“邓法官，您还记得我吗？我孩子升入了理想高中！”一个月前，我接到了一通报喜电话，听了一会儿我才想起来，原来她是两年前审理的一起案件当事人。两年前，我在派出法庭做法官，最常见的就是各种“家长里短”，也不乏经常要调解一些“鸡毛蒜皮”的小事。收到这起案件时，看到当事人的起诉状，发现又是一起“棘手”的家事案件。
联系当事人时，她情绪非常激动，“小孩被他爸和后妈虐待，他爸还把我给儿子的房子卖掉了，法官你要为我们做主才行。”每个当事人都有一肚子的话要说，我很理解当事人的心情，但就案论案，我首先要做的是释法说理，我告诉她，抚养权变更和房产处分问题是两个不同的关系，卖房问题需要另案起诉，我们本案要解决的是抚养权问题。根据法律规定，抚养权案件审判要根据双方的具体情况，按照最有利于未成年子女的原则判决，子女已满八周岁的，我们应当尊重其真实意愿。既然本案中孩子已满8岁，我们首要做的，就是去了解孩子的真实想法。孩子告诉我：“其实继母日常照顾我时只是偶尔语气严厉些，没有打骂过我，但妈妈就认为他们虐待我。”当谈及关于未来生活的真实想法时，他犹豫了一会儿，吞吞吐吐地说：“我确实想跟妈妈一起生活，但他们一见面就吵架，我不想看他们这样，可……这些话我不敢对他们说，我怕他们不高兴，特别是妈妈。”了解到这里基本可以确定孩子是想跟妈妈生活的，但在开庭之后，我发现双方的矛盾远比我想象的要激烈，孩子父母几乎是一见到面就开始指责，尤其是妈妈在谈及孩子时情绪异常激动，我不得不多次维持庭审秩序，引导双方平静下来好好说话。庭后，对于这个案子的判决我陷入思考。孩子想跟妈妈一起生活，但她情绪太过激动，会不会影响孩子的成长？孩子爸爸与继母很委屈，如果处理不好会不会影响父子关系？越深入分析，越发现本案的症结所在。我想，不管案件判决结果如何，最根本的还是如何让这个孩子能够放下心灵的负担健康成长。最终，我尊重孩子的真实意愿，在判决书里，我也写下了这样一段话，“虽然原告、被告已经离婚，但小孩身心的健康成长离不开父母任何一方的爱及陪伴，希望原告、被告为了小孩的成长，多站在小孩所希望的角度，放下成见，互谅互解，多多沟通。”希望能够尽我所能，让他们彼此有所触动，反思自我的行为是否会对孩子造成伤害。接到孩子妈妈打来的这通电话时，我其实有些意外，毕竟在审案的过程中，因她当孩子面指责孩子父亲的行为，我批评过她好几次，电话里她这样告诉我，“被您批评后我也反思了自己，我知道您是真心为孩子好，我很理解，也很感谢。”
她又告诉我，她和孩子爸爸现在已经能够保持和谐的密切往来，孩子也会主动和她讲心里话。“我感觉到，孩子已经不再受我们离婚这件事的影响，他已经放下了心里的包袱。”听到这里，我感到很欣慰，我祝福她们，更希望她能够在三年后的高考放榜日再次向我报喜。
放下电话时，我的心情久久不能平息，想起了一年多前审理这起变更抚养权的难点及情绪，我打开微信编写了一条朋友圈：“我想只要心存善意，总会有被人理解被记住的点滴。”在这个案件中，法官和当事人何尝不是一种别样的“双向奔赴”呢？我虽然并不是主审家事案件的法官，但这一刻我感同身受体会到了“家事如天”这四个字的分量，我们推动成立家庭教育指导中心、探索家事审判机制改革……这一切不都是为了看见孩子们的笑脸吗？
这些年来，和群众打交道、和案卷相伴久了，我越来越认同，一份职业靠的不是一时兴起，而是最真挚的初心和信仰。作为法官，我们还是要尽力去寻找每个案件的症结所在，去修复被损伤的社会关系，努力去回应每一个当事人对公平正义的期待。
来源：金湾法院
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