暑假第二期托管营结束时，我在院子里送孩子和家长们，和其中一个男孩妈妈告别时，我对她再三嘱咐接下来带男孩应该注意的事情，这个男孩的15岁的姐姐跟着妈妈一起听。
在我以为他们要离开的时候，女孩走到我面前说：“三月老师，象我这么大的少年也需要你这样老师的支持。”
当时我很吃惊：这个孩子好有勇气，这个孩子好会使用资源！
二期营结束休息一天三期就开营，我很累很忙，但是，他们来一次成都来到我身边并不容易。于是，在当天傍晚，我分给我1个半小时的时间给了这个女孩。
她拿着小本子向我提问。
1、她先说对自己的前途感到迷茫，未来不知所踪。
我告诉她，你才15岁的小孩对前途感到迷茫才是对的呀，哪有15岁就知道了自己的人生的？我40岁时还在寻寻觅觅呢，有的人五六十岁才发现了自己的热爱，中国最酷爷爷王德顺49岁北漂70岁成肌肉男80岁走秀85岁开飞机。年轻之所以美好和令人羡慕，就是因为有无限的可能啊，假设真的有谁15岁就知晓了未来的人生，那难道不是对自己的限制吗？人生就不应该设限，更何况你的人生才风映象开始。所以，不必为此烦恼。
不管你未来可能做什么，但是当下的任务都很简单：上学、读书、运动、健康……并且，我建议她多读书，多参加一些体育、艺术方面的活动，也可以多看些电影，去经由这些活动与世界相遇，说不定哪一天就遇见了最大的热爱。
2、她说她想法多，总换想法，觉得自己不够专注与长情。
小孩子不长情不定性，如风一般，很正常啊。比如现在我喜欢某一个明星，过段时间我不喜欢了，我又喜欢上了另外的；再比如曾经我想当一个歌星，后来发现我唱歌并不够好，我还是去跳舞吧，此刻发现我对服装设计更感兴趣……哈哈，你可以一直换下去，说明你很热爱这个世界。
才15岁的少年，你有时间有资格去体验去确定，这不是你的问题，不是你的毛病，这就是15岁少年本来就应该有的生活。
3、她说她行动力差，总是想更多做更少，启动困难。
这个孩子对自己否定很多，我甚至怀疑，可能很多孩子都如此，因为我遇见太多的母亲也如此，对自己总是持否定态度，价值感低，不够自信。
不过，如果行动力真的这么差，倒也是该引起我们注意的。我告诉孩子要尽可能抓住时间早睡觉多睡觉，这会提升自己行动的内在意愿和能力，平时多用身体做事情，如果能抽身出来觉察自己，提醒自己就更好。
时间有点久了，我隐约记得我教她怎么练习觉察自己了。
4、她说作业多，感觉自己是学习的机器。
我告诉她如果重复作业可以跟老师申请不做，平时做作业要高效，这样会腾出一些时间来做自己热爱的事情。假期时要出去参加营或专门学习一些运动和艺术来滋养自己，并平衡学校里的枯燥的思考偏多的生活。
孩子不太相信老师会同意，我告诉孩子，只要你清楚自己在干什么，学习成绩不是太差，跟老师清晰地有力量地表达，你是可以做到的。
5、关于未来的理想。
印象中这一部分不是她问我的，而是我对她的嘱咐。我告诉她要一直去追寻自己的热爱，尊重自己的内心，考大学时一定要考自己热爱的专业，不去管什么就业率。
最后，离开前她又问了我一句：“真的可以这样追寻自己内心的热爱吗？”我跟她确认，是的，真的可以这样，不必在意别人怎么说，就去做热爱的事情。
这个世界变化太快，可能你上大学时学的专业在你毕业时就消失了，只有追寻内心的热爱，方可抵挡这世间所有的变化、寒冷、孤独、无助……
我平时会在家里备一些书，比如《牧羊少年的奇幻之旅》、《月亮与六便士》、《秘密花园》、《究竟为何在人世》。
因为有些书她已经有了，最后我送她一本《究竟为何在人世》，建议她可以每隔一两年就读一下。我还建议她去读一下《感谢自己的不完美》。
昨天，看到这位少年的妈妈在群里给我们分享孩子回去后的情况，看到妈妈照下来的两张图片，是孩子看书时做的备注。这本书并不能一读就完全懂，要在自己不同的成长阶段去读，去体会。
一个在少年时代就能读这类书的少年，未来会过得怎么样，我不会太担心。
近日，我又给另外两位在我家参加托管营的女孩做过咨询，临近开学，她们很焦虑，知道主动约我，我感动于孩子知道向外求助。
其实孩子也向妈妈求助，但是，孩子意识层面并不了解自己的焦虑，而是以牢骚的形式向外倾吐，而妈妈也很难看到孩子语言背后暗藏的焦虑。
这两个孩子问的问题也都是差不多：一是说自己太焦虑不想开学；二是说自己很迷茫不知道未来会干什么。
不知道是不是有家长或老师认为这么大的孩子就应该知道自己未来要干什么，不然他们怎么会有这样的焦虑呢？不管未来做什么，现在要做的事都是确定的，年少的孩子，未来因为未知所以才令人向往的，孩子做好当下更重要，并且给到孩子一些独立自由的时间做自己，去遇见自己的热爱。
至于开学焦虑，家长们得意识到现在的孩子压力太大了，时间被挤压得连睡眠都是奢侈，我们必须看到这客观事实，理解孩子、支持孩子，尽可能地去平衡学校生活。
阳光三月 2024年8月30日
开营仪式免费听
顺便分享去年的开营仪式
非常值得收听
阳光三月 | 睡眠书
