很久很久以前
地球上生活着一种神秘而独特的生物
那就是
孩子对它充满好奇
一场关于恐龙的探索之旅
即将开始……
恐龙是孩子感兴趣的动物，也富有探索性和挑战性，对恐龙展开探究，能够连接幼儿已有的经验，促进幼儿认识水平螺旋上升，也能够很好连接健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，从中挖掘出丰富的教育内涵。
兴趣是最好的老师，让我们跟随中班年级的小朋友们，开启一场探索恐龙之旅吧！
为了更直观地了解孩子们对恐龙的喜好，我们开展了我最喜欢的恐龙大调查，帮助孩子回顾、整理对恐龙的认知和经验。
“这是三角龙，主要以植物枝叶、果实为食。”
“我还知道翼龙是天空中飞行的，水颈龙是在水里生活的……”
腕龙的尾巴像大象的鼻子一样，又长又有力。包头龙的尾巴上有个小锤子，特别可爱，我很喜欢它……
恐龙已灭绝，我们可以通过恐龙化石来了解它。
混合石灰水~~
要搅拌均匀哦~~
放入恐龙骨架~~
敲一敲，刷一刷，一起发现有关恐龙化石的秘密，让恐龙探险越探越有趣。
挖掘出恐龙化石后，孩子们更想自己尝试一下，于是运用白色超轻黏土，在卡纸上做出一个个形象各异的“恐龙化石”。
在构建恐龙乐园过程中，孩子们大胆创作，大胆想象，在游戏中学习和成长，体验创造的乐趣和成功的喜悦。
用雪花片拼搭……
经过讨论，我们发现孩子们对于恐龙消失的原因都有自己的看法。这个时候孩子们对恐龙的探索已经进入到了一个新的水平，如何让恐龙探索不因消失而戛然而止呢？一个充满遐想的话题又浮出了水面。
如果恐龙复活，会发生什么事呢？
假如恐龙回来了可以当做停车场
帮忙解决停车的问题哦
孩子们的想法天马行空，他们对恐龙如此着迷，想要和它做很多神奇的事情。所以，不如我们放开手，给他们创造和想象的机会，让他们心中的种子慢慢发芽、长大……
小心！小心！
别吵醒饥饿的暴龙，
一起围个圈，来玩恐龙的追逐游戏吧！
和恐龙伙伴们一起开心地玩耍、游戏……
让我们一起感受孩子们对恐龙的喜爱之情，来一场与恐龙的亲密互动……
《恐龙探险队》虽然告一段落
但孩子们对恐龙的喜爱却还在继续
一些问题还将成为他们
持续探究的焦点
让我们
静心观察、默默支持、用心引导
在探索的过程中和孩子一起成长
孩子们还想“穿越”时空
去感受
巨型生命体所蕴藏的无限能量呢
让我们一起期待
走进自贡恐龙博物馆之旅吧……
文稿 | 应梅 骆丰顺
编辑 | 胡运姣
审校 | 万惠
策划 | 吴淼
审签 | 冯琼莲
