教以共进
研以同行
记七贤小学十月教研活动
语文教研组
为提升语文教师的教学能力，准确把握教学方向，增进教师间经验交流。10月18日下午，我校特邀英特外国语学校校长、特级教师郎明仙校长进校指导语文教研活动。本次活动聚焦——小学语文关键问题讨论：提炼教学策略。
本次活动中，郭雨时老师与304班的孩子们以《望天门山》这首古诗为载体，展开了生动的教学活动。课堂上，郭老师通过生动的讲解和形象的图片，引导同学们领略了天门山的壮丽景色。同学们在朗读中感受诗歌的韵律美，在讨论中体会诗人的思想感情。
随后，郎校长进行了关于关键问题教学策略的专题讲座。郎老师从充分运用预习单了解李白生平、借助关键词理解诗意、充分注重朗读、教学扎实等四个方面肯定了郭老师的课堂，并提到“有感情地朗读课文”要经历读准、读流利、读得有感情等几个步骤。
最后，参会老师们提交了“学为中心的课堂要素有哪些”的教研问卷。祝贤平校长概括为“让学”二字，即让学生预学了解学情、让学生明确学习目标、让学生产生学习兴趣、让学生明晰方法步骤、让学生充分自主学习、让学生能够质疑问难、让学生能够互帮互学、让学生得到适切帮助、让学生享受收获喜悦、让学生生发续学愿望。
此次教研活动为教师们提供了互相学习、互相交流的平台。教师们不仅提高了自己的教学水平，也为学校语文教学质量的提升奠定了坚实的基础。
数学教研组
十月，我校数学教研组怀揣“教无涯，研无止”的教研初心，相聚一起，深入钻研课程标准，以创新为翼，勇于探索多样化的课堂教学方式。
课堂展示（一）
洪文秀老师和302班的孩子们通过比一比不同种类饮料的数量来研究两个数量之间的关系，建立倍的概念。接着，洪老师带着同学们逐渐从实物中抽象出数量关系的过程，获得“倍”的概念。同学们在思维的碰撞下，不仅创造了“倍”，还发现了两个数量既有整倍数的关系，也有几倍多几、几倍少几的关系，引发了同学们的思考。最后，在对比、质疑中，提高学习数学的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯。
课堂展示（二）
江烯娜老师和304班的孩子结合生活中的投球情况，比较中自主生成“几个几”与“几倍”的关系，建立“倍”的概念，并通过圈一圈，画一画正确表达两个数量间的倍数关系。从具体情境中抽象出“倍”的概念，再改变其中的一份数、几份数或倍数，孩子们能够在变化中准确找出数量的倍数关系。江老师还带来了“拍手小游戏”，在游戏中引导学生发现了“倍”。最后，江老师对孩子们寄语了“倍”的祝福。
借智慧之力促成长
随着信息技术的发展和教育需求的提升，信息技术与学科教学不断深度融合，小学数学教学需要创设智能化、数字化、个性化的智慧课堂学习环境，改进传统教学模式，促进“知识课堂”向“智慧课堂”的转变。智慧环境下的教学实现学习内容的形象化、可视化、趣味化；趋向于数据收集，实时反馈，精准分析，记录学生个性化学习轨迹，有利于提升学生数学核心素养和教师的专业素养。
本次教研活动，我校全体数学老师收获满满。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
体育教研组
为进一步加强体育教师教学能力的培养，提高体育课堂学练质量。10月24日，在余杭区体育教研员程世宏老师的带领下，良渚、仁和片体育教师齐聚良渚七贤小学，开展体育教研主题研讨活动。
一、多元课堂，精彩纷呈
七贤小学陈圆圆老师
《多种形式的简单助跑跳跃动作方法：1.不同距离助跑的单跳双落；2.游戏：比远》
陈老师采用兔子舞作为体育课热身，增添课堂趣味性。随后，从助跑三步和助跑五步的单跳双落，逐步过渡到助跑后单脚起跳跃过栏架，双脚落地的技巧训练。最后，通过跳远比远的游戏比赛，让学生们在实践中掌握了单跳双落技能。整堂课内容丰富，循序渐进，为学生们提供了一个科学有效的体育锻炼平台。
良渚一小唐燕燕老师
《多种形式的简单助跑跳跃活动动作方法1：单起双落动作方法》
唐老师从上一步、上三步单起双落的单一身体练习，逐步过渡到上三步单起双落+挺身跳的组合练习，再到最后的单起双落运动会，教学内容由简到繁，充分遵循了“学练三个一”的课堂教学模式。同时在课堂教学中，由学生做裁判，充分发挥学生的主观能动性，让学生在看中学、学中练。
杭行路小学吴雪丽老师
《助跑跳跃的动作方法2：多种形式的助跑单跳双落》
吴老师在准备活动中设计了抢垫子的游戏，充分激发了学生的学习兴趣。在学练过程中，通过小组学习、组内互助学练的模式引导学生掌握动作要点，调动学生的学习积极性，引发学生自主思考。最后，通过星级挑战赛，相互比拼，强化学生跳跃能力。
沈括小学高航洋老师
《跳跃：单起双落的动作方法》
高老师通过生活问题导入单起双落的教学内容，通过练习跳过不同高度和不同远度障碍物，教学环节紧凑，教学内容层层递进，师生互动活跃，充分发挥了学生的自主创造性，使学生在不同的情境中合理地运用技术动作。
二、互助交流、共促提升
课后，全体教师齐聚一堂，围绕此次课程的教学方法、教学效果等方面进行了深入的讨论。大家积极发言，分享了个人见解和建议。程世宏老师和陈婉桢老师对本次教研活动也给予了充分的肯定，评价本次活动教学目标明确、教学过程有亮点、教学效果示范性强，在未来的体育教学中，要有计划、更专业地上好每一堂体育课。
每一次教研活动的成功举办，都为我校教师提供了学习、交流以及创新的平台。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来，我校将继续开展丰富多样的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
