译文|对亚里士多德《形而上学》的再考察

文摘   2024-08-25 20:39   北京  

本文选自Mary Louise Gill. “Aristotle’s Metaphysics Reconsidered,”Journal of the History of Philosophy 43, 2005, pp. 223–51。这篇文章简明地概述了《形而上学》在当代学界引发的一些理论问题。译文已发表于《努斯:希腊罗马哲学研究》第7辑,第280-334页。注释从简。


在过去的二十年里,亚里士多德的《形而上学》引发了新一轮激烈争论。大部分讨论都集中在《形而上学》Z亚里士多德对实体ousia)迷人而困难的研究,较小程度上也集中在HΘ。在《形而上学》的第一哲学这个更大的课题中,核心卷的地位自古以来就吸引了学者,这种关系也已经得到了重新审视。此外,学者们一直在从各种更广阔的视角探索《形而上学》——首先,联系亚里士多德的自然哲学,他的物理学、生物学和心理学,也联系其工具论Organon),也就是其所谓逻辑学的作品,包括《范畴》(Categories)、《论题篇》(Topics)和《后分析篇》(Posterior Analytics);其次联系更广泛的哲学传统,包括之前的柏拉图和古代晚期的评注传统。

一、背景

让我先回顾一下20世纪下半叶亚里士多德形而上学在学界处于什么位置

1.发展论

20世纪60年代,亚里士多德的哲学发展是一个紧迫问题。确定柏拉图对话录的相对年代取得了明显的成功,受此鼓舞,20世纪六七十年代之前的学者同样希望建立亚里士多德著作的时间序列,了解哲学成长。在19世纪早期,Werner Jaeger提出了一个著名观点,亚里士多德起初是一个忠实的柏拉图主义者,然后变得越来越柏拉图持批判态度,最后完全与其师决裂从事实证研究,最终在《动物史》History of Animals关于希腊城邦国家的政制Constitutions文集等著作中达到顶峰。G. E. L. Owen反对Jaeger的发展论认为它误解了亚里士多德在他作为学园成员的二十年中遇到的柏拉图主义。当亚里士多德在学园时,柏拉图在批评他自己的核心观点特别是关于形式,显然学园进行一场激烈辩论。根据Owen的说法,亚里士多德年轻时是柏拉图的批评者,但逐渐对柏拉图的形而上学方案产生了新的同情,特别是存在的普遍科学。有趣的是,JaegerOwen都认为探讨神圣实体的形而上学Λ代表了亚里士多德思想一个比Z更早的阶段,并且在许多方面与它不一致但他们持有这种观点的原因各不相同。对Jaeger来说,这一文本代表了一个柏拉图式的阶段,其中形而上学专注于分离的神圣实体,而不是整个实体范畴。对Owen来说,这一文本相对较早,因为它忽略了亚里士多德在《形而上学》Γ.2中提出并在Z中使用的重要方法,他称之为核心意义focal meaning)。

亚里士多德的哲学发展不再是一个紧迫问题,但发展已经深深扎根于亚里士多德学界。评注者通常认为《形而上学》包含了不同层次,某些段落可以被淡化甚至忽略,因为它们不属于主要版本。尽管一些诠释者明确主张发展们通常将此作为最后手段如果没有其他解释能令人满意地解释文本或文本间的矛盾。对于大多数学者来说,发展本身已成为一个次要问题。由于流传到我们手中的论文并没有在学园之外出版,所以在亚里士多德的有生之年,这些论文很可能被不时更新。如果是这样,就很难建立一个切实可行时间序列

最近引起人们兴趣的一个话题是亚里士多德对学习顺序的强调,他希望论文被研究的顺序。他的作品中充斥着与文集中其他作品或同一作品的早期和晚期部分相互引用人们认为这些相互引用表明亚里士多德想让生将什么样的背景带入一个主题。《范畴》提出了一种本体论,其中物理对象是第一实体primary substances,它被广泛认为是一部早期著作,但最近一些评论主张,恰恰相反,它是一本适合初学者的著作它可能在任何时候写成),它忽略了质料和形式之间的重要区别,这样,刚接触亚里士多德哲学的人就可以掌握基本的形而上学框架,而不必立即面对形而上学需要解决的严重困难。其他人认为范畴篇解释性的pre-explanatory,而形而上学》核心卷给出了一个对实体的解释性说明

2.亚里士多德与分析哲学

20世纪50年代、60年代和70年代是亚里士多德研究令人振奋的时期。在欧洲大陆和英语世界,从20世纪50年代末开始,学者们开始认真探索亚里士多德的哲学方法——辩证法从有声望的意见[endoxa]开始的推理,这种方法在《论题篇Topics得到规定,并经常用于论文以及三段论syllogistic和证明demonstration),展现于分析篇》(Analytics)。亚里士多德被誉为20世纪重要哲学方法和立场的鼻祖。牛津的日常语言哲学家认为亚里士多德从事了概念分析工作类似于他们自己的那种古代哲学看起来也已经成熟运用现代分析工具澄清和加深我们对古代文献的理解。1970年,由当时的古代哲学领袖Gregory VlastosG. E. L. OwenJohn Ackrill等人组织的一场为期六周的NEH研讨会在科罗拉多泉市Colorado Springs举行,一群年轻的学者参加了这次研讨会,其中许多人现在已经是该领域的资深人物。领袖古代哲学的活力和意义鼓舞了与会者。古代哲学对在牛津读的哲学家也产生了相当大的影响,英美的哲学家都在亚里士多德著作中发现了自己思想的萌芽W. V. O. 奎因W. V. O. Quine对模态逻辑的批判和索尔·克里普克Saul Kripke对本质主义的信奉激发了人们对亚里士多德立场的兴趣。希拉里·普特南Hilary Putnam认为亚里士多德预见了自己对功能主义的看法。美德伦理学的灵感来自亚里士多德伦理学。看起来亚里士多德与当代哲学问题密切相关。许多年轻的哲学家被激励去研究亚里士多德,因为他可以为当代哲学辩论做出贡献。

