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拼音快学完了，
展示一下成果吧！
一年级备课营每天都很热闹。最近，有心的老师们八仙过海、各显神通，以各种有趣的方式总结拼音学习，引导孩子们在生活中用拼音表达自己的喜好。
小幼衔接阶段，我们很提倡亲子共读，让孩子们每天浸泡在儿歌、童谣、故事里。在这个过程中，孩子收获的不仅是知识，更有与爸爸妈妈一起阅读交流的快乐。阅读是非常棒的亲子感情纽带，我们永远要相信阅读的力量。经历了，坚持了，孩子肯定会不一样。
先发一波小伙伴们最近展出的拼音小报——
一棵棵拼音树，带孩子们一起成长！
还有更惊喜的！晚上，“小卷王”少末老师给我留言——
丁老师，目前拼音单元刚刚结束，大家能够想到的相关创意作业多是拼音小报。结合您《赵清遥的拼音故事》里的拼音街，我今天突然有个想法，想在接下来的两周里在教室打造一个“拼音超市”。我觉得，对于一个班来说，做拼音超市很有可行性。我的初步设想是这样的……
少末一连发了N条信息，N张图片。期待她和孩子们的创意超市！
最后，少末又告诉我，她在刚刚结束的区班主任论文评比中获奖了，论文灵感来源于我之前介绍的阶段成长小档案。
子真老师也告诉我，她的语文园地二评上了区级优课，感恩我们一起备课的时光。
每当听到身边的、远方的小伙伴取得新成绩，获得新进步，真为他们开心！
欢迎加入2024一年级语文新教材教研群，联系微信zqypy1212，备注“一语教研+城市+姓名（昵称）”。
文|丁丁 编辑|小雨
读书|聊课|说说|写写
丁丁de笔记
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