从普高转教职高以来，每次去上课都很痛苦，硬着头皮进教室，因为不讲课的时候，学生们还很精神，一开始讲课，学生们趴倒一大片。每次上课都要叫醒这个，叫醒那个，实在不能睡觉了，他们又开始看玄幻小说了，我走到跟前提醒，没想到学生竟然说：“现在上语文课呢！”言下之意，看看玄幻小说怎么了。我当时没发火，反倒表扬了一句：“不错，还知道上语文课呢！那你该做什么？”还好学生没有跟我硬顶，拿出了语文课本。
时间长了，有的学生知道上语文课不能睡觉，不能看闲书，更不可能玩手机，就想各种办法在教室外面游荡，今天去值勤了，明天违个纪找班主任了，后天再想个别的事情，总之，总是有一两个不在教室上课。我对这样的学生印象极坏，也想不明白为什么就不能安心学习，书桌就那么令人生厌吗？
上课都不在，作业就更别说了，有的人一直没有作业本，也没有笔。每到寒暑假，老师们在线上隔一周订正一次作业，学生的作业在学校都不完成，在家就更不行了，线上订正作业，在线的没有几个人，订正讲解时能抄上就不错了。
直到有一年本该带着当届的学生上高三，但是因为自己生病一直没有痊愈，带不了而去教高一，当届的学生不教了，反倒跟我无话不说了，我才知道原来他们生活那么艰难。我很后悔，如果早知道他们的状况，或许我不会那么没有耐心吧！
那届学生中有个小王同学，是建档立卡贫困生，家中只有母亲相依为命，自己还有先天性心脏病，一边上学一边打工，到了高三的时候，自己打三份工，晚上熬通宵，白天送快递，为了还债，是因为看病花钱太多了。
还有个学生是因为无意中玩手机上当受骗，损失了几千块，又不敢告诉父母，只能自己偷着打工一点点补窟窿。还有个电商专业的，去打工挣钱是想买个苹果手机，好好学习视频剪辑，拍照技术......太多了，可他们也只能做服务员、理货员这些工作，只看到了当下微薄的收入，忽视了长远的发展。这些都多多少少暴露出了一些家庭和社会的问题。
去年接了高三的班主任，一开学就有个学生请假，问了好几次，才知道是在老家一羊肉串摊上打工，干不满三个月不给工钱，到了九月中旬才能来学校，当时挺纳闷，家里那么缺他这点钱吗？好不容易来到学校，当天被查到在宿舍吸烟，正是这次事让我见到了他的父亲，得知他生活在单亲家庭，因疏于管理，父子隔阂很深，几乎无法交流。高考报名的时候，父子二人都来了，需要交报名费，没想到他父亲直接跟这个孩子说：你自己的事情，你自己来。然后示意他自己交钱，怪不得孩子去打工呢，高三买书买本买支笔，报名费、试卷费估计都是孩子自己出。看着这个学生当时的表情，我内心不由得一酸。
当班主任时有许多学生请假，原因很多，有的是去打工的地方支工资，不是本人办不了，班上竟然有六七个都同时在那打暑期工，有的是亲戚结婚，上普高的孩子得考大学不能耽误课，职高的升学压力小，多上少上无所谓。可是咱们也是高三了，咱们也得参加对口高考啊！有一次在班里提到这些，我觉得学生们的处境太艰难了，不由得流出许多眼泪。我告诉学生，一定要好好努力争口气，上了职高也不应该低人一等，换了升学路径照样可以升学就业，只要自己努力，就能走出一片天地。
职高的学生不是爱打工，这里面有太多的辛酸苦楚，有太多的无奈和无助。作为教师能为他们做些什么就努力做些什么吧！作为家长也请用心对待自己的孩子吧，他们一生下来也是想做好孩子的！真的！
