昨天第一次阶段考试，监考时在讲台上往下望去，学生们都在安安静静做题，心想：她们在家里一个个都是父母的掌上明珠，不过近期总有一些学生屡次违犯同样的错误，又想：掌上明珠口出粗言秽语，父母会怎么办？掌上明珠上自习课随便出去，父母会怎么办？掌上明珠上课睡觉，父母会怎么办？掌上明珠犯了错还挺高兴，父母会怎么办？
做老师不同于做父母，我也是孩子母亲，虽然不是女儿，可也有儿子这个宝贝，自家孩子犯错总免不了有些偏袒与私爱，有时还会失了原则，这就显得老师过于严苛。一个人的成长要有父母的呵护，也要有老师的科学指导，走上社会才会少受一些社会的毒打。
每当看到学生犯错，想怒斥责骂的时候，作为老师也会想想作为父母会怎么做，有些事会不会因为表扬而发生变化。记得儿子上小学的时候，头顶上长了一个疣，刚开始有小米粒那么大，时间不长就长成黄豆粒那么大，让人很是烦恼，去看皮肤科，医生建议用激光治疗，但治标不治本，过段时间又长了出来。后来搜寻了偏方，每天定时用大蒜汁擦拭患处，坚持了好久，每次给他涂抹蒜汁时，儿子都说自己身上的大蒜味惹得同学们议论纷纷。
蒜味虽浓重也没有根除，但至少没有严重。一边安慰儿子一边又查找各种治疗方法。无意中看到一篇文章中写道这种情况与情绪有关。反思自己，作为妈妈平时好像过于严厉，表扬少批评多。从那以后试着改变说话方式，每天发现孩子的优点就多表扬，家里气氛越来越好。在儿子的吐槽下，抹蒜汁的次数越来越少，但奇迹发生了，头顶的＂小米粒＂至今没复发。
表扬有这么大功效吗？虽然其科学性有待考证，但转变思维方式多表扬，情绪逐渐变得越来越好了。
联想到现在带班，经过一段时间的努力，班里违纪的现象少了，每天会不时地发现学生们的进步：细心负责的小尼把灯开关擦得干干净净，经常戴美瞳的小静同学也听从劝告换上了自己的眼镜，上课照镜子化妆的学生少了，认真做题努力学习的多了，班里的卫生问题也越来越好转，工具摆放整齐，书本及时整理，每个人都管好了自己脚下的＂一亩三分地＂，学会了保持卫生，珍惜大家的劳动成果。
在孩子学习的过程中，父母也要善于发现孩子的进步，比如可以把孩子练习的一些成果记录下来，让孩子看到自己的成长，这样孩子就有了更强的成就感，于是对学习越来越有兴趣，就像玩游戏，玩得越好就越想玩。
想尝试让学生建立个人成长记录，把自己进步的地方分条记录下来，每天看一看，让学生看到自己的成长，增强成就感，逐渐养成好习惯！想让16岁的学生一直不犯错误大概率是很难的，活泼好动其实也不失天真可爱，过于优雅成熟反而不是这个年龄应有的姿态，调整自己的心态吧！只要她们在进步的路上，就一定会到达理想的目的地！
