在全球甲状腺日，和内分泌大教授关主任一起进行了检验与临床的线上交流会，再一次学习到TRAB更多的临床价值，每一个检验指标的深入理解和更多临床意义的发掘是没有尽头的，向临床学习并从患者诊疗中成长也是终生的事。
昨天有幸走进高原，来到四川大学华西医院甘孜医院进行学术交流，参观了实验室，和同行们进行了深入交谈，深深体会到基层工作的不容易，让我吃惊和感动的，基层老师们的基础知识非常扎实，也具有一定的检验路径和临床思维的能力，也愿意积极走向临床，我相信：通过学术交流，给他们一些方法和建议，再通过临床实践中去应用，有一天一定会发挥分析结果的能力，在基层一样可以实现检验的医学价值。
今天再次踏上远行的火车，参加贵州医科大学附属医院检验医学专科联盟成立大会，更为开心的是，终于可以见到因带队援助所罗门群岛，一年多未见面的好兄弟，有些事情期待去做，有些人渴望见一面。
这二天很多老师通过公众号留言或者微信交流，欣慰的发现：越来越多的同行们开始关注临床问题，主动或被动的进行结果分析和解读，积极探寻检验结果背后的真相，努力解决患者的临床问题。
检验的今天，自动化、智能化、智慧化的广泛应用，检验终将从技术层面提升至医学层面，未来的检验或者说检验的终极目标---个性化发展。
什么是检验的个性化发展？
在前期的文章中有相应的描述，检验技术同质化，检验医学个性化。个性化的定义：简单而言，就是体现检验人与人的不同。道理其实很简单，其他专业完全体现了医学的个性化发展，患者到医院就诊，为什么专家分级别？同样的专业，为什么有些老师一号难求？同样的患者，就诊不同的医生，为什么有不同的结论？当我们自己或家人去医院就诊时，为什么要打听哪个医生水平高？哪个医生看得好？病理医师看同样的病理片子，为什么有人一眼就看出真相，有人却下不了意见？一张影像检查的片子，为什么有人就看出了问题，而有人却看错了方向？当你不小心长了胆结石，准备进行取石手术，面对肝胆外科都有资质取石的二十位医生，为什么你选技了其中的一位或二位，而不是随便随机任意安排？
检验技术同质化，让所有人的操作行为一样，不管什么文凭也不论什么职称，都按标准的SOP文件进行检验，不能体现出水平的差异。检验医学个性化，主要体现在检验报告的审核，不同的人审核的报告可能就不一样，这才能体现一个检验人的水平，当然这个水平的体现，和文凭及职称无关，取决于一个人的真材实学和真正的能力。当我们审出的报告经常被临床和患者投诉，或者对于异常结果仅仅标注二次复查一致，或者面对质询，只能回答实验室通过了**认可，质控在控之类，这样的老师需要努力了。
检验医学的个性化发展，在每天的日常工作中审好每一张报告，发出一张张有价值的检验分析意见报告，这终将是评价一个检验人水平和能力的试金石，也是检验医学发展的终极目标。
和临床医学一样，是否会成为真正的专家完全取决于个人的后天努力，而一个检验人的真正成长，除了加强临床知识的学习，还要在临床工作中日积月累十年、二十年或者更长的时间，永不停止的努力才能真正成为专家。
有一天检验专业的评价体系会发生改变吗？如何体现能真正解决临床和患者问题的工匠型检验人的价值？
检验行业有一天会出现分级审核吗？当检验技术自动化了，检验是否会像病理一样，不管是谁，每天要看完80张病理片子？是否会像影像一样，不管是谁，每天要读完多少张片子？检验会不会不管是谁，每天必须签发多少张报告？
会不会有一天，检验报告的审核，不同的人审核，收费也不一样？会不会出现临床和患者申请、要求或指定审核者？
会不会有一天，再过3年、5年、10年，检验和现在的药剂科一样，检验人的工作场所主要在临床，帮助临床分析自动化生产出来的结果？
也许在不久的将来，检验终将体现什么才是真正的能力？个性化时代将检验每一个人的真正水平，你准备好了吗？
不管是医院里在检验科工作的，还是在三方或区域检验中心工作的，未来能留下来的，一定是具有最多最大个性化的人才！
车外闪过翠绿的山林和一个又一个的隧道，贵阳北就要到了，有一点激动的心情。
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