25粉丝福利QQ群：868513824
点亮星标，不错过干货推送
WENYANYOUTH
准备好了吗？近期将有一大波2024超难院校真题复现，带你直面考场真题！面对这些高难度中文院校的备考准备，小研深知困难重重，例如教材知识点与考场答题思维的分离，答题关键词与完整答案的困难聚合。
由此，文研青年特再次重启“真题解析”专栏，做到超详解析与点拨并重，以期同学们更好构建文学史思维，从应试角度再次深化重难点。每年考前我们也都持续推送超难院校的真题来启迪考生思维，大家也可以根据分析进行适当整理与补充。真题推送：
比较《西厢记》中崔莺莺和《牡丹亭》中杜丽娘的形象（北京大学2016年）
如何理解刘勰所言“为情造文”和“为文造情”的区别（北京大学2018年）
新媒体时代，谈谈“审美”在定义文学中的意义（北京大学2019年）
结合明清小说史对古代长篇小说“聚散大结构”进行评价（北京大学2023年）
结合具体作品，谈谈你对“李杜优劣论”的认识（北京大学2023年）
结合具体作品，谈谈中国当代文学中北京城市书写的演变（北京大学2024年）
论述陶渊明在六朝人眼中的地位并分析其原因（中山大学2024年）
论陆机、刘勰关于文学创作构思的理论与二者之间联系（西北大学2024年）
列举三位20世纪中国小说家，阐述他们对小说文体变革的贡献。（苏州大学2024年）
1980年代，哪些文学理论/潮流对先锋文学的出现产生了影响？（同济大学2021年）
《诗经》在其产生的时代是通俗文学，为何在今天却成了高雅文学？（武汉大学2017年)
如何理解马尔库塞“艺术就是反抗”的观点（西北大学2022年）
结合具体实例说明出土文献对学术研究的意义（复旦大学2022年）
以理论、反理论、后理论的核心演化为例，谈谈你对理论的认识（复旦大学2019年）
结合《简爱》和《茫茫藻海》，阐述“阁楼上的疯妻子”女性形象及发展过程（复旦大学2024年）
面对超难真题，究竟该如何下手？现在带你看一道来自复旦大学2024年的考场真题，做题前也可以先看看往期相关推文：
试举例说明文献学对中国现代文学研究的意义（复旦大学2024年）
文研青年解析：随着中国现代文学研究的不断深入，知识谱系学的诉求也日趋强烈，中国现代文学“文献学”概念的提出与建设即是产物。文献学让现代文学研究走向了深化和学理化，例如文献学中的“版本学”可以引现代文学的“版本批评”。金宏宇老师认为，“版本学的视域很难让我们去发现版本的文学特性”，“版本批评”则可以“把版本研究延伸至文本批评之中”。
为了使现代文学研究“真正具有有效性和严谨性”，要确立三个基本的版本原则，即在文学批评或单个作品的 研究中，要具有版本精确所指原则；在文学史的写作中，应秉持叙众本原 则；在文学作品出版流布（经典化）的过程中，应遵从新善本原则。在这等知 识理念引领之下，对作品的不同版本进行校注或汇校及展开文献学式研究也就成了应有之意。对穆旦诗歌版本的研究，就是说明文献学对中国现代文学研究意义的绝佳例子。
穆旦是一个对写作不断进行修改的人。细细检索穆旦诗歌发表的刊物、诗集 以及手稿，即可发现多有版本歧异现象。纵观之，有的歧异仅仅是标点符号、语 法使用或个别字的改动与更变，有的则是标题、词语、诗行、章节乃至诗歌形式的改变，少数诗歌从初版到再版几乎是重写。总之，从标题、形式、重要词句、 诗行、诗段、结尾乃至整首诗的修改可谓比比皆是。细微修改往往并不会造成理 解上的误差，但相当多的修改可以见出诗人美学立场或人生经验的某些重要的变 化轨迹。从文献版本的角度看，所有这些均可纳入考察范围之中。
影响穆旦诗歌版本的有些因素看起来很明显，如现代汉语衍化过程中所出现的某些现象，如那里与哪里、年轻与年青，此外，基于汉字简化而产生的文字差异现象也有不少，如“墜”与“坠”， “並”与“并”，“重覆”与“重复”等等。又如书写条件与印刷技术。现代中国印刷条件普遍粗糙，文稿又为手写体，字迹难辨或排印技术均会带来较多的错误。多版本的出现则肇因于穆旦对于诗歌的反复修改。
穆旦1940年代那些公开发表或入集的诗歌，相当一部分存在3个或以上版本，即在诗歌重刊（不少诗歌 曾多次发表）或结集出版的时候，穆旦都曾对诗歌进行不同程度的修改。这些修改是由穆旦本人的意志所主导的，但也确有不少诗歌版本包含了某种难以确断的复杂因子，这包括早年从未收入穆旦个人编订的任何一部诗集的若干诗歌。
修改乃是写作行为背后的那种看不见的构成要素，尽管读者所看到的、作者所认可的多半是“最终定稿”，但正是这种“看不见的要素”更为清晰地凸显了写作背后种种秘密。就穆旦的写作与修改而言，所谓“秘密”应包括个人写作的特殊偏好，诗学构想的萌生与消退（如对于诗歌形式的处理），诗歌经验的不断衍化（如对于人称的处理），写作者的思想观念（如基督教思想背景、个人的历史观念等），个人写作与同时代的文学语境及时代话语的关系等诸多层面。从这个角度，文献学中的版本学才可以走进文学批评的领域，成为一种“版本批评”，避免论述的讹误与简单化。
穆旦的版本非常芜杂，有杜运燮编选的《穆旦诗选》、曹元勇编选的《蛇的诱惑》、李方编选的《穆旦诗全集》和《穆旦诗文集》以及穆旦子女整理的《穆旦自选诗集》。综合来看，《穆旦自选诗集》完全依据穆旦自己的修改，其版本意义自是 非常寻常；《蛇的诱惑》所录各首均明确标明了版本来源，不致发生版本互串的现象；但其他三种，版本互串的现象就较为严重了。“版本互串”即是典型的因 未能坚持必要的版本原则而出现的混乱现象之一，它将“有损批评的精确”或者 “导致阐释的混乱”。新近的研究即对诸种穆旦诗集对于版本问题的处理提出了 异议，认为它们没有前后一贯的版本标准，也缺乏一致的编排体例，其作为文献 的可靠性与学术价值将受到损害。
穆旦文本整理和出版的这种状况无疑将会在很大程度上妨碍对于穆旦写作行 为作更深入的透视。但回过头来看，这种状况其实也是一种历史现象。较早的时候，现代文学文献学的知识理念普遍淡薄，思想的阐释被认为远比版本考察及历史化的研究更为重要，这是现代文学文献学提倡的意义所在。
文研青年点拨：文献学是现代文学研究重要的方向，考生若目标院校有现代文学文献学研究的知名学者，应重点关注这方面的知识。本题要求举例谈谈文献学对现代文学研究的意义，相对要求不是很高，主要考查考生对现代文学文献学研究的认识，考生可选取自己熟悉的作家的版本、校勘、辑佚的过程来答。意义方面，文献学方法的进入主要是增强了现代文学研究的学理性和历史化研究，加强学界运用文献史料、发掘文献史料的规范。这方面可以参考武汉大学金宏宇、上海师范大学王贺、中南大学易彬、清华大学解志熙等诸位著名学者的论文。
以上内容出自文研青年真题解析。
真题解读
Interpretation
01.
02.
03.
04.
05.
文研青年
小文学姐 | 小研学姐 |
小青学姐 | 小年学姐 |
