今天已是开学第四天，才发现第一天的风平浪静只是表象，接下来的第二天第三天各种状况频出，早自习迟到的，忘带照片的，打电话又迟到的，哭着请假想家的，得病发烧的，两三次流鼻血的，晚睡违纪的……让人感觉所有问题一下子都冒出来，就像打地鼠游戏，打下去一个说不定从哪个方向又冒出来一个。问题层出不穷，一边是学校布置的各项任务，一边是出错不断的学生，让人心烦意乱、脾气暴躁，这不是我想要的，这样不对。
静下心来，想到著名教育家李镇西老师的文章，写他作为班主任，秉持公平公正的原则，与孩子一起制定班规，对自己也进行约束，偶然一次违反还依规接受了惩罚，这一举动非但没有降低班主任的威信反而起到了以文化人的效果。正如《学记》中所说：“善教者，使人继其志。”想到这两天学生的变化，进步很大，为什么总盯着他们的缺点呢？
怎么没有男生宿舍？
开学第二天开始，每天有一节宿舍内务整理课，根据学校发的《宿舍内务标准》先向大家讲解内务要求，别看他们已经是高一的学生，内务标准必得念一遍才能听得进去，不是布置学习就真正学习了，但也有学生在暑假期间好好做了功课，套被罩的操作一看就是网上视频教程的方法，着实让人称赞。有几个学生仔仔细细认认真真地将被摞罩套好抚平，才发现露着里面的毛边儿，“套反了？”惹得众人觉得可惜又好笑，不情不愿地推翻重来。看着终于叠好的方块被，小心翼翼放回指定位置，生怕自己的努力白费。床下小小的空间塞得满满当当，开学前反复强调宿舍空间有限，只带必需品！还是敌不过老母亲的左装右塞，恨不得把家搬到学校，给整理内务平添不少难度。藏在柜子后面的杂七杂八被我毫不留情打得原形毕露，就这样反复练习，我把拍摄的宿舍照片在班上展示，大家看到别人的宿舍，一眼就能挑出毛病，轮到自己的宿舍则立马解释原因，八个宿舍的照片看完，有位女同学说：“咦，男生的呢？他们应该和我们一样要求，为什么不看看他们的呢？”“当然有，第一个就是！”说着我翻到第一张，并且说：“这应该是对男生宿舍最大的肯定，居然没有看出这是男生宿舍！”后面一排男生开心地笑着。
一束光吸引我
昨天查晚睡看到许多学生熄灯后仍然不紧不慢地收拾东西，火气直冲脑门，本来不想大声训斥不自觉地嗓门变得越来越大，喝声训斥了两句，话一出口突然发现自己的声音与晚睡的气氛很冲突，随即又降低了音量，催促她们赶紧睡！一个学生铺位有手电筒的光亮，放在前一天我可能会批评一番，但一想到这个学生前两天熄灯后还一直收拾不睡，今天已有很大进步，早早上床休息，就换了口气：“你这束光吸引着我过来了，今天比昨天还要好，但这束光打扰到别人休息了！”她忙收好，并连声道歉。
好的开始是成功的一半，习惯逐渐养成，每人一个闪光点汇聚起来，就会成为一束光，照亮她们的前路，这束光也提醒作为教育者的我们，学会引导，学会激励，让所有学生绽放自己的风采，这样才对！
