今天已是10月的最后一天，即使国庆小长假已经结束，上班多日仍觉得自己拖沓在小小的假期里，生拉硬拽也摆脱不去小长假的慵懒与散淡，开学上课学生懒懒的，课程内容慢慢来，不管内心是如何焦急，日子还是那样一天一天不急不躁地度过。
带班管理慢慢地慢慢地进步。缓了两周，再次开学，才终于做到每天早上8点前查完卫生，看着卫生表格上填写的日期一天天滑过，竟然有点被自己感动，每天坚持做一件事虽然微不足道，却是很难的，正因如此也是让人自豪的。慢慢地学生整理宿舍好的越来越多，月评比也有了进步。
课堂教学慢慢地慢慢地进行，讲新课力求让学生讨论探究，本应2课时完成的课堂内容拖成了五节课，前两节自主归纳整理知识点，小组讨论有人撂挑子，小组长生气地说：“我不干了！每次发言都是组长，我都说了好几次了，别人谁也不参与。”加入小组一起讨论才知道，大家只是不习惯，也希望大家能真正讨论，而不是流于形式，牢骚没白发，其他组员都纷纷表态一定团结协作，共同研究，而后几节课纷纷举手，抢着发言。
问题慢慢地慢慢地浮出水面，用李同学的话说：“世事要变化了！”，三个让班干部头痛的学生嚷着“要尊重”，看着“要公平”，说着“要试试”，也好，管理者与被管理者应该不太可能站在一个角度考虑问题，那么可以让她们试一试，换个角度看问题，换位思考必须在实际行动中去体验，大胆尝试着让她们去做，因为班主任的系统默认：学生来学校是向上、向学、向善的，每个学生也是是非分明的，也是希望生活在一个快乐温馨，团结互助的班集体的，既然这样，凡事皆有可能，自己的班级自己管理，有什么不好呢？慢慢地看她们成长也不错，我们不是正缺少静待花开的心态吗？
记得早先少年时/大家诚诚恳恳/说一句
是一句/清早上火车站/长街黑暗无行人/卖豆浆的小店冒着热气/从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢/一生只够爱一个人/从前的锁也好看/钥匙精美有样子/你锁了/人家就懂了
记得《从前慢》，时光飞逝，现代社会节奏太快，慢，是久违的奢侈。贪多必失，贪快易错，看到孙老师解析：“不怕慢，就怕站”，是啊，慢慢来，只要在路上，终究会到达，一切都会慢慢地改变，慢慢地成长。
