【赋能·成长】大一班特色项目——铁艺东方明珠塔

旅行   2024-08-12 07:30   浙江  

铁艺东方明珠塔

- 大一班 项目课程 -


项目背景

      孩子们进入大班第二学期以后,动手能力、创造力及想象力都得到了不同程度的提高。在完整儿童“地球村”的主题下,孩子们了解了世界上很多著名的建筑如:金字塔、万里长城、埃菲尔铁塔、布达拉宫等。在探索祖国的建筑物时,孩子们对东方明珠塔产生了浓厚的兴趣,并且他们想要在“匠心银铺”用铁丝制作这个神奇的建筑物。因此,我们开启了“铁艺东方明珠塔”的探索之旅。

经验铺垫


我知道东方明珠塔在上海。是我们中国的建筑。

东方明珠塔中间有个圆圆的圆形。

我们怎么用铁丝做那个圆形呢?

东方明珠塔很高很高。

怎让东方明珠塔立起来呢?

……

      为了让孩子们更加深刻地知道东方明珠塔的建筑文化以及它的外形结构。我们引导孩子们和爸爸妈妈一起去寻找关于东方明珠塔的秘密,并把探秘结果用图文结合的形式进行记录。在集体活动中展示分享,总结梳理经验。

探秘东方明珠塔的建筑文化、了解其结构


亲子实地或网上探寻关于“东方明珠”的秘密。


通过绘画、手工、建构等,加深巩固对东方明珠塔的结构认识

手工、绘画


师幼共同梳理关于东方明珠塔的秘密,并总结经验

1.东方明珠塔总共468米。

2.塔座有三根斜撑,塔身有三根立柱支撑。

3.塔身由下至上有三个球体,分别是下球体、上球体和太空舱。

总结经验

制定探究网络图



实施过程



关键事件一:

怎么用铁丝制作出一个球体?

在了解东方明珠塔的结构后,孩子们通过讨论决定先制作东方明珠塔的三个球体,分别是上球体、下球体和太空舱。那么如何用铁丝制作球体呢,孩子们展开了讨论:

把铁丝绕在奶粉罐上,圆形就出来了。

但是我们要的是球体,立体的。

可以把两个圆形交叉放,这样就变球体了。

对对对,就和套圈一样,把两个圈交叉套在一起。

那我们三个球体的大小不同,该怎么办?

我们找不同大小的圆柱体就可以了。

01

奶粉罐做下球体

02

纸芯筒大的做上球体,小的做太空舱

准备就绪


制作过程


步骤一:借助圆柱体的物体,用铁丝绕出三个圆形。

步骤二:把三个铁丝圆形,往中间交叉,并用软铁丝在球体底部和顶部扎紧固定。

步骤三:最后用黑色胶布包裹接口。

老师的话

在集体讨论的过程中,孩子们解决了如何把平面的圆形铁丝圈组合成球体的难题。在固定球体的时候,孩子们发现圆形组合成球体时,铁丝间容易移动,所以他们先用细铁丝进行了固定,再用胶带进行了二次固定。在这个过程中,孩子们发现问题,自主解决问题的能力得到了发展。同时,同伴间的合作能力也得到了发展。


关键事件二:

怎么让东方明珠塔立起来?

我们要有三根立柱,把他们连起来。

用一次性筷子做立柱吧!

我觉得一次性筷子太细了,还是用这个白色管子吧!

我也觉得这个PVC管合适。


制作过程

步骤一:

用PVC剪刀剪出三根等长的PVC管,然后组合成三角锥的样子,并用热熔枪固定。


步骤二:

用一根软铁丝,穿过三根PVC管后,把多余的铁丝绕在球体上进行固定。

步骤三:

在铁丝的交接口,用黑色胶带包住。并用热熔枪进行再次固定。



终于连接成功啦!



三根斜柱该怎么制作呢?

用一次性筷子绕上铁丝和下球体进行固定,制作东方明珠塔的三根斜撑吧。

我们试试马克笔吧,我觉得一次性筷子还是太细了。


行动起来吧


老师的话

通过讨论和动手实践,孩子们成功把三个球体用三根立柱进行了串联,又利用了三根斜撑让东方明珠塔立了起来。在制作的过程中,孩子们一直在发现问题,并能及时有效地解决,思维能力得到了发展。同时,通过穿、绕、粘、夹等方式,孩子们的动手能力也得到了不同程度的提高。



关键事件三:

如何装饰东方明珠塔?

这样看东方明珠塔,一点都不漂亮。

那我们用锡纸进行装饰吧!


用锡纸包起来


完成啦!合个照吧!

老师的话

在本次事件中,孩子们是活动的主体。他们根据同伴发现的问题,及时思考、尝试。并利用”匠心银铺“里的已有材料进行了装饰,最后达到了每个人都满意的成果。在这个过程中,孩子们享受着和同伴共同努力,尝试,最后获得成功的快乐。为每位孩子的成长点赞。




项目延伸


把我们的东方明珠塔也展示在毕业作品展上吧!

对对对,我想让爸爸妈妈们也来看一看我们做的东方明珠塔。


毕业作品展


有了东方明珠塔的制作经验,孩子们的想象力、创造力及动手能力都得到了不同程度的提高。瞧!他们会根据特色区的现有材料制作出,夏天的凉扇。还会结合洞洞主题制作出各种各样的洞洞耳环。



从一根铁丝到“东方明珠塔”,幼儿结合已有经验,与同伴合作,灵活地创造。通过弯曲、缠绕、固定,不仅锻炼了手部肌肉的灵活与协调,同时也在计划、制作和欣赏中,丰富了美的体验和感受,获得了成功的快乐。


编辑:黄旭瑶 沈梦炜

一审:郑曼妮

二审:孙卓琳

三审:魏剑婷


慈溪市龙山镇实验幼儿园
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