当今社会，大众对明星的认知是什么？多金？光鲜？荣耀？所到之处，万人追捧？聚光灯下，风姿翩翩？
可还有一种明星，恰恰相反。
她曾主演姜文的《太阳照常升起》，如今却被大众遗忘了。
在某个角落、某座深山，没有聚光灯，甚至可以说缺钱，但她却托举起了群山背后，那些孩子的梦想，让他们在寂静的黑夜里看到人生的光亮。
她是孔维，一个为了7万多名孩子“自毁前程”的女演员。
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刚要走红
却“自毁前程”
孔维是一个很“沉浸”的人。
她没有学过表演，面试北京电影学院时，她抽到的片段是一个囚徒回忆十年前父母兄弟被杀的场景，她盯着旁白，念着念着就哽咽了，最后失声痛哭……
就这样，近乎一张白纸的孔维，在1996年的夏天考进了北京电影学院，与她同级的还有黄晓明、陈坤、颜丹晨、郭晓冬。
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可让所有人没想到的是，面对一群专业出身的同学，从贵州来的、连普通话都说不利索的孔维竟然成了班长。大学四年，孔维除了苦练普通话之外，还陆续接了很多广告，包括西南航空的宣传海报。孔维开玩笑说：“走进机场，地上全是我的脸，大家就踩着我的脸走过去。”大三那年，孔维主演了吴子牛导演的《国歌》，饰演一位爱国女孩。电影得了百花奖，而孔维也凭借精湛的演技为人所知。姜文邀请她出演电影《太阳照常升起》，饰演一位风韵犹存、个性十足的少妇。立体的五官，摇曳的身姿，再加上恰到好处的演技，她将这个人物演绎得勾人心魄。同一年，孔维凭借这部电影亮相威尼斯电影节，一袭白裙、艳压群芳，外媒一致称她为“东方的茱莉亚·罗伯茨”。还有媒体评价她：“虽然是新面孔，但可以肯定的是，她将来一定大有作为！”本以为等待她的是星途绽放的人生，可一则新闻彻底将她从璀璨星途引入风霜泥土。2012年，贵州毕节的5个留守儿童在垃圾桶里点火取暖，因为一氧化碳中毒，被闷死在里面。这则新闻深深刺痛孔维，因为刚生下孩子不久，她深知作为一名母亲的心痛。孔维毫不犹豫地回到家乡贵州，她想：“我一定可以为他们做些什么。”可谁知，这一次孔维又“沉浸”了，一做就是十多年，甚至耽误了自己的演艺生涯。![]()
因为在校长看来，捐钱没有太大作用，有可能就被家长用作了喝酒赌博的筹码。慈善机构捐赠的电脑和篮球沉睡在库房积了灰，因为没有人会操作电脑，更没有老师可以给孩子上体育课，教师资源的匮乏，只能保障孩子的语文数学课。直到这时，孔维才意识到，只提供金钱物质很难帮到这些孩子。父母常年在外打工，他们只能跟着年迈的爷爷奶奶生活，有的甚至自己独自长大。在寒冷无光的黑夜，只有一盏昏黄的灯陪伴他们整个童年，怎么还能要求他们长大后，对社会有所作为呢？2014年，孔维发起“资教工程”公益项目，意在整合更好的教育资源给到乡村，专门为山区孩子招募音体美英等副科老师，用具有人文关怀的艺术课堂陪伴孩子快乐成长。为了留住老师，孔维团队选择招募当地人，因为当地老师更了解当地孩子，他们知道自己成长中的得与失，更易共情到教育之中。退伍文艺兵龙涛是土生土长的贵州晴隆人，2014年，他成为“资教工程”的第一位资教教师。项目初期，他还义务担任兰蛇教学点的音乐教学，学校位于海拔1760米的地方，山高路险，稍不留神就会连人带车翻下山。第一次去时，龙涛心想路太烂就放弃。可当他上完课时，孩子们竟全部聚在门口送他，还满怀期待地说：“老师下次再来。”龙涛不忍心辜负孩子们，于是他每周五都雷打不动地来上课。龙涛通过定点定校和片区走教的形式先后给规模小学、兰蛇教学点、徐红小学、光照小学、晴隆六小、晴隆三小这6所学校的孩子带去音乐课堂，而且这一教就是10年。他说：“我的第一个10年献给了童年，第二个10年献给了部队，第三个10年献给了‘资教工程’。”而孩子们也在龙涛老师和歌声的陪伴中体会到了上学的快乐，积极的种子在晦涩的童年里生根发芽。他们的生活不再被群山遮挡，也不再是无数个没有希望的日子的堆砌。孩子们的眼睛里透露出希望的光，而山那边的笑声也与日俱增。从捐钱到招募老师，孔维注定与这里产生羁绊，从此再难分开。![]()
创立“资教工程”以来，孔维听到最多的话就是：“她一定是演不下去了，所以做慈善、立人设、刷存在感。”每当听到这样的话，孔维都很难过，但更多的是无奈，她不明白为什么做好事还有这么多人质疑？有时候气不过也会回复几句，可等来的却是更汹涌的攻击。但演员这个行业就是这样，机会错失了，就很容易被公众遗忘、就是拿不出作品，有什么可说的呢？没有人在乎你是否委屈，他们只在乎结果。既然银幕机会不多，那就走上话剧舞台，《雷雨》里的蘩漪，《北京人》里的思懿，《如梦之梦》中的十里红……孔维主演了多部中国著名剧作家曹禺先生的经典话剧，个个都鲜活生动。话剧让孔维再一次得到很多人的认可，有了底气的她不再害怕流言蜚语，也更坚定地继续走在公益这条路上。从家乡贵州到有着远征军后代的云南，从2014到2024，孔维的“资教工程”走过了10年，资助了111所乡村小学，为7万多名留守儿童带去了七彩课堂和爱的陪伴。因为他们的妈妈常年不在身边，甚至有的孩子已经没妈了。在他们心里，自己的妈妈就长孔维这样，一双总是笑意盈盈的眼睛，说话轻轻柔柔的。孔维像妈妈一样爱着每个孩子，而孩子们也像她一样，爱得汹涌。有一个小女孩，每次知道孔维要来家访时，都会拿着手电筒去村口迎接。原来孔维第一次家访时被狗吓了一跳，这一幕被小女孩牢牢记在心里，于是每一次她都默默承担起保护孔妈妈的责任。还有一次孔维下乡，一个小孩张着双手跑过来，孔维没注意，一转身将小孩撞到了。她赶紧去扶，连声说：“对不起，对不起。”可小孩却躺在地上笑着说：“没关系，我等你很久了！”这样的故事太多太多，孔维用爱将他们破碎的童年一点点拼凑完整，而他们用心珍视与孔妈妈的每一次相见。有一年，孔维和孩子们在一座偏远的山顶小学相聚，操场是老师们徒手挖出来的。那一晚，他们点起篝火，在操场上开了一场篝火晚会，孔维拉着孩子们的手一起唱歌；老师们吹着笛子，余韵悠长，回声在山谷里阵阵激荡。有那么几秒，孔维听着笛声、看着火光突然就出了神，眼泪不知不觉涌上眼眶，她想：面对质疑，自己没有必要再去自证了。如果有一天，真的坚持不下去了，那也是倾尽所能。但如果有能力，她就会做一辈子。
● 主编 | 宋函
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