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老师们，同学们，你们知道“海龟汤”是什么吗？海龟汤又称情景猜谜，是一种猜测情境型事件真相的智力游戏。汤面：是指题干。汤底：是指背后真相，也就是答案。
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出题者提出一个难以理解的事件，参与猜题者可以提出任何问题，但必须以肯定疑问句的形式清晰的表达，以试图缩小范围并找出事件背后真正的原因。
参与者只能问很明确的问题，出汤面者的回答只能是三种之一：“是”“否”“无关”，其中“无关”等同于“是否都成立”。
如果参与者问的问题无法用这三种之一回答，即只能用描述性回答才行时，出汤面者应该回答“无法回答”。
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强调规则的过程中就需要3~5分钟，部分同学在小学时老师带他（她）们玩过，有的同学是和家人、亲戚、朋友玩过，其中有些情景可能是学生玩过的。尝试一下，学生会比较满意，玩得很开心（全程笑脸），参与感也非常强！（给他们玩过一次OH卡，他们都觉得稍显无聊）。需要学生的逻辑思维在线，自觉遵守纪律，做到认真倾听！参与感可以很强，上一个参与者提出的问题被验证之后，能够顺着上一个同学的提问（若被回答为“是”）接下去，或者是换个角度进行提问（若被回答为“否”）。“是”和“否”进行两轮提问和回答，每轮4个人，刚好四个大组。8个人提问足够问出较多的线索了，第三轮则猜答案。文字越短的问题，其实越难猜，因为线索很少。关键的一点是：老师要提前记住答案才行，这样才能给学生线索，相当于一个DM。如果学生的纪律和逻辑感比较差，一个学生发言时，全班乱哄哄的，说话和交头接耳，不认真听，则很容易出现重复提问，或者问一些完全无关的问题！学生回答的太小声，也容易造成其他同学急躁，此时需要递上麦克风。总而言之，稍微吵一点点很多学生就容易听不清；到下一位学生提问是，就会重复相同的问题（或是重复好几轮之前别人提过的问题），导致提问的浪费，线索的匮乏。
此外，在获得肯定回答“是”之后，下一个学生没有接着该线索继续问，而是转而又问起了其他事情/事物，导致思考的方向跳来跳去，没有主线和逻辑感。有些班级虽然纪律可能差了点，但举手率真的会出乎你的意料，以前不怎么举手，不怎么参与的同学，都举起了自己的手，每一个情景谜底，每一轮，每一个小组，可以换着请同学起来回答，参与度拉满（虽然有些同学可能回答得有点离谱）。【注：此处有两个版本，一个是绿汤版本，一个是红汤版本，绿汤比较温和！红汤比较重口，所以，强调一下本故事纯属虚构，仅限于课堂分享，课后不再讨论；让学生自行选择，如果学生觉得害怕和不适，那就选择绿汤，并且允许学生不参与，避免让学生感到害怕】
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