又要到教师节了。今年的庆祝主题，有关“教育家精神”。
而对于普通老师来说，他们需要“精神”，也需要“尊严”。
以下是详情，央视网等媒体都做了报道。
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虽然王老师胜诉了，但这种胜利来得有些迟，来的有些惨淡。
毕竟，这一年里，王老师不仅丢了饭碗，更难熬的是内心的屈辱、精神的压力，几次上诉的过程也非常艰难。
这个事件实在开了个极坏的头，产生了很不好的影响：
助长了官僚主义、形式主义、教条主义风气，侵犯了王老师的权益，冷了很多老师的心，扭曲了纯粹的师生情谊，挑战了公序良俗，还浪费了司法资源。
看似令箭，实则鸡毛。
看似秉公，实则徇私。
看似有理，实则无情。
看似冠冕，实则伪洁。
维护教师合法权益……依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
以前我们觉得，侮辱、诽谤老师的，是“20年后拦路打老师”的男子，是“复旦毕业典礼打教授”的大学生，是在评论“不会是无故打它”下边疯狂点赞的看客们。
现在看来，还有老师嘴里亲昵的“娘家人”“自己人”。很多时候，堡垒往往是先从内部攻破的。
有人依仗着一点威权，随意拿捏着普通老师。
他可能经常过来教导你遵守这“德”那“德”、这“性”那“性”的，结果你会发现，到头来他自己就那么点“德性”。
