淮北一中名班主任周伟
用“自省”思维应对孩子成长问题
复杂问题的答案往往很简单。
比如面对孩子的问题，家长只需思考“本应怎么做”和“如何更好地做” 。
以健全人格中的“自省”为例：
1.在生活中“自省”
生活中，家长不经意的行为可能影响孩子能力的培养。
像孩子分享食物时家长拒绝，长此以往，孩子习便不再分享，家长又会因为孩子不懂得分享感到失落，“不再分享”这个结果，就是家长没有培养孩子“爱心”共享意识。
家长应反思自己的行为，学会接受孩子的分享，在点滴生活中培养孩子良好的品德。
2.学习中的“自省”
学习上的“自省”即复盘。
家长引导孩子考试复盘，首先要解决孩子因考试结果不好产生的内耗情绪，肯定孩子积极的方面。
其次，帮助孩子看到真问题，不要让孩子用“粗心”等借口掩盖问题，引导孩子回归教材和概念本身，真正理解知识，达到“教授他人”的学习效果。
家长知识水平有限时的应对之策
有些家长因知识水平有限，辅导孩子时易产生焦虑和压力，忘记本源初心。
其实家长不用过于忧虑，虽然不会解题，但可以帮孩子理清频繁出错的题型范围，给孩子复盘的方向。
我们还可以和孩子站在一起，帮助他学习解决成长中的挑战。
教育孩子要权责利一致
真正的爱不是无条件给予，而是有原则的引导。
父母在孩子教育中要权责利一致。孩子能承受多少责任，就给多少权利。
教育孩子应该关注那些不变的品质，如责任、思维等，这样有助于孩子养成好习惯和积极心态。
总之，家长在教育孩子时应放下焦虑，要始终保持初心，关注孩子成长和内心世界，以本源的心态为孩子营造良好的成长环境，培养他们面对未来的勇气和智慧。
策划丨陈启刚 陈萍
编导丨张知炀
制图丨影视剧中心
编发丨张知炀 胡学谦（实习生）
出品丨安徽广播电视台
一审丨张知炀；二审丨袁海群、曹路；三审丨翟梓坪、张海峰
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