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25考研课程已接近尾声马拉松即将到站 |25课表停更说明，我们开启一个新课：冲刺陪伴课。作为最后阶段的暖情陪伴，有时间的同学欢迎跟听直播，全程班学员可在CCtalk收听。
本系列直播课邀请的均为今年全程班讲师，很多都是人气讲师。比如木夕老师。
作为公益性质，面向全体同学免费开放，其他同学想加入也可以直接预约视频号直播，建议一键全部预约~
考题有哪些新变化？直播讲师有没有考前最后的重点给大家？如何应对越加前沿化的考查趋势？你是否最近都有这样的苦恼？
那就准时加入直播，老师们会为你提供一些实用的建议和心灵的慰藉，帮助你在考研的最后阶段，调整状态，迎接挑战。
共计8次课，尽可能做到学科全覆盖，现先公布4次课：
01
冲刺备考答疑：语言类学科
主讲人：小麦老师
时间：11月8日（周五）16:00-16:50
课程介绍：语言学科目后期复习巩固怎么做？背过多少轮才不会忘？考前一定注意哪些易错知识点？文研青年全程班主干课老师小麦老师来给大家敲黑板了！
02
冲刺备考答疑：外国文学学科
主讲人：桔子老师
时间：11月11日（周一）16:00-16:50
课程介绍：24中文考研的外国文学考题有哪些新变化？如何应对越加前沿化的考查趋势？如何在复习后期把握经典考点的同时，实现外国文学与文论的融通？听桔子老师娓娓道来。
03
冲刺备考答疑：中国现当代文学学科
主讲人：泠然老师
时间：11月13日（周三）16:00-16:50
课程介绍：如何综合多版现当代文学史教材以形成知识体系？如何结合院校真题来查漏补缺？如何在专题复习阶段走进学科知识的纵深处？跟泠然老师一起，构建纲举目张的现当代文学知识树。
04
冲刺备考答疑：中国古代文学学科
主讲人：木夕老师
时间：11月19日（周二）16:00-16:50
课程介绍：在复习中国古代文学史时，你会有意识地关注作家作品的定评吗？定评是否一定是颠扑不破不容辩驳的？如何结合定评深入古代文学学科的复习？对给定材料、评语进行评析的这一类考题，你是否存在畏难心理？木夕老师带大家由定评走进古代文学的批评场，条分缕析破解定评类考题。
随着日历的数字一个个跳动，我们迎来了考研征途的最后冲刺阶段。在这个关键的时刻，紧张、焦虑，甚至有些迷茫是再正常不过的情绪。正站在人生的十字路口上，抉择、对抉择结果的担忧和时间的紧迫感，混杂着涌入心里。但请记住，这不仅仅是一场智力的较量，更是一次心灵的考验。
在距离考研还有不到两个月的时间里，我们不仅要巩固知识，更要稳定心态，保持定力。这篇文章，就是为了在这个紧要关头，为你提供一些实用的建议和心灵的慰藉，帮助你在考研的最后阶段，调整状态，迎接挑战。
一、备考生活化
备考不只是把学习安排进生活那么简单，而是构建一种稳定的生活状态，它将日常起居、学习、睡眠、饮食等，有的同学还有实习，置于个人化的“流水线”之上，形成一套完整的习惯。因此，当“流水线”维持正常运转时，也就意味着生活状态的稳定行进，以及情绪和心态的平稳持守。
但一旦打破这种长期构建起来的生活状态，反而容易陷入紧张、焦虑和迷茫之中。例如，当代人常会陷入“节后综合症”，在节假日后上班，感到焦虑、疲惫，正是因为在假期中人们往往会打破平时的作息规律。所以冲刺后期的定力并不仅仅是心态上的稳定、坚定，更是对备考生活化的坚持，身心俱定。波伏娃在接受《巴黎评论》的访谈时分享了自己的写作工作规律，她觉得长期不写作就会无聊，所以一直保持着几乎每天都“思考-写作”的稳定循环。