3.近期趋势

20世纪70年代末和80年代见证了学术兴趣的重大转变,由一群年轻学者领导,他们现在是该领域的领军人物。在《牛津古代哲学研究》Oxford Studies in Ancient Philosophy)(1983的开篇社论中,Julia Annas将这一时期描述为古代哲学中令人兴奋的时刻,视野扩大兴趣转移。她鼓励作者们去探索不太熟悉的领域,尤其是后亚里士多德哲学领域。Michael Frede1987b在介绍其文集的宣言中,谈到了在过去十年中对希腊哲学兴趣的巨大增长,并劝勉其他人对古代晚期投入类似关注。描绘了哲学史的不同研究方法,并主张这样考察古代哲学家不是因为他们以典型方式回答哲学问题即假定当前观点是正确的,或者假定有一些永恒的哲学问题,过去的哲学家回答得好还是不好),将他们作为配合哲学史的范例而是着眼于他们产生于其中的不同历史背景。从这个观点来看,作为诠释者我们的任务是揭示哲学家的问题,发现或重构他们回答这些问题的理由就像他们自己做的那样Frede率先对这一领域进行了积极的历史研究。即使这种方法把学者们推向了另一个极端——一旦我们把作品放在自己的历史和哲学背景中加以理解亚里士多德可能对当代讨论做出很多贡献——Frede的方法论对于学习古代哲学的学生来说已经是严谨治学的典范

出于类似的精神,20世纪80年代古代哲学学者开始严肃质疑用亚里士多德支持当代哲学理论。Myles Burnyeat1984年前后发表的一篇颇具影响力的论文这篇论文此后广泛流传,几年后作为草稿出版,《亚里士多德的心灵哲学仍然可信吗?》(“Is Aristotle’s Philosophy of Mind Still Credible?”)(1992极力反对亚里士多德心理学的功能主义解释,得出的结论是功能主义的新心灵不适合亚里士多德的身体这篇论文引起了许多周密回应

与此同时20世纪70年代末和80年代,大量亚里士多德主义者受到上述研究亚里士多德方法刺激,开始探索亚里士多德研究中一个相对被忽视的领域,即他对生物学的研究占他现存著作的四分之一,以及他在《后分析》中的科学哲学与他在生物学著作中的实践之间的关系。这一富有成效的运动也学者提供了一个研究形而上学的新视角

20世纪60年代末开始,一直持续到20世纪80年代初去世G. E. L. Owen开办了一个每月一次的古代哲学阅读小组先是在纽约,然后在伦敦。伦敦小组的会议记录由Myles Burnyeat和其他人记出版为Ζ卷注释Notes on Zeta)(1979和《Η卷与Θ卷注释Notes on Eta and Theta)(1984。会议纪要报告与会者热烈讨论了替代翻译和参与者对文本逐行分析的阐释。这些注释有益地补充了W. D. Ross对亚里士多德《形而上学》的标准评注[1924]1953

1987年起,关于亚里士多德《形而上学》的新评注、专著和文集开始迅速出现——我数了数,自1987年以来,大约有30本书,还有几本准备出版。许多重要文章也出现在同一时期或不久之前。该时期早期的一部作品对进一步的学术研究产生了巨大影响两卷本,亚里士多德形而上学Z》(Aristoteles Metaphysik Z,介绍,文本和德语翻译,以及Michael FredeGünther Patzig1988的详细评注作者还提出了亚里士多德坚信个体形式的理由。后来关于Z的出版物经常将它们的研究联系于FredePatzig的权威著作特别是这样一些学者的出版物他们赞成FredePatzig认为在《形而上学》Z卷中亚里士多德捍卫形式的最先性,他们赞成形式是个体

激烈的辩论虽然富有成效,但甚至在亚里士多德形而上学的最基本问题上也没有达成普遍共识。《形而上学》Ζ提供了亚里士多德对实体的最成熟思考吗如果是这样的话,他的结论究竟是什么Ζ是否偏离了他在范畴篇的观点,即个体事物——如特定的人和特定的马——第一实体Ζ是否通过提出一个不同类型的问题来补充范畴篇——例如,是什么使范畴篇中的实体成为实体Z是独立存在的,还是广泛研究中的一步这个研究包含Η或许也包含Θ卷和我们拥有的形而上学的大部分如果ΖΗΘ卷被一起阅读,它是否提供了ΗΘ所依赖的结论还是它没有结论展现了它们要应对的困难ΖΑΒΓΕ中关于第一哲学的主张以及Λ探讨神圣实体之间的关系是什么第一哲学的科学如何关联于后分析篇中亚里士多德的科学哲学以及他在专门科学中的实践

Jonathan Lear亚里士多德理解的欲求》(Aristotle: The Desire to Understand是一本关于亚里士多德的优秀普及书,它讨论了形而上学与其哲学其他部分的关系。斯坦福哲学百科全书》(Encyclopedia of PhilosophyS. Marc Cohen亚里士多德的形而上学“Aristotle’s Metaphysics”提供了对亚里士多德形而上学的有用概述Myles Burnyeat的《形而上学Ζ地图》Map of Metaphysics Zeta)(2001引导读者阅读Z,密切关注这样一些路标它们标明了Z卷的结构以及Z形而上学其余部分的关系及其与工具论的关系。就像FredePatzigZ评注一样,Burnyeat著作辩护一些关于Z结构和策略的挑衅性论点,引发了进一步的建设性反思现在有David Bostock克拉伦登评注Clarendon Commentary),《亚里士多德〈形而上学〉Z卷和H形而上学ΘStephen MakinΛLindsay Judson克拉伦登评注准备出版最近有几篇文集专门讨论形而上学核心卷ΛF. J. Pelletier & J. King-Farloweds.),New Essays on Aristotle1984);T. Scaltsas, D. Charles, & M. L. Gilleds.),Unity, Identity, and Explanation in Aristotle’s Metaphysics1994);Christof Rapped.),Metaphysik: Die SubstanzbücherΖΗΘ)(1996);以及M. Frede & D. Charleseds.),Aristotle’s Metaphysics Lambda 2000其他许多文集范围更广也包括有关形而上学重要论文。

这篇关于亚里士多德《形而上学》近期文献综述,无法公正对待被讨论问题的丰富性以及近期阐释间的细微差别。取而代之,我将集中谈四个主要问题。首先,那些赞成形而上学Z卷主张实体在基本意义上是形式的人形式的地位上有分歧。形式是普遍还是个别者或者两者都不是)?第二,质料地位是什么我们将看到的那样,亚里士多德的证支持两种显然不相容的观点。一些学者已经着手寻找一种可行解释来调和这些证。第三,ΗΘ卷的地位是什么许多学者认为Z是独立的,H一种附录,包括H.6形式统一的重要探讨。对于这些学者,Θ转向了一个新课题。也有学者认为Z并不是独立的,应该和HΘ一起阅读它立场的一个关键问题是亚里士多德在H.6中对复合实体统一性的探讨,以及Θ卷对阐明亚里士多德解决方案的作用。我的最后一个主题将是ZHΘ形而上学更大体系中的地位,特别是关联于ΓE卷和Λ

