这部电影赏析小学生和初中生都能看

文摘   2024-11-07 23:15   广东  

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这部电影小学生和初中生看完之后都能感悟到一些东西。
例如,印象深刻的角色,每个角色的性格是什么样的?
男孩:敏感、容易自责、脆弱、迷茫
鼹鼠:温暖、乐于助人、乐观、善良
狐狸:孤独、诚实
白马:勇敢、坚强、在意他人评价

印象最深刻的言语:

1.我们只能看到外在,但一切都发生在内在。

2.少听恐惧,多听梦想。

3.最大的自由,是选择怎样回应事情。

4.人人偶尔都有可能会迷失。

5.你跌倒了,但是我在这里。做人很难,但是有人爱你。

6.流泪不是你的弱点,而是你力量的象征。

7.求助不代表放弃,而是代表拒绝放弃。

8.当你遭遇难关感到失控,就专注于眼前所爱的东西。

9.有人爱你,而且你是重要的。你带给这个世界的东西是无人能及的。

10.家未必是一个地方。我们在一起,是为了爱与被爱。

印象最深刻的片段:

第二天,鼹鼠落水了。

这时候小男孩非常的紧张,他看到那只狐狸又出现了,他觉得这回可能小鼹鼠完了,狐狸终于要对他下嘴了。

小男孩非常的害怕,当狐狸下到水里的时候他觉得就是他想的那样。

出乎意料,狐狸救了鼹鼠。

就在前面,小鼹鼠冒着生命危险救了狐狸,很快地,他的这个善举就获得了回报,狐狸在他遇到危险的时候及时出现,把他救了下来。

每一个善举都会有回报,或早,或迟。

无条件接纳让天赋得以展现。

男孩对马说,不管你会不会飞,我们都爱你。
当男孩说不管你会不会飞,我们都爱你的时候,就是不管你是什么样子,我们都接纳你。

不是说因为你有翅膀所以我爱你,也不是因为你没翅膀所以我爱你。
而是你不管怎么样,我们都爱你的时候,这时候,马终于敢于去亮出自己的翅膀。
但是当一个人不接纳自己的翅膀的时候,是不是他就会觉得自己是一个异类。


以下是小学生写的观影笔记。

以下是初一学生写的观影笔记。

最后,谈一下近期的工作经历:心理老师也好累,好疲惫!
上周四(第9周)做了10多个人学生的访谈;
周五不得已谈不动了,除了上课和延时之外的时间在休息;
周六,去区上的辅导站值班,基本上花费了一整天;
周日,去和教研员写论文SSCI,好难写;
周一除了上课之外,开考务会议,因为周二就是期中考试了;
周二早八+上午监考语文+上午第五节课看班(我的第一、五节课期中考试恰好完美错过);下午监考数学和历史,监考完之后下班;
周三上午去参加教研(头一晚还找老师换第二天一早的监考+给教学处报备+申请公务用车),中午看初中的午休,下午继续监考道德和法治,之后看小学一年级的延时;
周四上午上完早八初二的心课后,出去开会(真不想去的,奈何有一个小小的工会小干事职务);中午回来赶紧用餐,去看小学一年级的午休(真的被气死);下午两节初一的心理课,再加一个社团课,下班,累得半死!主科的还在改期中的试卷,加班中...

ps:黑色星期四,即今天中午看午休巨累,特殊儿童(听不懂话,父母似乎也非打即骂,没有好好照顾,也没带去看医生)+多动儿童一抹多,荷西为什么要为难自己呢在!?最近脑子傻了偏偏要所有小孩睡觉,结果......一个二个都不想睡,折腾和累的反而是自己!我悟了!

- THE END -

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荷西心研
新手老师一枚,分享教学日志、教学经历、教学感受、成长过程;从前分享考研经验贴和考研资料,今后分享有趣的课程,当下正在学习和积累,一边成长一边分享!
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