析质量知得失 明方向行致远
——记高一语文第18次备课会
1月21日，学生结束了一学期的艰苦学习，跟着家长欢欢喜喜回家过年乐，校园陷入了短暂的宁静。随处可见的鲜红的新春条幅已经封印了前几天发生的没有硝烟的战争。在等待学校大会的间隙，顾老师按要求召开高一语文备课组本学期最后一个组会。
401办公室宽敞明亮，老师们一脸疲惫，掩不住对新春的渴望。顾老师首先祝贺詹佳凝老师考公顺利，然后组织了三项议题：一是组内比较，二是各位老师总结考试情况，三是假期等后续工作。
顾老师首先肯定了期末备考中大家的齐心努力，取得成绩与我们的努力相符，成绩有起伏很正常，大家要集思广益，发现短板，分享经验，为下学期教学指明方向。同时分析了本次考试出现的低分区，如6、9题，注重答题规范及落实，要把教师的整理转化为学生的答题能力。9、11、12题说明古诗文要持续加强。
第二个议题是汇报班级期末考试情况。
顾文年：实验班尖子生不够突出，重点题型落实不够，训练的数量和质量调控要加强。
杜老师：课本关注不够、常规题如诗化小说没有落实，关注头部学生分层作业、类型化题目的审题，要加强扣题训练。
颜庆林：要加强作文指导，偏题有点多。尖子生比较突出，尾部比较大，要落实课内。
郑杰：试题的公信度、答题指导要加强。注重基础、训练。
金晓杰：短板较多，重视基础，规范练习，如赏析语言。冠军班上课人不齐，最大问题是基础题，情绪价值拉满，学习态度要端正。
詹佳凝：高分段没有保持优势，低分段较多。主观题答题问题相对多一些，在答题规范和题型归纳上转化为学生自己的东西。尾部同学的学习态度要纠正。回看作业订正情况没有落实。
杨德玲：关注尾部学生心理，成绩基本平稳。
戴育珠：作文、典型题目落实不够。
王海明：伤病较多，请假多，作文均分较低，不及格的较多，加强作文训练。
第三个议题后续工作重心。
顾老师总结大家提出的共性问题，提出加强尖子生培养、落实常规题型、加强古诗文训练、科学控制作业数量提升质量。同时也强调不纠结一时，着眼当下也要关注高考，目光要长远，成绩属于2024，努力尚在2025年。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。学校大会的钟声已在召唤，春的脚步缓缓向我们走来，老师们迈着坚定的步伐走向会场。
（记录：顾文年）