二、形而上学Z概述

《形而上学》Z的基本结构得到了公认有两章导言Z.1论证,对存在的研究首先必须是对实体的研究,因为其他种类的存在性质数量存在和是什么都依赖于实体。因此,要理解其他事物,我们必须首先理解实体。Z以及HΘ主要专注这个首要任务。

Z.2列出了实体的例子,从那些得到普遍认可的开始动物、植物和它们的部分,以及其他物理对象。一些思想家提出了其他的候选者,比如柏拉图的形式。亚里士多德说,这个任务的一部分是确定哪些东西属于名单,哪些不属于,以及除了可感实体之外是否还有其他实体。但首先,为了评价这些主张,他需要解决一个不同类型的问题什么是实体是什么使这些事物成为或似乎成为实体

Z.3指出,“实体”ousia以多种方式被理解,但主要有四种:(1本质essence)、(2普遍性universal)、(3genus4)基础主体(underlying subject。一些学者认为这些是标准人们可以合理地期望事物通过满足这些标准成为实体另一些人则认为它们是这个问题的有声望的答案一个事物的实体性原因cause是什么比如说,苏格拉底实体是什么是他的本质,他的普遍或属,还是他的基础主体?亚里士多德会拒绝一些提议普遍);他将保留和澄清其他的提议本质,以及在某些观点下的基础主体)。《形而上学》Z是围绕着这个名单松散构建起来的。Z.3考察了实体是基础主体的说法,并论证,如果实体就是基础主体,那么只有质料才是实体——这是他拒绝的结论。学者们存在分歧是否主体性被降级为实体性的一个标准或原因,或者是否这一概念得到保留并被修正以避免不想要的结论。Z.4-11可能包括Z.7-912阐明了本质是什么,并主张一个基本事物与其本质是同一的。这些章节显然坚称,本质是对这一问题的可行答案什么是实体Z.13-16考察并否定了普遍是实体以及实体是由实体组成的这一说法。并没有得到单独探讨,而似乎同普遍性一起被抛弃Z.17重新开始,将实体视为本原和原因用来解释为什么质料构成了一个复合物。一些学者认为Z.7-9Z.12是后来的增补,不是Z最初计划的一部分。其他人则强调它们对整个课题的重要性。

三、形式的地位

《形而上学》B陈述了亚里士多德认为科学应该探讨的一系列困难。B.6以最后的难题aporia结束本原archai是普遍katholou还是个别者kath hekasta)?针对第一种选择,他说没有普遍是一种实体,因为共同koinon东西这样toionde而不是tode ti,而实体是。针对第二种选择,他说如果本原个别者,它们就不可知,因为任何事物的知识都是普遍的1003a517。一些学者已经论证Z的讨论是在这个难题的引导下进行的。如果亚里士多德的课题是由这个难题引导的,他会用什么方法来解决这个问题呢实体个别者还是普遍

形式是个别者还是普遍者这个问题对于那些认同亚里士多德在Z的总体结论是实体即形式的学者来说是紧迫的,亚里士多德Z卷第二部分得出了这个结论Z.4-11特别参见1037a21-b7。争论的主要战场是Z.13在那里亚里士多德主张没有普遍实体。对于一些学者来说,这个文本是他们认为亚里士多德坚信个别形式的关键证据。对于那些认为亚里士多德的形式是普遍者的学者来说,Z.13是一个难点,他们的任务是以这样一种方式解释这一章,表明亚里士多德排除了一些普遍者是实体,但给形式是基本事物留下了空间,即使它们是普遍或在某种意义上是一般的

1.个体形式

亚里士多德在《解释De Interpretatione中将普遍个别者区分开来我所谓普遍者出于自然谓述许多事物,个别者不是这样的——例如,人是普遍卡里阿斯个别者解释篇717a39-b1)。类似的陈述出现Z.131038b9-12Z.161040b25-26Z.131038b34-1038a2的结论是Z.16末尾重复的两个结论之一很明显,被普遍谓述的事物都不是实体1041a3-4鉴于亚里士多德在Z.4-11实体即形式的论证Z.13中没有普遍实体的主张为形式不是普遍的结论提供了好依据。

个体形式individual forms的几种不同概念被归于亚里士多德。一些学者从亚里士多德生物学角度特别是他在《动物的生成》Generation of AnimalsIV.3中对遗传特征的探讨,研究形而上学,认为形式可以在种species的层次以下得到区分我的形式和你的形式包含大量共同的信息,但也包含区分我和你的信息,这些信息将我们与不同家族联系在一起。在另一个版本中,质料和形式特征决定了个体形式——像眼睛颜色和鼻子形状这样的信息包含个体形式。这两种选择都允许形式在原则上可重复就算它们在现实中不是重复的可以出现于不只一个个体。亚里士多德关于动物繁殖的理论——根据该理论男性贡献形式,女性贡献质料——将表明如果男性的精子充分控制了女性的质料,后代将是男性并相似于他的父亲这种高度具体的然而普遍如此形式概念与亚里士多德在《形而上学》Z.15中的主张相一致,即可定义的形式logos一般的,即使它只适用于一个事物1040a29-b1

为了区分不能进一步划分但可重复的形式与不可重复的形式,一些学者引入了个体形式individual forms)(不能进一步划分但可重复个别形式particular forms之间的区别,个别形式是不可重复的都只与单个质料实体有关

认为Z.13表明形式不可能普遍者的学者倾向于把一个更强的立场归于亚里士多德形式是个别particular):你的形式不同于我的形式,而不仅仅是在你的是你的我的是我的这种意义上。同样,这个论点也有不同的版本。在FredePatzig看来,我们的形式在性质上qualitatively可能无法区分,但在数量上numerically却截然不同。David Balme认为亚里士多德不是本质主义者,我们的形式包含了我们的所有质料性信息。因此,苏格拉底的定义包括其全部质料在任一时刻的完整解释Terence Irwin个别形式看作是形式性复合物,它不仅包含质料性的信息,而且本身也是质料性的——它们包含一些正确发挥功能质料。形式同时是“质料material和质料化的materiate

