王爱玲中原焦点团队第2197天分享
昨天在一个学校跟家长做分享。家长几乎都特别希望自己的孩子成绩好，有内驱力，上名校，有创造力。我肯定家长说，这是天下所有父母的心愿吧。我问家长，如果要培养出这样的孩子，咱们家长要具备什么样的品质和能力呢？
这个问题很少家长很少思考过。这里我总结出三点，分享给需要的家长朋友。
什么是优秀的家长？在我的眼里，优秀的家长，就是把自己的孩子培养出了生命感。生命感即孩子眼里是有光的，遇到陌生人不害怕，遇到比自己优秀的人不怯懦，遇到比自己身份低的人不压迫，用佛家说法叫“慈悲心”，我把它叫生命感。相反，现在，很多家长把自己的孩子培养成了机器人，看到父母跟仇人似的，要么是高高在上，要么是冷漠无情。
昨天看到一则视频，四川成都四个中学生买了一只宠物猫，对这只小猫进行火烧、踢打、石头砸，把小猫虐死，然后用胶水把小猫摆成一个形状粘在地上，拍了视频发在网上。教育局的通告是“听课反省，责成家长在家管教。”
孩子内心如此冰冷无情，甚至充满血腥暴力，首先是家长教育的失败。
所以，优秀家长具备三个特点。
第一个特点，没有强烈的控制感。
他们允许自己的孩子做一些自己看不懂的事儿，他们允许自己的孩子在3~5年，5~10年走一条自己完全不懂的路。
这点特别不容易。我们的父母一般都希望孩子走一条自认为安全的，熟悉的、轻松的路。
我女儿大学报专业时选择医学专业。我说：“妈妈不同意的理由是做医生太累了，妈妈心疼你。”
女儿的一句话让我放弃了自己的坚持：“你心疼女儿累，其他医生也是爸妈的女儿儿子啊，他们的爸妈也心疼。”
所以我们做父母的，都是基于自己的人生体验认知给孩子规划。其实这是在满足父母自己的控制感，不去触碰内心对不缺性的失控感。
昨天听一位朋友分享一句话非常受启发：中国的父母最不缺的关心和帮助，稀缺的是理解和尊重。
父母不敢保证自己看世界的眼光是先进的，仍然要求用自己的理解方式去控制孩子，这个孩子注定是毁在父母狭隘的认知里。
第二特点，对孩子有认可感。
昨天的家长课堂上，一位家长提问，孩子不想上学，即使送到学校也不想学习，该怎么办？
我问家长：“能不能告诉我你家孩子三个优点？”妈妈想了想说：“除了不想学习，其他方面都挺好。”我鼓励家长说说看：“会自己做饭，帮自己做家务，很会照顾人。”
我问：“孩子的这些优点，你跟他说起过吗？当他做家务时，你肯定过他吗？”
妈妈羞涩地笑了，说“没有，我会说你要是学习也不让我操心就好了。”
这位妈妈的做法，其实是我们普遍家长的做法。我们总是批判自己孩子做不到的，忽略孩子做到的。
一个人的成长过程中，需要满足三个与生俱来的需求。
第一个叫被看见，第二个叫有价值。第三个叫我很重要。这是每个孩子（每个人）与生俱来的需要。
想想看，孩子小时候哪怕拿起一个小东西都会很兴奋地喊“爸妈，你看我！”这是他给你炫耀显摆的能力。希望在爸妈这里得到认可。但是，我们父母对孩子就是打压，这个也不对，那个也不对，做这个不行，做那个不行。在这种被否定的教育下，孩子慢慢对自己有个评价：我没有被看见，我没有价值，我不重要。我啥也不是，我不值得。
有家长问我：“我家孩子数学好，语文不好，能不能找个语文老师补一补？”
我就会跟家长说：“你为什么不去关注这个孩子的数学好呢？明明这个孩子有值得自豪让他自信的学科，你为啥不去鼓励他肯定他呢？”那这个孩子会觉得，无论自己数学再好，爸妈都看不见，都得不到肯定和认可。孩子眼睛里就没光了。
所以，我们要从孩子小时候就鼓励他“你做的很好，你是独立的个体，什么时候要自己负责。”这个孩子会自己长出一朵花来。这个花可能你看不懂，但他就是一朵花。他也从你的认可鼓励里认可了自己。
第三特点，父母要活在当下。
大家都觉得现在的社会太卷了，教育太卷了。所以，爸妈不是在焦虑未来就是在后悔过去，却很少活在当下。
但是孩子却是活在当下的。放学回到家，先找点好吃的，再玩一把游戏。作业嘛，随后在写。但是父母总把自己的焦虑带给你“赶快写作业啊，别熬到十二点你明天早上起不来。”明天早上还早呢，我可不管。我能感受到的是现在想玩一会儿。
孩子上初三高三，家长总是告诉孩子，要考个好高中，考大学很重要，考不上大学你就没前途了。孩子不知道未来会不会废掉，他看到的是爸妈上了大学，身边的哥哥姐姐上了大学也很颓废没有开心快乐呀，我只想把今天过好就挺好！
父母总是想让孩子跟他一起去思考未来“万一这个事来了怎么办？你考不上大学怎么办。”我经常会跟家长说，谁都不知道明天是啥样的，你出门都不敢说今天坐的这辆车是安全还是不安全的。路上会不会冲出一个苦大仇深的人，凭什么要确保孩子的未来一定要怎么样？
不如让孩子活在当下，让他把当下做好。把今天过好的人，未来不会差的。孩子们今天过好，未来肯定会差。
所以，当家长能做到不去控制孩子，多多认可孩子，让孩子活在当下，孩子会活得很轻松。眼睛里有光，自信独立，特别生命感。最后送给爱孩子的家长纪伯伦说的一首诗《你的孩子不是你的孩子》：
“你的孩子，不是你的孩子，他只是通过你来到这个世上，就不要想掌控他的一切。
“他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子，他们借助你来到这个世界，而非因你而来。
“他们在你身旁却不属于你。你可以给予他们的是你的爱，而不是你的想法。”
“因为他们有自己的思想，你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天。”
如果您有以下困惑：
1、亲子沟通困难，无有效沟通方法；
2、孩子敏感、社交能力弱；
3、孩子没有目标、厌学、休学；
4、想提升成绩、内驱力差；
5、社交恐惧，走不出家门；
6、家庭关系不和谐、夫妻感情不和。
您可文末赞赏10元，加微信13663884665，将获得一次电话咨询。
王爱玲:国家二级心理咨询师,微信号：13663884665。
擅长领域：焦点解决取向，主要从事青少年学习能力提升、家庭关系、家庭教育、亲子沟通、厌学等咨询。
