【花果·家校共育】“爱在起点·共育未来” 2024级新生家长见面会

文摘   2024-11-25 18:29   重庆  


"爱在起点·共育未来"

花果小学2024级新生家长见面会


 

      一年级,是孩子们人生中最重要的一次独立。学着承担,从自己背书包开始;学会尊重,从遵守课堂纪律开始;学会融入,从记住同学的名字开始。兴奋、期待、担忧、焦虑……奔涌而来的复杂情绪,也让一年级的家长们,开启了崭新的生活。

      经过大半学期的磨合和相处,孩子们的成长显而易见,家长们有感慨、有欣喜、有疑问、有求助……于是,2024级学生家长见面会“爱在起点·共育未来”如约而至,我们为孩子相聚而来,郑重地站在一起,共话未来,让成长更有力量。

第一阶段

     在集体见面会上,花果小学党支部书记、校长赵勇刚从学校的发展介绍起,作为一所成立4年的学校,先进的育人理念和优秀的办学品质赢得了社会各界的广泛赞誉。近年来,学校形成了自己独特的办学特色、校园文化、课程文化,孩子们的学习环境不断优化,学习和生活设施设备不断完善,办学条件不断改善,极大地方便了孩子们的学习和生活。同时,学校还努力培育年轻教师,让一大群热爱生活、勤于学习、乐于奉献的年轻教师走入孩子的童年,用理想与热情陪伴孩子成长。

     接着,各位副校长详细介绍了分管工作,教学管理、学生发展、师资培训以及社团课程建设等多方面内容,让家长更加了解我校的办学魅力和文化特色。

     花果小学还为家长们精心准备了《家长成长手册》,助力家长学习与积累关于家庭教育的知识和方法,大手牵小手,共同学习,陪伴成长,携手进步。

     为了让每一位小宝贝都能在爱与智慧的土壤中茁壮成长,学校特别邀请到“三宽家长学校”的专家彭静老师,带来一场有关“如何培养学生专注力”的精彩讲座,帮助家长树立正确的家庭教育观,从心灵上为孩子披上“盔甲”,护佑孩子一路健康成长。

第二阶段


因爱而聚,为育同行。在一年级教室里,各班老师精心筹划和准备,给家长们带来大大的惊喜。

     一年级一班,一场别开生面的家长会悄然拉开序幕。以“共绘爱心树”的创意签到方式,让每一位家长与孩子携手走进会场,共同在爱心树上留下自己的手印和签名,象征着家校携手,陪伴孩子成长的每一步。

     一年级二班,展示全面:详细介绍班级文化、学生作品、活动照片等,将学生画给家长的作品展示在班级文化墙,全方位呈现班级亮点。互动功能强:设置花式签到区,家长按下指纹和学生共绘爱心。家长经验分享:家长分享育儿经验、对学生个体的观察,和家长们互动交流。

     一年级三班,特别推出了“听听我的心声汇报单”环节。这份汇报单是由孩子们亲手书写的,他们用稚嫩的文字和纯真的情感,表达了自己内心的真实想法以及他眼中的家人。家长们接过汇报单,仔细阅读着孩子的每一个字、每一句话,每一幅画,脸上洋溢着感动与欣慰。他们惊喜地发现,原来在孩子的眼中,自己是如此重要,如此可爱。

     一年级四班,教育,从来不是孩子的功课,而是父母的修行;教育,不是老师一个人的舞台,而是家校沟通、理念共建的过程。家长作学校教育的参与者、支持者、合作者,在孩子们的成长中起着重要的作用。善歌者使人继其声,善教者使人继其志。让星星酒满整个夜空,让孩子快乐健康成长,学有所长,学有所得,学有所用。

     一年级五班那面独具匠心的“杏花手印墙”是孩子们和家长共同创作的艺术品,每一枚小小的指印,都蕴含着孩子们对班级的热爱与对未来的憧憬。听听我的心声”调查表,则搭建起了一座桥梁,让孩子们的内心世界得以展现,让他们的每一个小愿望、每一点小建议都被听见、被重视。

     沟通,是最美好的开始,携手,是最温馨的共育。一场心与心的交流在墨兰班悄然开启。“听心声 写心愿”环节拉进了父母与孩子之间的距离,也让家长们留下了对孩子的期望,字里行间透露出对孩子成长的关心和祝福,点亮小小心愿,燃起同一梦想。愿墨兰娃在美丽的花果园里、在阳光灿烂的日子里书写属于他们的辉煌成绩。

     走进一年级七班“葵花班”,感受爱与希望,这里师生共同成长。育人亦是育心,培育向阳而生,团结友爱的“葵花”少年。“寄语小卡片”拉近父母与孩子之间的距离,期望孩子们每天进步一点点,在耕耘中收获,在快乐中成长,在阳光下绽放。家校共育,给予孩子们生长的阳光和雨露,让每朵葵花都精彩绽放。

     一年级8班的家长们在听完孩子们的心里话后,在卡片上写下了美好的寄语,希望孩子们在学校努力学习,快乐成长。一字一句都饱含着每个家长对孩子的关爱,孩子们看到墙上温暖的文字,都在同学间互相的“炫耀”,相信大家在爱和陪伴下,会变得越来越好,越来越棒。

     当一九班的家长们刚走进教室就被黑板上孩子们稚嫩又可爱的画作吸引,在一片欢笑声中开始了“找自己”的游戏。那是孩子们自己画出的心中家长的模样,作为签到墙独特的装饰,用来感谢百忙之中抽出时间出席自己家长会的爸爸妈妈们。家长会尾声,在班主任的倡议下,家长们纷纷写下了对孩子关爱和鼓励的话语,并和孩子一起将它们粘贴在了教室外“爱的滋养,让我成长”文化墙上。孩子们一边粘贴,家长们一边念着卡片上充满爱意的文字,温馨的画面无不让人动容。

     一年级十班以“找到我,给我一朵小红花”的创意签到方式,让家长找到孩子的“自画像”,贴上“小红花”,予以孩子肯定、鼓励。

     一年级十一班用孩子自画像创意签到,让家长寻找自己孩子的画像,这过程其乐无穷,增加了签到的趣味性,还增强了孩子们的参与感和创造力。使见面会变得更加有趣和富有创意。

     一年级十二班,让家长眼前一亮的是——孩子们自画像创意展示,家长通过观察孩子们画像感受到孩子无穷的想象力和创造力。

     老师们详细介绍了孩子们在学校学习生活情况。在学习方面,孩子们已经逐渐掌握了拼音的读写方法,能够正确书写自己的名字;在生活方面,孩子们学会了自己整理书包、摆放文具,养成了良好的卫生习惯;在行为方面,孩子们懂得了遵守课堂纪律,尊重老师和同学。老师们讲述的一个个小故事,让家长们切实感受到孩子们在一年级的生活学习状态。在这些看似平凡的日常中,每一个小小的进步,都蕴含着学校和老师对孩子的爱与期待。

     班主任结合班级实际情况,给家长提供具体的家庭教育指导建议。家长们如获至宝,纷纷拿出笔记本认真坐着记录。

     每一次的相聚,都是为了更好的出发。这次家长见面会不仅加深了家校之间的了解与信任,更明确了携手合作、共同促进孩子们健康成长的目标。让家校携手并进,在爱与智慧的引领下,为孩子们铺就一条通往梦想的星光大道。


                         统筹:左   亚、赵勇刚

                         审核:王继东、张   玲

                         供图:一年级组

                         责编:学生发展中心    


重庆市合川区花果小学

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