心理健康飞行检查资料丨工作台账清单

文摘 2024-10-03 23:08 广东

【温馨提示】

为促进学生身心健康成长，帮助学生顺利适应新学期校园生活，现对各学校2024年秋季学期心理健康教育工作作以下提示：

一、做好秋季学期心理工作计划。各学校要制定好新学期心理工作计划，提前做好心理健康筛查准备工作，按师生比1:1000配足专职心理教师，严格落实课程计划，开齐开足课时，中小学每班每两周1课时，每学期不少于9课时。

二、做好日常危机防范工作。科学研判学生可能会产生的心理问题，各年级每班设立两名心理委员（男生一名、女生一名），畅通学生心理服务和援助渠道，做好预警学生档案管理、学生家访及校家社联动闭环协同工作。

三、做好预警学生例行辅导工作。针对在册学生，各学校心理教师开学后应第一时间开展例行心理辅导，对学生心理状态进行摸排，并做好个案辅导，及时更新台账记录。

四、做好特殊学生暖心帮扶工作。各学校班主任（辅导员）应持续做好家庭变故、随迁子女、学习困难及家庭困难等特殊学生群体的心理关爱和帮扶工作，主动与家长沟通，了解该群体的人际关系、情绪状况、身心状况等情况，针对性做好开学心理调适工作。

五、做好开学返校后学生心理调适工作。积极帮助学生用科学的方式调节身心，舒缓新学期学习负担和压力，有力提升学生心理健康水平。

六、做好市、区教育局秋季飞行检查迎检工作。市、区教育局将于秋季开学后组织专家团队就有关心理工作落实、学校课程开设、教师配置、辅导室建设等情况开展飞行检查，请各校对照《学校心理健康教育自查表》和《学校心理健康工作台账清单》，完善工作台账，做好迎检准备。

序号	内容	备注
1	有把心理健康教育的纳入学校学年（期）工作计划、并有工作总结。	是（）否（）
2	建立心理危机领导小组，有三级预警工作机制、预警名单等台账资料；有心理预警名单和跟进台账记录。	是（）否（）
3	每学年定期开展心理普查，建立心理普查排查台账。	是（）否（）
4	每学校（校区）按1：1000比例配备专职心理教师，专职心理教师具备资格证、相关专业资质。	是（）否（）
5	小学、中学（不含职业技术学校）原则每班每两周 1 课时，每学期不少于 9 课时。	是（）否（）
6	有开展学校书记生命教育第一课、班主任上生命教育班会课记录。	是（）否（）
7	学校将各级各类心理服务热线和本校心理辅导室开放时间、预约方式等信息告知全体学生和家长。	是（）否（）
8	有完善的心理咨询室管理工作台账记录，心理辅导室固定定期开放，按要求配备了心理健康硬件设施（参考《广东省中小学心理健康教育行动计划（粤教思[2020]2号）》的“9.加强心理辅导室建设”标准）。	是（）否（）
9	有心理辅导记录及汇总表，预警学生的跟进辅导记录（含转介）。	是（）否（）
10	有对书记、校长、心理教师、班主任、后勤教辅人员等开展心理健康基本知识、心理危机应对能力培训记录。	是（）否（）

学校心理健康工作台账清单（近三年）

区学校时间：年月日

1.学校心理健康教育工作记录

①年度工作计划 ②年度工作总结 ③心理工作会议记录等

2.学校心理课台账

①心理课表 ②心理课教案授课PPT或相关材料

3.心理辅导服务台账

①心理辅导人员名单 ②心理辅导记录及汇总表 ③特殊学生的跟进辅导记录（含转介）

4.学生心理档案台账

①无 ②有，具体说明形式

5.心理筛查工作台账

①心理筛查频率： ②心理筛查使用量表：

③有学生心理筛查数据（若表格不够填写，请在后补充）

年度	年级	高危人数	中危人数	低危人数

④有近三年学校心理筛查数据分析及报告

6.学校心理危机“三预”工作台账

①学校心理危机“三预”工作方案 ②高危学生的联席会议记录（附上签到表）

①学生心理危机事件分析报告及上报 ②学校心理危机的培训记录

7.三级预警学生档案台账

①高危学生名单 ②高危学生跟进辅导记录

③中危学生名单 ④中危学生跟进辅导记录 ⑤低危学生名单

⑥班主任工作记录 ⑦心理危机评估访谈记录(心理教师)

⑧校内联席会议记录（附上签到表） ⑨家校联席会议记录（附上签到表）

⑩学生心理健康状况家长告知书，安全责任承诺书

⑩-①确诊心理疾病学生的医院诊断书、跟进情况表

⑩-②休学复学学生全流程指导跟进情况表

8.学校心理活动

①心理活动月（周）活动方案、图片、资料

②面向学生开展的心理健康教育培训和讲座

③面向家长开展的心理健康教育培训和讲座

④面向学校教职工开展的心理健康教育培训和讲座

9.生命教育专项

①书记、校长生命教育第一课台账

②班主任生命教育班会课台账

③生命教育活动或学科渗透生命教育台账

10.创新之处

①心理教育和危机防范工作方面的特色做法和创新之处

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荷西心研

新手老师一枚，分享教学日志、教学经历、教学感受、成长过程；从前分享考研经验贴和考研资料，今后分享有趣的课程，当下正在学习和积累，一边成长一边分享！

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