为了全面提升学生艺术素养，进一步推动学校艺术教育持续发展。秉承“让每一位孩子轻松学会一样乐器”的教育理念，心湖小学音乐教研组实行音乐课堂教学改革，将竖笛引进课堂，研发最具特色的校本拓展性课程，让学生在音乐体验中获得一项受益终身的艺术特长，激发艺术潜能，丰富音乐课堂内容，提升学生的音乐素养和团队合作能力。
试点班成果展示
竖
笛
竖笛是欧洲历史悠久的木管乐器，音色优美圆润，简单易学，常用于音乐教学，是小学生喜欢的吹奏乐器。
李雪老师和孩子们
跳动的音符，悠扬的音乐，他们在尽情的畅享音乐，沉浸其中快乐自在。
SONG OF WINTER
学生课堂风采
在本次教研活动中，为我们呈现课堂展示的是李雪老师带来的课例《闪烁的小星》。为了有针对性的切实解决竖笛进课堂与音乐教育相辅相成的实质问题，李老师精心备课，钻研教材，研磨竖笛进课堂的专业呈现，为我们展现了一节精彩的研讨课例。
悦
听
我们是快乐的爱“笛”生~
欢迎来到竖笛演奏现场
探讨交流
课后，音乐组成员针对本节课围绕主题，教学环节的设计，教学策略的选择，竖笛演奏技巧，以及竖笛进课堂的辅助教学效果等方面进行了积极深入的交流研讨，老师们提出在竖笛吹奏时如何帮助学生快速找到吹奏方法，建议多让学生练习"tu"的音，帮助学生找到吹奏时口腔的状态，更好的服务于教学，从而达到核心素养的提升。
音
乐
WINTER
活动小结
艺术浸润童心，美育成就梦想。通过器乐进课堂活动，进一步提高了学生的音乐素养和艺术表现力。今后，心湖小学将竖笛进课堂活动继续常态化，坚持“五育并举”，让校园处处充满悠扬的乐声，使学生身心得到健康、全面的发展！
我的微笑是最美的
图片|柯晓莹、马匡君
文字|李雪
排版|柯晓莹
初审|马匡君
审核|金俪俪
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