaC）并称为美国三大顶尖数学训练营。PROMYS 每年仅向全球招募 80 位高中生，其申请难度可以被誉为全球夏校的天花板级别。获得录取的学生将会聚集在波士顿大学校园里进行为期六周的严谨的数学活动，以解决一系列异常具有挑战性的数学问题。
特别值得一提的是，市面上有许多机构通过收取高额费用支持学生进行 Pioneer 科研项目或者三大数学营的申请，但申请结果往往也是不尽人意。而以上三位学习者的申请则是完全由升学中心老师辅导支持进行申请的，这也提醒各位学习者和家长应该积极与学校升学中心保持联系，做好规划。
春季运动会球类预赛火爆进行中
在期中考试结束之后，同学们的身体又开始忙碌了起来。春季运动会球类比赛的预赛以周一中午的一场教师足球队和学生足球队之间的表演赛拉开序幕。首场表演赛，教师足球队以 5:1 的比分大胜学生足球队。而接下来这一周的周一到周四的每天中午和傍晚，都在进行着激烈的球类比赛：
周二的第二场表演赛，本以为学生队可以「卧薪尝胆」，但是教师篮球队还是上演了一场「姜还是老得辣」的比赛。比赛后半程，教师队派上两位女老师参与男蓝比赛的情况下，教师队仍旧以 41:33 大胜学生队。老师们不禁思考：这样的结果，教师是应该高兴还是不应该高兴？
足球赛（上善书院 v.s. 复朴书院）：
周二傍晚的第一场学习者之间的正式比赛在上善书院和复朴书院之间开始。上善书院拥有多名足球校队成员，而复朴书院的足球实力也不容小视，特别是拥有一些颇具威胁的女足队员。但最终上善书院还是凭借队员多，训练足等方面的优势取得了本场比赛的胜利。
排球赛（教师队 v.s. 学生队）：
周三中午最后一场师生之间的表演赛在排球赛场上展开。许多教师排球队的成员上周才第一次正式学习排球，而学生排球队则是拥有近 30 人的排球社团储备，对于教师队而言，这是一场「凶多吉少」的比赛。然而教师队伍凭借沉稳的战术，在比赛第一局就先下一城。不过学生队及时调整，最终以 2:1 的比分取得了这最后一场表演赛的胜利，为学生队伍正名。
排球赛（复朴书院 v.s. 上善书院；赤子书院 v.s. 无极书院）：
周三晚间的两场排球赛在复朴和上善，以及赤子和无极之间展开。两场比赛都激烈且精彩，为观众们奉献了一场难忘的比赛。比赛虽然圆满结束，但参赛队伍因对竞赛组织及规则解读等有不同的理解而向比赛组委会提出了质疑。因此这两场比赛的最终结果均在等待赛事组委会的书面裁决。
足球赛（赤子书院 v.s. 无极书院）：
周四中午的足球比赛在赤子书院和无极书院之间展开，赤子书院在比赛报名人数上就已经呈现出了一定劣势，而无极书院更是在昨晚排球比赛失利的情况下铆足了劲。最终尽管赤子书院的队员们竭尽全力，但还是以 0:7 的比分不敌无极书院的猛烈进攻。
篮球赛（复朴书院 v.s. 赤子书院）：
在中午的足球比赛失利过后，傍晚的篮球赛场上赤子书院迎来了第二次机会。赤子书院的 Justin 老师是教师篮球队与学生篮球队比赛中的得分王，而这一次代表赤子书院出战的他也将会给复朴书院带来不少压力。最终，赤子书院也是取得了本场比赛的胜利。
本周一二，三大球比赛还在进行中，明天开始我们将再次把时间还给学习者进行 AP 考试的最终冲刺。5 月 21 日，我们将会迎来运动会田径比赛以及三大球的最终角逐。期待与每一位社区伙伴在 5 月 21 日的探月相遇！
探月飞盘队一直是探月学校最具影响力的校队之一，在各大比赛中取得佳绩。而飞盘精神更是激励着每一个探月人不断挑战自我。上周末探月飞盘校队前往上海参加了 U20 青年飞盘赛精英组的比赛，最终获得第八名。
探月飞盘队在周六预赛中以二胜一平取得分组第一的好成绩晋级决赛，但在周日首场八进四比赛中，旋即遇上本届冠军队伍 Dolphins，该队由国内众多知名青年选手组成，其中不乏前国家队选手。但今年的探月校队则是首次完全由自已培养出的选手参赛，格外具有意义。
开赛后小将们展现出超高的团队系统战执行力，对手则靠着个人单打取分。但双方战至 3:3 平手后，一些技术问题开始出现，被拉开一波 0:3。在中场调整状态后，下半场双方各得 2 分，最终以 6:9 遗憾落败。本场比赛相当具有指标性，因为其他两支四強队伍，与 Dolphins 对战分別仅获得 5 分和 4 分，这象征我们建立的进攻体系逐渐成型，具备与四强队伍一较高下的能力。尽管最终的比赛成绩不理想，但探月飞盘队在飞盘精神、团队纪律和比赛表现等方面被授予未来之星奖杯及奖牌。飞盘队成员也特别感谢了学校和师长的支持与鼓励，承诺会越挫越勇，虚心学习，反思自己，持续成长，为校争光。
然而飞盘队的故事远不止于上海赛场，探月飞盘队主教练胡玉琨老师近期被国家队征召，将会兼任中国国家飞盘队的教练，带领中国国家队向 2025 年在成都举办的第十二届世界运动会飞盘领奖台发起冲击。而探月飞盘队的部分队员也将会参与国家队队员的选拔，让我们共同期待探月学习者、探月教练和中国队的喜讯！
上周五期中家长会顺利完成，本次家长会以一对多，一对一，年级组会等多种形式针对每个学习者的不同特点与家长们分享了学习者的学习情况，对学习者接下来的学习提出反馈和建议，力争促成有效的家校合作。而家长会之后，由施老师开设的面向全社区的《诗经》课程在茶馆开讲，许多家长也第一次真实感受到了探月学习者“东哲”课的课程魅力。
🌕 施老师讲《诗经》
除此之外，本学期的高中家庭成长课《繁星故事会》第二期也在月园开讲，近 20 个家庭参与，也有初中和小学部家庭惊喜加入。G12 陈泮寒 Tommy 爸爸和G11 刘子渔 Zoey 妈妈是本期的故事主人，他们真诚分享了入学探月后作为父母支持孩子成长的心得和经验。同时，教练段虹羽 Christine 和 G11 年级长 Janice 也来到现场，分别讲述了她们和孩子在教练约谈中的相处方式和沟通话题、她们眼中孩子们成长进步的重要时刻。
两个小时中，家长和老师们就父母自身情绪管理的重要性、家庭与教练沟通的方式方法、以及在引导孩子志趣发展过程中如何家校协同等话题进行了的坦诚和富有建设性的讨论。
🌕 《繁星故事会》第二期分享现场
并请春安，顺颂时祺。
「完」
欢迎点击👇下方图片，阅读最新的招生简章。