《形而上学》Z.13是没有普遍者实体的积极证据。并不是亚里士多德坚信个别形式的积极证据。Burnyeat出了一个惊人的评论,即在本应决定其命运的章节中,形式甚至没有提到。

那么,个别形式的积极证据是什么呢首先,捍卫亚里士多德有个别形式的经常指出,他有时将形式称为tode ti字面意思是这个东西一些这个亚里士多德当然用这个表达来说明个别者。《范畴》指出,一个第一实体,如一个特定的人或特定的马,是tode ti,因为它是不可划分atomon,在数量上是一个3b10-13第一实体的种和属不是一些,而是说明了不止一东西3b13-23。那些拒绝个别形式的人提出问题,tode ti一词是否只适用于个别形式;如果不是,这样提及形式是否仅仅表明它们是高度确定不能划分为更确定的种类,但仍然是可重复的——也就是说,个体而不是个别

亚里士多德坚信个别形式的最有力积极证据是《形而上学》Λ.5中的一段话在那里他说

那些属于同一种eidos的事物,原因和元素是不同的,不是在种eidos上,而是因为不同个别者的原因不同——你的质料形式eidos和动力因以及我的,但它们的普遍解释logos是相同的。1071a27-29

那些辩称亚里士多德那里有个别形式的人指出这点和其他证据提出积极理由而且亚里士多德Z.13中没有普遍实体的论证的确积极论点扫清了障碍。

2.普遍形式

在这场辩论的另一,有些人认为Z.13并没有做出一个强断言没有普遍是实体,而是一个更弱的断言,它只排除一些普遍者,而不排除其他。似乎有很好的理由抵消Z.13,鉴于一些段落似乎表明形式是普遍,比如Z.8中的这一段

完整的东西在这些肉体和骨骼中这样和这样的形式eidos,是卡里阿斯和苏格拉底。他们质料而不同因为质料是不同的,但在形式上是相同的因为形式是不可划分[atomos])。1034a5-8

亚里士多德还断言定义属于普遍和形式Z.111036a28-29,并否认个别者就其自身是可定义的Z.101036a2-9Z.15, 1039b27-1040a7看起来作为科学知识的对象,形式应该是普遍

20世纪60年代和70年代,许多亚里士多德主义者认为形而上学Z颠倒了范畴篇中捍卫的优先次序。《范畴》把的种称为第二实体,把个人称为第一实体,而《形而上学》Z则认为种优先,因为种决定了个人是什么。由于种是一个普遍者自然谓述许多事物,Z.13看起来提出了一个严肃的问题。

解决这个问题的关键一步是认识到形而上学中的形式不是范畴的种,John Driscoll1981在一篇重要论文中指出——在我看来绝对如此——尽管范畴篇的种和形而上学Z卷的形式都由同一个希腊词eidos说明,但并不相同。在《形而上学》Z.10中,亚里士多德将的种规定为普遍的复合物它以普遍的方式包括形式和质料1035b27-30。苏格拉底的种是他的形式是他的灵魂Z.1137a5-7。《形而上学》仍然把称为eidos亚里士多德的用法可能令人困惑。他有时用这个词表示柏拉图式的分离人的形式有时表示人有时,特别是当他把自己的观点与柏拉图的观点结合起来时,可以说明一种形式,即人类灵魂关于这个模糊性参见形而上学H.3, 1043b2-4

一旦区分了形式和种,Z.13看起来就很不具威胁了。亚里士多德在这一章中的正式靶子是柏拉图式的普遍者分离的形式亚里士多德主张它们都不是实体。这一章看起来否认了范畴篇称为第二实体的东西——种和属动物——实体性,《形而上学Z卷将此视为普遍的复合物Z.13指出,被普遍谓述的东西不是这个tode ti,而是这样toionde)(1039a1-2。一些学者认为形式——就像人类灵魂亚里士多德在其他地方称之为这个——被留出了作为实体的空间,即使它不止一个事物分享。得到相当广泛接受的提议是,Z.13没有做出一个强断言没有普遍是实体,而是一个弱得多的主张,即没有普遍其普遍谓述者的实体。这种禁止排除种和属和柏拉图的形式作为实体,但被认为允许亚里士多德的形式具有实体。根据这种观点,形式普遍地谓述一堆质料,但不是这堆质料实体。相反,它是复合物的实体普遍地谓述它们

四、质料的地位

那些亚里士多德古老身体关于亚里士多德的质料问题有两极端观点,每一都有文本证据支持。一极端观点质料就是独立于形式的是什么另一极端观点质料所属对象的形式决定了质料是什么一些学者近期一直在寻找一种方法来调和这两种立场相互矛盾的证词间做出判断

1.质料与变化

第一个观点来源于亚里士多德在物理学中对变化change探讨。在讨论这个问题之前,我们应该回顾一下范畴篇。在那里,亚里士多德特定的物理对象例如一个特定的人或特定的马视为第一实体。它们是其他一切事物赖以存在的最终基础主体作为这些对象特征的非实体性质数量性质等等,以及具体地和更一般确定这些对象的实体性的种和属,都依赖于基本对象而存在如果除去第一实体——基本主体——那么其他的一切也被除去范畴篇52a34b6。大多数学者认为《范畴》将物理对象视为原子事实,没有进一步分析它们然而,当亚里士多德物理学探讨变化时他主张物理对象本身必须被分析为质料和形式。

巴门尼德否认了变化的可能性,提出变化会包含无中生有。亚里士多德同意前辈的观点,没有绝对的生成。他的任务是解释变化,但不承认无中生有在《物理学I.7,亚里士多德论证每一个变化都涉及三个本原对立面形式和缺失),以及一个基础主体。变化给世界带来了新东西,因为形式取代了缺失。但是变化不仅仅是一种替换,即既存的事物毁灭于无,而产物又从无中产生,因为产物的一部分始终在那里——基础主体,它首先以缺失为特征,然后以形式为特征。在非实体性变化性质数量或地点变化中,持存者是一个物理对象,即范畴称为第一实体的东西形式和缺失性质数量或地点范畴中正好对立的一组