波伏娃（1908.1.9—1986.4.14）
二、长期主义思维
“长期主义”是最近几年流行开来的商业热词，逐渐淡化其商业属性而在各行各业索引。一种新观念的流行，往往是对某种既有观念、做法的反拨。就长期主义来说，它反拨的是短期主义、当前主义——因为过度追求效率、追随主流、适应当前环境而造成的贫瘠现象。“卷学历”未尝不是一种“短期主义”的响亮口号。但投身于学历提升之结果的“备考”途中，则是一项长期主义的劳作。
备考是持久战。在这个信息革命动辄翻天覆地的时代，焦虑反而越来越多。我们总容易担心跟不上变化，所以筋疲力尽地追赶进度，担心自己成为“过时”者、落后者。一步慢，好像就是步步慢。长期主义，指的是一种长期评估体系，是愿景、使命和核心价值观的完全融合，也是长远目标与具体实践上的知行合一。相较于即将要度过的明天，一个多月后的考研则还更远，因此，继续稳定着生活化的备考，按自己的步调与方案继续前进，做好眼下的事就已经很好。
三、对可能性的坚信
所谓可能性，是指“将来的能力”。可能性并非是超自然力量作用下的奇迹，而是目标在轨道运行时自然而然的实现。如果以文学创作来看，作品的可能性并非是作家灵感的昙花一现，而是融合长期的创作构思，最后生成形式的凝聚。创作中也许会焦虑是否写得好、卖得好，但作家唯一能做的，只有继续写本身。
考研在很大程度上是孤军奋战，正是因为它是一项沉默的劳作，时常缺少他人反馈和监督评价。同时，中文考研的备考内容大多没有标准答案，这种含混最能折磨心性。所以，面对如此多的不确定性，考研焦虑再正常不过。我们几乎无法决策未来，但能够维持当下行进之事本身，则已经是对可能性的坚信。
备考就像陶艺制作，最后的两个月则与陶艺制作中的“修坯”流程相似。“修坯”即把已经基本塑好形的坯放于转盘上，转动转盘的同时，用刀旋削，使坯体厚度适当，表里光洁。这是最后确定器物形状的关键环节，并使器物表面光洁、形体连贯、规整一致。修坯工人不仅需要熟悉泥料性能，而且要熟练掌握造型的曲线变化和烧成时各部位的收缩比，以及各部分留泥的厚薄程度，以防止其烧造时变形。
但修坯工怎知修缮后的陶坯在烧制后能完整呈现呢？这又是难以预测的未来，但修缮本身对可能性的坚信，把成功印在刀削过的每一笔里。最后的冲刺时刻正如此，对已经收获的复习成果进行修缮打磨，补漏查缺，使其浑圆成体。
稳定住！考研的热度有所下降，故而报考人数相较往年减少；同时，各种招聘和社会类考试已经开始，所以对考研的同学来说诱惑很多，现阶段正值弃考高峰期。这么看来，反而没那么“卷”了。
接受合理的风险，但避免不必要的冒险。在备考的途中，合理的风险可以指某天夜里的失眠，或是指突然的风寒感冒，或是指某个知识点复习的错漏。但是不必要的冒险，则是指放弃对可能性的期待，放弃对知识许久的坚持。
无论是作品还是理论，文学的学习往往能够给人以稳定人心的力量。福柯晚年的研究转向了伦理学，他开始觉察到一种制止、节律、禁忌的生活，是人恢复每天生活勇气的前提。快感的享用永远只能在少数人那里，作为一种特权而存在，它不适用普通人，而且它很容易被滥用。而寻找自我呵护的生活艺术，这种“自我对自我的劳作”，该是一般人都可以遵循去做的。日复一日的备考生活，则灌注着每位同学的勇气，这样的勇气与定力，便是知识长期主义的福报。
如果冲刺阶段感到乏力，不妨看看文研青年真题讲评课和冲刺带背课，是我们全年课程的精华。如果你此前错过文研课程，或因前面的课程太多没办法吸收，这些冲刺提分小课，一定不要错过。欢迎试听：
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