近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，此次印发的《纲要》是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，党中央、国务院颁布实施的教育事业发展纲领性文件，是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，是全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排，对落实党的二十大重大部署，更好发挥教育强国建设在全面推进强国建设、民族复兴伟业中的先导任务、坚实基础、战略支撑作用，具有重大而深远的意义。
出版物是知识传播与文化传承的重要载体，出版业是教育产品的重要供给者。《纲要》明确提出“打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材”，这要求出版行业紧跟教育改革步伐，开发适应新时代和教育强国目标的内容、产品和服务。
出版行业在以下方面大有可为：
《纲要》强调“健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制”。出版行业可以通过数字化手段，整合优质教育资源，提供个性化、多样化的学习内容，满足不同学龄人口的需求。
《纲要》明确“按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，区分综合性、特色化基本方向，明确各类高校发展定位，支持理工农医、人文社科、艺术体育等高校差异化发展”，"有序扩大优质本科教育招生规模，扩大研究生培养规模，稳步提高博士研究生占比"。这为出版行业带来了新的市场空间。
《纲要》强调“加强创新能力培养”，“推进理工结合、工工贯通、医工融合、农工交叉，建强国家卓越工程师学院、国家产教融合创新平台等，深入实施国家卓越医师人才培养计划"，"打造一流核心课程、教材、实践项目和师资团队"。这对出版行业的内容创新提出了更高要求。出版企业应根据产业应用发展，开发具有学科融合和前瞻性的教育产品。
《纲要》提出“提升终身学习公共服务水平“。随着学习型社会的深入人心，人们对知识需求的广度和深度得到了空前延伸。如何利用出版优势，重建知识服务的广度和深度，以应对用户的“终身学习”需求是整个出版企业都需要深思的问题。
《纲要》提出“实施国家教育数字化战略”。出版行业应尽快适应并跟上传播媒介、人工智能、元宇宙等技术的发展，以数字教材建设为契机，完善出版企业的课程体系，助力教育数字化战略。
《纲要》提出“促进人工智能助力教育变革”。这为出版行业提供了数字化转型的契机。出版业应加快人工智能对出版产品和内容的应用，发展智慧出版平台，探索人工智能、大数据等技术在教育出版中的应用。
《纲要》提出“完善教育对外开放战略策略”。出版行业可以通过国际合作，引进国外优质教育资源，同时推动中国教育内容“走出去”，提升国际影响力。
随着《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的发布，出版行业迎来了新的发展机遇，同时也将面对内容质量、产品形态、服务模式、用户体验以及技术壁垒等全方位的挑战。出版行业应抓住数字化转型、内容创新和技术创新的契机，积极应对市场竞争和技术挑战，为教育强国建设贡献力量。