根据亚里士多德,实体生成也可以根据三本原得到分析。由于实体在这种情况下变化的产物,它不可能是经历变化而持存的东西。质料被引入作为持存的主体,形式是一对立面的肯定。当质料如青铜获得它原来缺乏的形式一个形状时,一个新的实体如雕像生成了。第一范畴的事物物理学中被分析为质料和形式,以解释它们的实体性生成。与物理学一致,形而上学将第一范畴的事物视为一个基础主体(质料一个谓词形式复合

物理I.7模型表明,构成复合物质料具有一种身份独立于它暂时构成的对象的形式。质料和复合不同,因为它们具有不同的持存条件:质料经过实体性变化持存,从而比复合物更长久。此外,在复合物中,质料与形式之间的关系是一种偶然的关系构成雕像的青铜也可以构成犁头赋予铜以特征的雕像形状可以实现于木头或其他合适的质料。这个观点被用来支持亚里士多德的功能主义解释形式依赖于一些合适的质料得以实现,但它们之间的关系是偶然的

质料是独立于形式的东西这一观点得到了《形而上学》Z.3的一个合理阐释支持。在这一章中,亚里士多德考虑了范畴篇中的论点即作为基本主体——其他东西谓述它而它自身却不谓述其他东西——使某物成为实体并且主张,必须满足更多条件,才能避免出现仅仅质料是实体的结果。亚里士多德做了一个思想实验剥去所有范畴属性。还剩下什么其存在不同于所有谓词1029a22-23的东西。他宣称,最终事物就其本身既不是某些东西,也不是东西,也不是任何其他范畴存在。所有属性都偶然地属于它1029a23-26质料被揭示为一个终极主体在存在上不同于其一切属性

这一被用来讨论传统上称为原始质料东西这是构成所有复杂物理事物基础终极主体:剥去一层又一层形式性属性原始质料就在底部原始质料是某种东西——一种存在——但它就其本身并没有确定内容范畴存在原始质料不仅是分析一切物理对象的基础,而且是基本变化持存者,是实体性变化的某种最终事物。根据这种观点,物理学I.7模型保证,当水转化为气时,具有水的性质冷和湿原始质料变得具有气的性质热和湿)。

2.质料作为潜能

另一个极端观点,不能独立于形式规定质料是什么考虑一下《形而上学》Z.3替代性解读。根据这一观点得到例如Frede & Patzig 19872:46-51支持Z.3呈现了亚里士多德的质料概念原始质料可能是这一概念的最终实例,但其他实例是普通的质料性要素,如青铜,雕像的质料根据Frede-Patzig的观点,作为青铜的青铜不被认为是质料被认为是青铜的青铜是准质料作为质料被设想青铜在潜能上一尊雕像它的身份质料所属对象的形式决定按照这个观点亚里士多德的质料不能脱离形式被设想质料因形式的现实而具有潜能

Burnyeat反对1992——亚里士多德不可能是一个功能主义者因为亚里士多德的物理概念我们的来说非常陌生——似乎依赖于一个相似的概念。根据Burnyeat的说法,生物的质料已经孕育了意识。亚里士多德的科学是通过“自上而下——目的论地——完成的。生命的出现不需要自下而上的解释,这与我们自17世纪以来的想法相反。按照Burnyeat的观点,亚里士多德没有从作为物理特性或化学特性的质料开始并逐步达到对更高层次属性的解释

3.原始质料

值得注意的是,关于原始质料的传统观念似乎包含着两种截然不同且各有问题的观点——质料最终的无特征主体/基质属性偶然地归属于它一种不同于一切范畴存在的存在,它经过基本的变化而持存在本质上是潜能的孕育着存在被现实或形式决定为是什么

4.调和

在一篇开创性的论文中,John Ackrill1972-73呼吁人们注意质料的两种概念之间的张力及其与形式的关系。根据个概念,形式与质料的关系是偶然的,而根据另一个概念,形式与质料的关系是本质的。这种本质的关系在亚里士多德关于生物的讨论中是突出的。他反复宣称,从生物的背景中分离出来的是生物质料只是徒有其名的质料——名异义的从全身分开的手只是徒有其名的手,因为它不能再发挥功能了。如果对于个别的质料性部分是真的那么对于整个身体也是(《论灵魂II.1, 412 b17-25。人的尸体不是被去除灵魂的人的身生物的质料也被毁灭(《天象论IV.12 389b31

调和关于质料的两种观点——它们都在亚里士多德的著作中得到证实——一直是亚里士多德研究的一个活跃领域。对亚里士多德生物学的研究课题做出了重大贡献,表明亚里士多德的研究结合了自上而下的目的论解释和自下而上质料-动力因果解释。亚里士多德在他的生物学著作中经常说X的发生既是出于目的论原因,也是出于质料的必然性学者越来越受到偏爱的一种观点是,亚里士多德认为较高层次的生物部分是什么本质上由生物形式决定将生物质料称为功能质料functional matter)。构成那些较高层次部分的较低层次质料是独立于形式的将它们称为构成质料剩余质料constituent or remnant matter按照这种观点,在形质论分析的某些层次上,形式与质料之间的关系是偶然的

并不是所有学者都同意亚里士多德会满足于这种调和在形质论分析的某些层次上仍然根据非实体性属性范畴式原始质料之间偶然关系的模型来处理形式与质料的关系

五、潜能、现实和统一

形而上学H经常被Z的附录,用来帮助我们理解前一H就其自身值得认真研究。得到相当关注的一章是最后一章H.6,它看起来涉及两个主题形式的统一性与复合物的统一。第一个主题从Z.12开始。然而,H.6究竟在论证什么是有争议的亚里士多德认为复合物的统一有助于解释形式的统一性吗亚里士多德认为形式统一是解决复合物的统一的一个步骤这一整章都关注复合物的统一性吗

1.形式的统一

转向形式的统一之前,我们必须先讨论本质和定义。让我以我的理解来说明这个问题。Z卷论证并非任何解释logos都能成功充当定义。否则《伊利亚特》它的24就可以算作一个定义。定义是对本质to ti ēn einai字面意思是“是其所是”[the what it is to be]解释Z.51031a11-12。如Code1984所言,本质是可定义事物定义中定义的本体论关联。我们可能会认为,一个事物的定义应该阐明这个事物就其自身kath hautoper se所是的一切,而排除其偶然属性。但这不是亚里士多德的想法。

