李玫瑾教授说，给孩子再好的物质，都不如给他用心的陪伴。
什么才是高质量陪伴呢？庄子告诉我们，要形神兼具，身在心也在。
心神照耀，内心联结
《庄子.德充符》讲了一个故事。
一群小猪围着母猪在吃奶。忽然，母猪两眼一翻，死了。小猪纷纷离开，不再去吃奶了。
庄子借小猪的故事来讲人。无论是人还是动物，都需要精神和能量。
人由意识主导，父母的精神饱满度，是能照耀孩子的。
我们经常看到很多父母，一边说自己在陪孩子，一边自顾自地看手机，对孩子在做的事不管不问。孩子想交流的时候，还会极度不耐烦。
如果你是以这种状态和孩子在一起，那只是你的身体跟孩子在一起，心不在。
就像庄子讲的故事，形在神亡。小猪是接收不到能量的，慢慢就形成了匮乏感。
人也一样会匮乏，体现在很多方面，比如极度依赖，不愿独自睡觉，怕黑，害怕周围环境，电子产品上瘾等等。
樊登讲过一个他陪伴孩子听写的故事。他一边给儿子嘟嘟听写，一边自己看书。过了一会孩子哭了，说“爸爸，你还是别给我听写了。”
樊登很诧异，怎么好端端的哭了，问他为什么。孩子委屈地说，“我觉得你一点都不想给我听写。”
樊登后来总结说，孩子是很敏感的，他能感觉到爸爸的心根本不在听写这件事情上。也是这件事让他意识到，要对孩子慷慨地付出时间，全身心去陪伴。
诺贝尔奖得主费曼在回忆父亲的教育方式时说，感谢父亲教会了自己观察和思考，这是宝贵的礼物，是锋利的武器。
从时间开始，从小事开始
《他乡的童年》节目里提出一个问题，问什么样的教育，会让孩子成为更好的自己？
在这个快节奏的社会中，孩子们有pad，有手机，一切变得更快了，作为家长，我们的任务是让他们慢下来。
事实上，父母做的一些很小的事，就可以对孩子产生一些好的影响。比如，倾听孩子说的话，亲切地回应他们，教他们字母和数字，带他们去旅行，为孩子们读故事。
现在很多孩子沉迷电子产品。李辛在《儿童健康讲记》里说到，孩子依赖电子产品的原因，是因为他们的生命力没有得到精气神的关注。
孩子从父母，从周围环境得到的能量不够，所以无法得到深入内心的联结。
就像一棵小树，如果它得不到周围充足的水分滋养，它的根须只好伸展出去自己找水。任何水都可以，甚至是有毒的水，根须都会伸展过去吮吸。
英国曾经做过一项长达70年的纪实追踪，从1946年开始，跟踪记录了近七万个孩子的成长轨迹，试图找出孩子优秀背后的原因。
调查的结果表明，大部分普通家庭的孩子受家庭、社会和经济水平影响，注定一生平庸。但仍有20%的低收入家庭的孩子能够打破贫穷的魔咒，成功逆袭。
数据显示，比任何事情都重要的，是父母的关心和陪伴。
德国教育家福禄贝尔说，教育之道无他，唯爱与榜样而已。
祝所有的孩子们有爱，有陪伴，慢慢长大。
相信是万能的开始
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