2024年即将结束，整理近几日的病例，老师们一起来看看，用你的检验路径和临床思维能力，挑战一下，这一年进步了吗？
Q1：该低血糖结果是真还是假？可能原因是什么？如何证实？
Q2：这个新生儿黄疸患者，高血钾结果怎么看？真性还是假性？
Q3：这个新生儿黄疸患者，高血钾结果怎么看？真性还是假性？如何证实？
Q4：患者低血钾的原因，你能找到几个？
Q5：患者低血糖的可能原因是什么？如何证实？
Q6：这个高血钾是真还是假？如何证实？
Q7：高血糖的可能原因是什么？如何证实？
Q8：这个高血钙如何看？需要沟通吗？需要了解什么？下一步怎么办？
Q9：这个高血钙原因可能是什么？如何证实？
Q10：肾损伤的原因是什么？下一步怎么办？
Q11：患者低磷的可能原因是什么 ？这个尿磷结果说明什么？我们能做些什么？
Q12：面对这个肝功结果，你会做什么？
大家认真思考，可以和同事交流讨论，以集体的名义参与，看看谁的进步很大？我先不展示评论，大家自由在留言区发表意见，晚一些再打开评论区，看看你和同行的观点有什么相同和不同。
2025年，我们想做什么？目标是什么？
个人观点，仅供参考！
供专业人士学习交流！