当亚里士多德在Z.41029b13-22的开头分离一个本质时,他暗示了事物就其自身所是的两类事物,并以一种方式而不是另一种将本质限定为事物就其自身所是的东西这段话似乎依赖于《后分析篇I. 473a34 -b5中的一个区分。在那里,亚里士多德区分了两类就其自身的谓词:1Y以一种方式就其自身属于X,如果Y谓述X并且解释X是什么必须提及YYX本质谓词[essential predicate],因为如果X要成为它的东西Y必须属于X。例如,动物是卡利亚斯的一个本质谓词,因为动物是卡利亚斯的谓词,必须在卡利亚斯是什么的解释中提到。2Y以另一种方式就其自身属于X如果Y谓述X并且解释Y是什么时必须提及XY称为X专有谓词[special predicate]Y解释——谓词——必须提及谓述的那类东西。例如,奇数的一个专有谓词,因为奇数谓述数,并且在说明奇数是什么时必须提到数。偶性accident是一种属于主体的属性,但在解释主体是什么时不必提及它,在解释它是什么时也不必提及主体。亚里士多德最喜欢的偶然谓词例子是白色谓述

Z.4将本质限制为事物本质属性,并排除了基础主体(事物是其专有属性因此某物的本质就限定为谓述这个事物的属性这个属性在解释事物是什么时必须被提及亚里士多德在Z.4中继续说,任何东西如果解释必须说明两个事物——Y谓述X,它们在存在上彼此独立即它们偶然关联——那么就缺乏严格意义上的定义1030a27。因此,色的严格意义上不是可定义的,因为它的解释必须说明两个事物,一个谓述另一个它们自己解释相互独立。

亚里士多德在Z.4-6论证,许多事物不是严格意义上可定义——不仅是像色的这样偶然的复合物,还有那些其解释必须说明一类主体的事物它们始终在这类主体中得到实现,比如鼻性snubness,它是鼻子的专有谓词扁鼻性是一个性质,但它是根据一类主体得到规定的它总是在这类主体中得到实现鼻子的凹陷腿的凹陷是另一种东西弓形腿凹陷鼻子扁鼻性概念要素它们都必须在其解释中被提及。亚里士多德认为,所有非实体属性都在以下方面与扁鼻性相似有一些主要接受者在它们的解释中被提到这个解释不是严格来说的定义,因为它缺乏必要的统一性如他所说,这样的解释来自添加。在Z.5亚里士多德说,严格来讲存在一个本质和实体的定义或是只有它或是主要是它1031a10-11

因此,要成为一个实体,一个事物就必须有一种特殊的统一性。它不可能是这种东西存在通过谓述这个或那个东西得到阐明Z.41030a217。亚里士多德的观点是,基本事物解释上必须基本的。如果一个事物E说明为Y谓述X,其中X在存在上不同于Y,那么YX就先于该事物,并且E必须根据它们得到解释。相比之下,一个基本事物应该通过自身来解释,而不根据其他任何东西。Z.6陈述了一个最先性的标准一个基本事物本质同一1032a4-6。这一标准以各种方式得到解释根据我对这个观点的理解,一个基本事物的本质——它谓述这个事物——穷尽了它是什么大多数事物未能成为基本的,因为它们的本质只决定它们是什么的一部分,而另一部分则由它们在其中实现的主体决定就像扁鼻性一样。如果我是对的,区分事物的存在本质是有用的。一个事物的存在是事物就其自身所是的一切而本质仅仅是它以第一方式就其自身所是的东西基本事物是这样的事物其存在和本质相同——实体的本质穷尽了它们的存在。

亚里士多德在Z.6中没有告诉我们什么满足最先性标准,但在Z.7和后面的章节中,他认为形式本质是等同的Z.71032b1-2Z.101035 b32。但事实上,形式与本质是等同的吗本质穷尽了是什么吗形式是基本的——不能被分析成更基本的能要求优先性的要素根据对Z阐释,亚里士多德认为Z.10-11中形式是一个基本事物根据其他阐释,他在Z.7-9开始其论证根据一些阐释他在Z.12.继续其论证

Z.7-9被广泛认为是《形而上学》Z的后来者,尽管大多数学者认为亚里士多德自己写了它们将它们添加ZZ.7-9读者以插入性的印象,因为它们探讨生成becoming),一个更适合物理学而不是第一哲学的主题,第一哲学的主题是存在being即使如此,在Z.151039b26-27H.3 1043b16-18Θ.81049b27-29中也存在Z.7-9相互引用,这些联系表明,亚里士多德认为这些章节对主要论证有重大贡献,无论它们是否成为了Z的一部分Z.7-9中,亚里士多德论证,任何生成者都包含质料构成质料必须在解释生成者以及它所属的类型时被提到Z.71033a1-5Z.81033b24-26Z.101035b27-31论证Z.8形式不是生成的。因此,形式是可以定义的,不是根据构成质料,因为它不包含任何构成质料

但是,即使形式不包含质料,因此也不是根据构成质料来定义的,它仍然可能包含破坏其最先性概念部分conceptual parts形式像不像扁鼻性?它是否根据它总是在其中得到实现的那类主体质料得到定义Z.111036a29-b7)?或者形式像音节BA一样,它包含概念部分在这种情况下是字母AB这些部分必须在定义性解释被提及如果是这样,部分先于整体吗Z.10Z.13)?如果形式通过诉诸属和种差得到定义,就像被定义为两足动物一样,那么形式是否会把最先性让给那些概念部分呢Z.12)?尽管细节有争议,亚里士多德在Z.11中的结论看起来相当清楚。一个质料性复合物与其本质并不相同,因此不在基本意义上是实体。形式与本质相同,因此是实体1037a21-b7

但亚里士多德真的证明了形式是基本的吗那么定义中被说明的部分呢它们是否破坏了形式的最先性,或者形式可以由部分组成,而不后于它们亚里士多德这样解决这一问题即追问一个事物如何能成为一如果其解释说明了几个概念部分。

