限时回归！一节团辅活动课
文摘
健康
2024-10-27 23:37
广东
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这个团辅活动课有活动方案，准备的材料，PPT，需要用时两节课。主要是为了考察小组合作能力、规则遵守行为、认真仔细+全局意识、沟通能力+肢体沟通+带领团队能力等。需要准备的材料有——笔！！！可以让他们自行准备，老师也可以准备30支笔、排球（3个）、乒乓球和球拍（5副）、PPT、麦克风（学生用“教室里的话筒+检查电池更换电池”+老师的小蜜蜂）、翻页笔、一体机（提前去打开）、笔（提前通知学生带）、分组名单表、测试题、word活动内容（防止自己忘记规则，起提示作业）、录像设备、找人帮忙拍照。ps：有的同学忘记带笔了， 去年荷西还以为他们迟迟没动笔是在阅读全文，结果，原来是没笔啊！5. 生日队列排序（10分钟包含讨论、分享、总结）总共设计了以上六个活动，每个活动都会有一个讨论环节。接下来是实操分享，需要提前准备好一个80平米大小的场地。一般社团课的人数为30人，可以分为3个小队，也可以分为5~6队，选取队长。以球会友可以选择排球——主要考量是比较轻巧，不容易出现误伤，冲撞手指。主要是为了破冰！操作步骤如下：1.老师将同学们聚集到一个空旷的场地，然后大家手拉手向外走直到手臂都伸展开，围成一个圈（如果有板凳也不影响，站起来就行了）。2.老师给同学们1个排球，由一个同学按照顺时针方向开始一个个的传递，每当传到一个同学，这个同学就要大声喊:“我叫xxx”。这样一直传下去，直到篮球回到最先开始传球的同学手中。3.然后宣布改变游戏规则，拿到球的同学要喊出另一个同学的名字“xxx，请接球”接着将球抛到那个同学的手中。4.3分钟后，大多数同学彼此比较熟悉了，在圆圈里面可以同时传2个排球，传球的规则仍然跟前面一样。一个同学喊另一个同学的名字，然后把球传到他的手中。5.再过2分钟后，在游戏中加1个排球，3个排球同时传递，同时，传球的同学要喊出接球同学的名字。这样，游戏会变得非常热闹有趣。6.最后游戏结束的时候，请一名同学到圆圈中心来，按照顺时针方向从一名同学开始叫出他们的名字。看看这名同学能否记住所有同学的名字。在玩这个破冰游戏之前，也有一些注意事项：①30人是否可以豁得转；②女生的声音太小声了怎么办。但小编试过之后，觉得还算比较容易操作。雨滴变奏曲和“乌鸦”、“乌龟”那个游戏有异曲同工之妙，考察专注力和执行力，同时可以暖身。
做完这两个活动之后，给了3~4个名额 进行讨论分享。从这里就可以开始计分了，要主持又要加分实在是没空，使用这个课件的老师们，可以考虑让学生自己在自己小队的名字下面+分，每个人发言+2分。一项小测试测的是细心、耐心、总览全局的能力。一共21道题，第一题是提示和准则，第二到十九题是陷阱题，第二十题是题眼。去年第一届学生做小测试时，30位同学全部中陷阱，没有一个逃脱；今年有5位学生发现了规律，没有犯错，这是出乎我意料的。给了5个名额进行分享发言，有的同学表达的是：题目之间有联系，逻辑很严密，前后的题有联系，需要细心、耐心。其中有两位发现应该先通篇阅读，最后按要求做2道题就行了。有学生就提出问题了：老师，我们的乒乓球拍怎么交换呢？如果你知道怎么解决的话再给你+2分，于是：她既是问题的提出者，又是问题的回答者，加了4分。他们是这样操作的，把球送过去之后，自己又跑回来，把拍子给自己身后人，完全不需要这样子呀！灯的开关考察的是学生的逻辑思维能力、小组合作讨论能力、创造性思维能力。
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