《陈继裕记》，心路经历;
捕捉随笔，借鉴回忆。
你的二次月考总结，还原现场，分析得很到位！
2024年12月18日，我总结了二次月考的四科试卷。老师批阅以后，对我的总结由衷称赞，老师说：“你的二次月考总结，还原现场，分析得很到位！结合具体题目，很有针对性，联系答卷实际，击中要害，体现了实战经验的宝贵，提出的举措也且很有操作性。”
以英语为例，针对每一种题型我总结的三五点感悟，老师又进行了评析，并称赞我，不管是答题步骤，答题要点，还是解题思路，都得有三五点梳理提炼的意识。
老师的相关评析，摘录如下：
一、作文。
一）小作文。
1注意应用文格式。如书信的格式有称呼、正文、结束语、姓名、日期共5个要点。（口诀：称呼正文结束语，姓名日期要点五）。
2时态。书信写感受时，一般用一般现在时，因为正在写嘛，写的是当前的情况，而不是过去发生的事情。
3强调一下精细。只有平时的精细，才有高考的精细。这个论断很好，功在平时，养成精细的好习惯。
二）大作文。
1不要操之过急，写得慢一点，字母大一点，单词与单词之间保留一定的间距。根据时间设计答题的速度，二次月考写完了作文还剩下10多分钟，完全可以把这10多分钟放在认真书写上。但是，写完了，没法再改了。剩下的10分钟也就浪费了。
2注意首尾。开篇和结尾，老师是比较关注的。首句点题，结尾升华。写作文的时候要把握好主要人物的什么事情。给你的两段之间其实是有联系的，第二段的第一句就确定了你第一段要怎么写，确定了第一段开头结尾，接下来就是填充中间内容，可以加入高级句式，也可以加入心情描写。
3大作文中间行文过程的描写，你强调的不能为描写而描写很好，应该是在交代清楚事情的来龙去脉前提下去描写。描写为增色，前提是把事情来龙去脉交代清楚。
最后一段要向一个好的方向发展，要有一个正确的价值观，要积极一点，还要升华，升华要对整个文章进行总结。老师最后也要看你是否升华，文章的开头结尾，老师的印象分也是比较重要的，平常要注意记一些句式，我记的范围类型有限，比如说帮助类的文章，还有亲情的文章，还有友情类的文章，其余的有感恩这方面的回馈社会这方面的也要去总结背诵一下。
二、听力。
听力分平时和考试。
一）平时要注意做两遍，口诀做、看、听，思。
先做听力一遍，然后看英语原文，再听一遍，最后总结总结。四步走，做，看，听，思。
二）考试要注意听关键词。
1问题导向，针对问的内容去听关键词。
2相信自己，不要乱改。
三、阅读。
1相信第一印象，相信第一遍所做的答案，不要乱改。
这次阅读本来可以得满分，扣了5分的主要原因是改动了2处都改错了。
这再次启示我们，买定离手，没有百分之百的把握不要改。
一般来说，第一遍做的时候，思考是全面的，第二遍改的时候思考是片面的。
第一遍做题，是对各个选项比较甄别，然后优选优排。而第二遍改题，往往是对第一次答案的疑神疑鬼。思维，往往会陷于片面，集中体现在对既有答案的怀疑与修改上。所以，第二遍改的思维往往是片面的。为此，没有百分之百的把握，不要改。
平常做题要养成一个好习惯，做过去就做过去了！不再对此抱有其他的一些虚无缥缈的胡思乱想。
2高中与初中阅读的异同。
感觉思路差不多，高中多同意替换，初中多同词复现。高中阅读，选项一些词语不可能与原文是一样的，多是替换一下，所以做题找准定位。如果大概相似的，你先判断主体有没有改变，还有发生的事情有没有改变，再做判断。
3重视记单词。
阅读的第二个教训是记单词。adapt适应改变的单词，与adopt收养的单词记混了，所以阅读意思判错而出错。启示继续记单词，特别是平常对相似单词的不同意义，还有一词多义，这些要尤为重视。记单词是英语学习的基础。只有记好了单词，才能游刃有余。
3依据材料来答题。
聚焦问题，聚焦与问题有关的材料。千万不要脱离材料，直接联系生活实际思考，那就容易主观臆断，选择标准成为了你的思维逻辑，而不是作者的思维逻辑。
四、七选五。
1句式一致，特别警惕祈使句。
期中考试的时候，七选五小标题，像创建书单和别人交换书籍等。前后段首句小标题也是祈使句，体现句式整齐，句式一致。
2主语一致。
前后主语如果不一致，它就转换话题了。
3注意指代一致。
如冠词和代词前后指代的一致。
4其他一致。如话题一致，时态一致，情感一致。
总之，七选五不仅考查文本的翻译，而且还考查词义复现和句式等做题技巧。60的技巧和40的能力，所以做题要看一下有没有相同的句式，主语是否相同，还有指示代词，这些平常需要积累，也是需要练的。
这进一步启示我们：深入题中，带入情境，深入思考，要沉浸式答题，不能漂浮式答题。
五完形。
1完形不要急，记得做两遍。大家都一样，做一遍不明白，也是正常的。不要急躁，毕竟答题需要连接前后文。
2比对选项，看材料支撑。结合前后文的暗示，优选优排。
完形空空有暗示，正确选项都有材料依据。你结合例子，说得很生动，谈得很深刻。
例1：一个男孩，不与别人的眼神交流，说明他是个安静的男孩。不看前后文内容，四个选项都可以，都是形容词修饰男孩的性格的。但是，唯独安静有原文“他不与别人做眼神交流”支撑。
例2：学习和毕业都行，为什么选毕业不选学习？因为下面那句话是老师参加了他们的毕业典礼。这样，上面空缺和下面有呼应，毕业选起来就是有依据的。此词有暗示，前后有呼应。我们做完形不能蒙，不能猜，不能选没有支撑的。那样选择的答案，是不确定的。我们选择答案，力求前后句相邻的内容都有足够的支撑，都能领会材料的暗示倾向，提示提醒。根据材料来答题，而不是脱离材料，苦思冥想，主观臆断。
3完形口诀：瞻前顾后说人话，名词看场合，动词看搭配，形容词看情感，按照问题逻辑，比对选项，材料为王，材料逻辑优于知识逻辑。
六、语法填空。
1虽然有意译，但是要保证不改变原意，多增加一个词，翻译就直接出问题了。
2先看动词，看是谓语还是非谓语，根据时态语态去做。
3给词不给词，定性又定形。先根据意思定词性，然后根据词性定词形。会做的不能做错，特别是大路边上的东西不能出错，比如说said ，say的过去式，这种人见人会的知识，期中考试却出错了，就容易与别人拉开分数。
你根据各种题型总结三五点，并且都是由主到次，直击痛点。并且说了下一步改进的措施，总结得很到位，很实在，很有用。确实是深有感触，言为心声。相信通过这样的总结，下一步的学习肯定会有效果，因为只有意识到了，才能做到。现在意识到了，就为以后做到奠定了良好的基础。