统一的问题在Z.111037a18-20中被引入和推迟。大多数学者认为亚里士多德在Z.12H.6处理了形式和定义的统一他提出了自己的解释以回应一个柏拉图式的问题。亚里士多德问柏拉图主义者被定义为两足动物——个东西,一个属和一个种差——为什么一个东西柏拉图主义者把两足动物视为两种不同的形式,结果人有两个更基本的概念部分。亚里士多德声称他有一个解决方案。将动物视为潜能的,将种差两足视为现实的这样就解决了这一问题1045a23-25动物这个属虽然是人的一个概念部分,却是一种不定的和潜能的东西Z.13的术语来说,它是这样的[toionde],或如某些哲学家会说的那样,是一可决定[determinable],因此后于被决定另一方面,种差确定的和现实的,它把属确定为这个特定的种。根据Z.12,如果我们正确进行区分,取一个种差种差(例如两足作为有足的种差),对象可以只根据最后一个种差得到定义,是事物的实体和形式1038a9-21提及更高的种差不会添加没有包含在最终种差中的信息。因此,不是两个不同的东西,而只是一个,即使属和种差在其定义性解释中得到说明

形式的统一可能不像Z.12H.6表明的那样容易解答在《形而上学》中,亚里士多德简化了这图景,并假定一形式可以由一条分界线得到决定。在生物学著作中,他说我们必须同时区分许多种差(《论动物的部分I.3643b9-644a11。例如,动物不仅根据它们的运动方式得到定义,而且还由它们的营养、繁殖、感知等方式得到定义。所以问题是这个什么是最终种差——所有这些都是现实——集合的统一为什么我们应该认为形式先于其现实的概念部分这在我看来仍然是一个紧迫的问题

2.复合的统一性

根据我们讨论过的一个质料概念,复合的统一性不应该出现问题,因为质料对复合是什么并没有做出独立贡献。复合物是被“自上而下确定的。根据我们讨论的另一个主要概念——根据这个概念,形式偶然地谓述作为主体的质料——复合物的统一性是一个真正的问题。但这不必是一个严重的问题,如果Z卷展示了亚里士多德的最终结论,即实体是形式。在这种情况下,复合缺乏任何基本意义的实体必需的统一性,就不足为奇了。复合物诉诸于它们更基本的要素得到解释,或至少诉诸于它们的形式然而,鉴于亚里士多德在H.6一个引人注目的段落中宣告了质料与形式的统一,这一章得到了一些人的认真关注,他们认为亚里士多德将最先性给予了形式另一方面,复合的统一性对于那种学者来说是迫切的,他们认为亚里士多德坚持在《范畴》中的立场,像一个特定的人和一匹特定的马这样的生物第一实体。

如我们已经看到的,复合物统一性问题根植于质料在实体性生成中发挥的作用。由于复合物的构成质料可以比复合物更持久,质料对复合物是什么做出了独特贡献。所以复合物与本质不是同一的,就像Z.6中对基本事物的规定。回到我前面的区分,复合物的存在不同于它的本质。在H.6中,亚里士多德似乎认为有一种方法可以保存复合物,不仅是作为衍生实体,而且是作为第一实体他出了名地这样结束了这一章

但是,正如我们已经说过的,最终eschatē质料和形式是同一的,一个是潜的(dunamei),另一个是现实的(energeiai),因此,这就像在寻找什么是一的原因;因为每一事物都是某一个事物,而潜能中的事物和现实的事物以某种方式,所以原因不是别的东西,除非有某种东西引起了从潜到现实的运动。而且所有那些质料都只是个事物。(1045b17-23

当亚里士多德说最终质料和形式是同一的,一个是潜的,一个是现实的,他到底是什么意思?一些学者认为,亚里士多德主张真正的质料性实体(生物)是基本统一,质料和形式不是真正的组成部分,而只是概念化这种基本统一的方法。Charles1994)称非解释性non-explanatory进路Lewis1995a)称之为对质料和形式的主观映射式projectivist)解释。相比之下,解释进路认为质料/形式或潜/现实中的至少一对独立于并先于复合的统一实体Charles 1994)。根据这个进路,亚里士多德想要解释彼此不同的质料和形式如何相互联系,从而组成一个统一的复合实体

有人可能会认为亚里士多德是在谈论形式和功能质料,但正如Loux1995a)观察到的那样得到统一的组成部分并不是形式和功能质料:亚里士多德在H.6中举的复合实体的例子并不是一个生物,而是一个青铜球——它的质料是青铜其形式是一个球形(1045a25-33)。亚里士多德显然是在主张形状和青铜在某种程度上是一个一个在潜能中,另一个现实

根据一些Θ解读,这一卷的主要任务是通过分析潜能与现实充实这一主张。

3.潜能与现实

Θ.1的开头,亚里士多德描述了他在前几中从事的课题:主题是基本意义的存在,所有其他种类的存在(性质数量等等)都必须与之联系以得到定义和理解。基本意义的存在是实体(1045b27-32)。他说,因为他已经从范畴的角度谈论了存在,他现在将讨论潜能和现实(1045b32-35)。根据一种观点,亚里士多德说他已经完成了第一个主题,现在将转向研究潜能和现实。例如,Witt2003)认为,Z研究的是存在种类(范畴存在),Θ研究的是作为存在方式的潜和现实,它们可能适用于任何一种存在。根据这个观点Θ卷之所以被写成,不是因为对质料的研究本身不完整,而是因为潜能存在现实存在之间的区别允许亚里士多德展示其现实概念的某些方面,这些方面是无法用范畴存在捕捉的。因此Θ丰富了前面的讨论。

我们应该注意到,在《形而上学》E.2参阅形而上学Δ.7)亚里士多德说存在有多种含义:(1偶性;(2)真理;(3范畴表;(4)潜现实1026a33-b2)。《形而上学》本身探讨偶存在和真理存在,然后它们不予理会因为无益于当前的研究,对作为存在的存在(being qua being)或存在之为存在(being as such)的研究E.4, 1027b33-1028a6)。剩下(3)范畴存在和(4)潜现实的存在。亚里士多德在Z中探讨范畴存在(见他的开篇声明:Z.1, 1028a10-13),并回顾Θ.1开头的探讨(引用于本节开头)。所以问题在于,亚里士多德在Θ探讨潜能和现实时,是否仍在从事他在Z中从事的同样课题——但是现在从不同的角度——或者他是否正在着手进行一种不同的探讨。这很大程度上取决于人们认为亚里士多德在Z中完成了什么(例如,Z是否得出了结论或提出了困难),以及人们认为他在H正在做什么。一个重要考虑是,H.1-5似乎将潜能和现实的概念联系Z形质论体系。我个人的观点是,简单的联系不会使亚里士多德得以解决Z中提出的问题。认为,亚里士多德在Θ中重新构想了潜和现实的概念。这意味着质料是潜的,形式是现实的。因此,我非常赞同另一种完全不同的解读《形而上学》Θ的方式,这种方式认为ZH中研究作为基本存在的实体密切相关。

