习惯成自然。

文摘   2025-01-26 05:22   山东  

陈继裕记,心路经历;

捕捉随笔,借鉴回忆。


习惯成自然。

养成一个什么习惯,就是一个什么习惯。

每次大型考试,我英语作文是不用慌不用愁的。为什么?因为我有良好的英语作文答题习惯,就是每个字母写得稍大一点,单词和单词之间有一定的间隔。这样写的整体效果很美观。单词不是很多,但显得很满,给老师的感觉赏心悦目。老师们一看就觉得这是一个优秀生的答卷,得分的时候手下留情,作文分数相对稳定。

英语作文是成功的,我们可以举一反三,触类旁通,学科迁移,把英语作文的成功经验迁移到语文作文和文科主观题的答题上,把每一个笔画写规范,每一个笔画写好了,整个字就写好了。这就要求我们,一起笔就要认真写,规范写,这样写出来的每一个字是美观的,整体效果也是美观的。

这和写好每一个英语字母,也就写好了每一个英语单词是一个理。写字要重视第一个笔画,一下笔就得写板正,最重要的是心态要放平稳,不要急躁,不要懒散,不要心不在焉,随手一划。我们追求的是写好每一个字,而不是快点写完。就像写英语作文一样,我告诫自己,把每一个字母写大一点,写规范一点一样。写作文答文科主观题,也要先告诉自己,把每一个笔画写规范一点,每一个笔画写好了,整个字就写好了。

如果平时没有练就横平竖直的仿宋体,考场上至少我们可以把自己写毛笔字的行笔特点加上,那就是提顿行收(提笔、顿笔、行笔、收笔),这都是写熟了的,完全可以用上,倒逼自己把每个笔画写好,把每个字写好。我们在写英语作文的时候,并没因为每一个字母写工整了,每一个单词写漂亮了,单词之间布局合理了,而浪费过多的时间。同样,写语文作文和答文科主观题,我们如果把每一个笔画写工整,每个字写漂亮,也不一定耽误太多时间。

这就像开车,一个开车快的和开车慢的,他们到达终点的时间相差无几,但是开车快的危险重重,开车慢的却平稳安全。一个理,养成个什么习惯就是个什么习惯。养成了英语作文的好习惯,英语作文就不用发愁,养成了语文作文和其他文科题答题工整书写的习惯写,也不用愁。这和我的历史选择题也要形成好习惯一样。

做历史选择题,我现在有个好习惯,注意看主体与主题。看设问材料与选项三者到底说的是谁的什么事或谁怎么样,避免张冠李戴文不对题的错误,这个习惯挺好。通过看主体可以进行目的性设问,立场分析法。通过术语关键词看主题,可以知道是不是一回事,保持话题一致,是否是没有涉及,以排无。

这是两个意识,主体和主题,这个意识得有。在此基础上,再强化一个意识,选项区分意识,区分什么?同中求异,异中求同,按“本因特影措”界定范畴。

本是本质或目的或主旨。

因是原因,包括直接原因,根本原因,避免条件当原因。

特是特点,也就是内容或内涵。

影是影响,也就是意义。

措是措施,也就是做法。

做历史选择题,注意琢磨琢磨选项,本因特影措,该选项属于哪一个范畴?

若答本质题,设问形式常常是“这体现、这反应、这说明、这揭示等”,设问强调这现象背后反应说明揭示的本质,那么看哪个选项是题干文字的重复现象,也就是特点,哪一个是总结概括本质。

这种本质题现在考的挺多,就是想让你透过现象看本质。那么,你必须得对选项有所分析,把四个选项划分到本因特影措的不同篮子里。本质,现象,原因,条件,影响或意义、特点或内容、措施或做法,到底是哪一个范畴。不要把现象当本质,不要用现象归纳现象,选项若是现象,实际上还是重复了题干的现象,不是具有高度概括性深刻内涵性的本质。

就像因果题,只是把结果重复了一下,没有说原因一样。选项归类,记得本因特影措。本质与现象,原因与结果,特点或内容,影响或意义,措施或做法,分清选项到底是哪一个范畴。这个得清楚,这个意识以前不强,以前主体和主题的意识比较强了。下一步对选项所属的范畴本因特影措的意识得加强。

透过现象看本质!历史选择题,最终就是选那个正确选项,所以区别选项很重要,用求同法,求异法,求同求异并用法, 同中求异,异中求同。找选项所属的范畴,哪些呼应了设问,哪还没有,然后再加上主体和主题与材料的呼应,往往正确率要高一些。

这也是一个答题习惯,这是历史高级思维的答题习惯。

今天方从写字到答题的思维面谈了习惯养成。养成什么习惯就是什么习惯,习惯成自然。写字,从第一笔就嘱咐自己,像写英语字母一样,写的大一点,规范一点。答历史选择题要嘱咐自己,从选项中产生正确答案,那么就得比较选项,看哪个选项与其他选项的范畴有什么不同,本因特影措,优选优排。

另外加上两条,第一条就是百分比与总量。百分比大并不代表总量大,因为还有一个数量。三个变量知道一个不能确定另一个。

第二条关于变化类的题,没有比较难有变化。如果选项说谁比较好,谁是主要的,或者什么优于什么,如果材料里面没有比较的内容,后面不能产生变化的选项。

这样,写字,下笔就用心,落笔必认真,提振精气神。答历史选择题的习惯,包括主体,主题,范畴(按“本因特影措”界定范畴),还有两点注意事项,百分比与总量不一定同步,对比才变化。

养成个什么习惯就是个什么习惯,习惯成自然。


陈词心说
功课学习。
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