2024年11月21日下午，在上海市嘉定区普通小学白银路分校举行了主题为“慧阅读，智探究”的上海市义务教育科学阅读教学交流展示活动。
本次活动由上海市嘉定区新城实验小学潘振炜老师主持，参加本次活动的专家有上海师范大学图书馆馆长贾铁飞，中国福利会少年宫科技教育部主任周建中，戏剧影视中心教师孙莜佳，上海市气象学会原秘书长徐建中，上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)小幼教师部副部长(主持工作)兼科学教研员沈慧丽、科学教研员赵伟新，上海科技教育出版社编辑焦婧茹，嘉定区普通小学白银路分校校长蔡艳萍、副校长韩乘乘，上海市实验学校嘉定新城分校副书记、副校长倪青，嘉定区德富路小学教导主任赵晓磊，同济大学附属实验小学教导主任宋春艳，嘉定区教育学院教研员陈健、邵红霞，以及各区的科学教研员和教师代表参与本次活动。
嘉定区普通小学白银路分校的胡咪老师执教《自然》四年级上册第三单元《海岸》的第二课时《海岸环境与动植物②》。胡老师通过AI智能体导入课堂，引导学生基于阅读与实验活动，经历科学探究的一般过程，感悟海岸生物与环境变化相适应。
同济大学附属实验小学的陈豪老师执教《自然》五年级上册第三单元《天气》的第七课《气象观测和预报》。陈老师以比较古今气象的观测和预报为主线，引导学生从问题出发，通过自主阅读获取信息、建构概念，激发对气象观测和预报的探索兴趣。
嘉定区德富路小学的邵昕奕老师执教《科学》一年级上册第三单元《生机勃勃的大自然》的第六课时《动植物与我们的生活》。邵老师以常见的动植物贯穿课堂引导学生开展观察、阅读、制作等活动，体会人们的生活与大自然中的动植物密切相关。
嘉定区普通小学白银路分校的胡咪老师、吴佳宁老师、王晓晶老师以“在科学阅读中综放：小学科学科普剧创作的前沿探索”为主题，通过教学沙龙分享如何将科学阅读与科普剧有机结合。
上海市实验学校嘉定新城分校的王丹老师和嘉定区德富路小学的钱晓斌老师以“在科学课堂中生长：科学阅读能力矩阵在课堂教学中的应用”为主题交流汇报了嘉定区推进“慧雅阅读”项目以来，形成的基于“小学科学阅读能力矩阵”开展阅读的教学策略。
上海市虹口区曲阳第四小学的付琳老师以“构建‘真实问题’为起点的多元阅读”为主题，分享了如何结合学校阅读活动开展真实多元的科学阅读。
上海市曲阳第二中学的景旭初老师以“插上科幻的翅膀--科学阅读与写作活动案例”为主题与大家分享了科学阅读与科幻故事的精彩碰撞。
普通小学白银路分校的学生带来了一场科学阅读与科普剧表演的精彩碰撞——鸽白尼实验室历险记，孩子们绘声绘色地表演为本次活动增添了一抹亮色。
贾铁飞教授指出我们现在已经进入到新的时代的新发展阶段，我们的学习正在经历一场革命，这场革命最重要的是如何学会学习。三节课堂通过泛阅读与狭阅读带着孩子们学会阅读，学会学习，从小养成良好的阅读习惯。孩子们也跟着老师一起畅想未来通过科学阅读解决问题、打败困难。三位老师的科学阅读教学带着我们领略了阅读的力量。
徐建中老师着重点评了陈豪老师的课。陈老师的气象预报与观测在有限的时间内把课堂内容完成得非常好，课堂内容非常丰富，很难在一节课堂中讲完。陈老师通过科学阅读活动将这些知识有机结合，清晰地梳理出来。通过科学阅读活动让学生切身地感受到科技发展给生活带来的便利。
周建中主任指出科学阅读不是狭隘的阅读，是基于科学活动的阅读形式，可以让学生进行更多的科普阅读。科普剧的形式非常新颖，让小朋友们通过充满童趣的、具有科幻色彩的及科学内涵的要素自然地渗透进科学课堂中。这次活动做了一件非常有意义的事情，给科学阅读赋予了新的含义，让科学教育再次发光。
沈慧丽老师对本次活动做总结，三节课科学阅读的形式非常灵活，不仅是通过科学阅读解决问题，更是给孩子播下了一颗种子，激起了孩子们求知若渴的学习兴趣，点燃了他们快乐学习、主动学习的火花。希望科学教师们能合理设计活动、关注过程评价、鼓励合作学习，让科学阅读陪伴孩子们一生。
期望通过本次展示与交流，能够成为推动科学阅读创新与发展的强大动力。让科学的种子在更多孩子心中生根发芽，茁壮成长！
供稿：同济大学附属实验小学 康佳
供图：嘉定区普通小学白银路分校
编辑：陈 健、李舒羽
审核：许晓芳