在一篇开创性论文中,Aryeh Kosman1984)指出,Θ.1引入了两个潜能-现实的模型,一个在严格意义上使用dunamis,因为它适用于变化;另一个,亚里士多德认为对当前的课题更有用1045b32-1046a1)。根据Kosman1984)(1994),当前的课题Θ.1开头所述的课题。《形而上学》Θ继续研究存在,特别是在基本意义的存在,即实体的存在。基于这一观点,亚里士多德提出现在用潜能和现实的工具来研究同样的主题。

然后Θ分为两个主要部分。Θ.1-5研究适用于变化的潜能现实。在这里,亚里士多德特别感兴趣的是行动者的潜能(因果力量),它带来了变化,以及病人的潜能,这是可以改变的,以及他们的潜能在什么条件下得到实现。如果变化成功,病人的状态就会不同于开始时。然后Θ.6-8转向第二个潜能-现实模型,该模型(根据这个观点)解决了ZH的突出问题,显示了质料性复合物如何根据H.6的框架得到统一Θ.6区分了这两种模型,并展示了亚里士多德著名的变化(kinēsis)和活动(energeia)的区分Θ.7研究质料。亚里士多德首先产物的质料什么时候算作严格意义上的潜;然后,他讨论了两种谓述关系:普通复合物与其非实体性质的关系,以及质料与形式的关系。根据Θ.7的一些解读,此处呈现的形质论谓词与普通谓词有很大不同。讨论现实相对于潜能的优先性的Θ.8可以说ΘΛ中对神圣实体的探讨联系起来。

六、第一哲学

我们最后转向一个更广泛的问题。《形而上学》核心卷与亚里士多德的形而上学课题有什么关系?《形而上学》(ta meta ta phusika这个标题,字面意思是物理事物之后的事物,这不是亚里士多德自己的标题。在《形而上学》A.1中,他称这个课题为智慧sophia并说它是第一原因和本原的知识981b25-982a3)。《形而上学》AB提供了两种介绍:A考察了亚里士多德的哲学前辈关于四因的有声望的意见endoxa);B卷展现了有待解决的困惑Γ把这个课题描述为作为存在的存在的研究,存在之为存在的研究。E卷将该课题描述为一门与物理学不同科学,研究的是所有可变事物依赖的分离的、不变的本原,亚里士多德认为这些本原是神圣的。他这门学科称为神学1026a18-19),也称为第一哲学(1026a27-31)。第一哲学显然不局限于研究神圣实体,因为亚里士多德在E.1中也说,这门科学研究什么是作为(或qua)存在,既有它是什么也有作为存在属于它的事物1026a31-32)。

一些学者认为亚里士多德有两截然不同的形而上学课题,一在《形而上学》Γ得到描述,有时被称为普遍形而上学(general metaphysics)或本体论,因为就其所是研究一切;另一被称为特殊形而上学(special metaphysics)或神学,因为它探讨存在最有价值的属神圣实体1026a19-22)。根据这观点,亚里士多德在《形而上学》Γ中阐述了普遍科学,并在《形而上学》核心卷(ZHΘ)中从事这一研究普遍形而上学被认为是特殊形而上学的先驱,因为Z多次提到将在以后研究分离的非质料的、非感性的实体Z卷被用来准备那个更专门化的研究。

第一哲学的科学与专门科学——如物理学和数学——之间的关系,已经得到了很多讨论。争论的中心是一个亚里士多德式方法,Owen1960)称之为核心意义focal meaning/pros hen legomenon)。专门科学划定了存在的一部分————并致力于解释该属对象的事实。例如,物理学研究动的物体,算术研究数字,几何研究大小。亚里士多德坚持(反对柏拉图),存在不是一个属(例如《前分析篇92b14;《形而上学B998 b22)。存在直接分为范畴(实体数量性质等等),这些范畴本身就是最高的显然,第一哲学的主题并没有一个恰当的属。尽管如此,亚里士多德还是认为一门关于存在的科学,因为所有存在某种程度上都相关于基本意义的存在,即实体的存在。非实体的存在通过核心意义关联于实体(Γ.2)。

因此,主要的问题是理解实体的存在,以及什么算基本意义实体,以及为什么如此。这些问题推动了ZHΘ研究。正如我们已经看到的,一些学者主张形式是基本意义的实体;另一些人则主张一类物理对象——即生物——是基本的。但无论我们在这个问题上站在哪一边,仍然存在一个问题:在《形而上学》核心卷看起来是第一实体的东西是不是最基本的。这些对象必须联系更基本的东西——Λ(或Λ的某个版本)中分离的、不的神圣实体——得到理解吗

Λ卷的地位很有争议。正如我开始提到的,JaegerOwen都认为该卷早于Z,但出于不同的原因。Burnyeat2001)最近提出,恰恰相反,该卷可能很晚很快地写成于亚里士多德人生的最后,总结了《形而上学》的其他部分,然后过于简略地前进到它对的诱人探讨

许多学者对Λ不满意。首先,亚里士多德用了该卷的一半走了ZHΘ Λ.1-5相同的路。如果第一哲学的主题是神圣的、非质料的实体,为什么要包括这些章节呢?为什么不依靠ΖΗΘ论证并直接转向神学呢?出乎意料,《形而上学》Λ从观察普通的可感实体——可灭的或不可灭的——建立起神圣实体。的确,基于物理学的考虑,Λ似乎主张存在第一不动的动者(first unmoved mover)。失望的第二个来源在于人们期望亚里士多德神学研究什么是在基本意义上存在——什么是一个神圣实体。这种典范性存在(paradigmatic being)被认为用来解释形式和质料性实体的衍生存在然而,神圣实体的存在,虽然是一种纯净存在(纯粹的现实或活动),但在性质上似乎与尘世的实体并无不同。

也许应该认为失望的来源发人深省。重新考虑Λ和《形而上学》其余部分关系时机已经成熟。也许有各种方法可以表明,《形而上学》Λ卷终究正是我们一直在等待的那一卷

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