心理卫生评定量表手册目录
里面包含如下量表
1.症状自评量表SCL-90，这个量表非常好用，如果学校仅有1~2位心理老师的话，非常推荐使用，因为计算简单，一个量表里包含8个维度，且测量结果比较准，信效度高，非常推荐。
2.Achenbach儿童行为量表(CBCL)、Conners儿童行为问卷、Rutter儿童行为问卷，期中Conners儿童行为问卷用的较多，主要测量儿童的多动行为。荷西的学校由初级中学变为了九年一贯制学校，小学一年级的儿童里，有很多儿童有疑似多动的倾向，还有一些儿童可能存在发育迟缓（智力/说话/口肌/思维等）。发给家长填写的问卷即用的Conner-PSQ问卷（家长版）共48题，此外还有教师版28题，还有教师版简版10题。
3.青少年生活事件量表(ASLEC)，适应于对青少年尤其是中学生和大学生应激性生活事件发生频度和应激强度进行评定。
4.社会支持量表、家庭环境量表、家庭亲密度和适应性量表、父母养育方式量表、自评抑郁量表和自评焦虑量表、贝克抑郁问卷、汉密尔顿焦虑/抑郁量表等等。
心理卫生评定量表的性质
【评定手册领取方式】
往期回顾
往期推荐
常用的中小学心理学量表分享丨以GAD-7和PHQ-9为例
精神障碍诊断与统计手册（第五版）丨DSM-5
我们为什么要睡觉？丨《WHY WE SLEEP》阅读笔记
心理老师又双叒叕在晨会上发言丨心理健康教育活动月国旗下发言
