小明老师:10分钟讲清楚导致自杀的因素及预防方法

文摘   其他   2025-01-15 21:02   山西  


小明老师在视频中详细讲解了自杀问题的多重因素与防范措施,强调自杀风险与心理疾病、情绪状态、遗传因素及诱发压力紧密相关。
自杀的因素包括心理疾病、长期压力积累和激情式自杀。
自杀的最简单模型:当一个人无法想象出明天能让他感到快乐的景象时,他可能选择自杀。
自杀高风险人群包括生理易感性和心理易感性个体。学校应对策略包括通过心理测量筛选易感人群,提供针对性干预。
对明天的积极想象对防止自杀非常重要,同时社会、学校和家长要关注个体心理健康,采取有效措施降低自杀风险。
(详细内容点击观看视频
(文字编辑:段艳梅)


小明老师简介   




【专业成长经历】

心理学双硕士

12年临床精神分析受训经历


【学会任职】

中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专委会理事


【专业著作】

《聚英国》

《拆掉心里的墙》

《互联网心理学》

《文化艺术符号治疗技术》

《本土化音乐治疗与技术实操》

心理小说《寻宝图~南红教父》

《第三代儿童心理教育》

《和妈妈一起学逻辑学》

《心理安全员》

《新精神分析:核心概念100》

《随时随地睡》


【业界头衔】

今日头条2017年度心理自媒体金处方奖

今日头条2018年全国科普类自媒体排名12

央视财经频道《职场健康课》栏目嘉宾

央视少儿频道《极速少年》节目特约心理专家

央视少儿频道《异想天开》节目特约心理专家

央视少儿频道《萌娃运动会》节目特约心理专家

央视旗下网络媒体央视频,疫情期间特约连线心理专家


小明著作



内容简介:


自19世纪末弗洛伊德创立精神分析学以来,精神分析经过了其后继者的进一步发展,逐渐发展到今天的新精神分析阶段。那么,新精神分析和传统的精神分析有什么区别?各精神分析流派对于精神分析的继承和发展状况是怎样的?

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