科学筑梦，研途闪光
《时间在流逝》
10月17日，梅伟康老师执教《时间在流逝》。梅老师凭借丰富教学经验与独特魅力，带领学生叩开时间奥秘的大门。以趣味实验和生动实例，让抽象时间概念变得直观。注重互动，鼓励思考，引导学生在探索中感受时间，领悟珍惜时光的真谛。
《让小车运动起来》
11月12日，陈思怡老师执教《让小车运动起来》。在课堂上，陈老师凭借深厚专业素养与教学热情，开启探索之旅。以巧妙演示激发好奇，引导学生提出假设、设计实验。课堂注重实践，让学生亲自动手操作，于乐趣中掌握科学原理，培养探究精神。
《神奇的纸》
12月10日，祁春雅老师执教《神奇的纸》。在课堂上，风趣幽默的祁老师总能迅速抓住学生的注意力。她以生活常见纸制品引入，激发学生好奇心。通过 “捏一捏”“叠一叠” 等趣味实验，让学生直观感受纸的神奇变化。在她的引导下，学生自主观察、思考，深入探索纸的奥秘，培养科学思维与实践能力。
《呼吸与消化》
10月18日，科学组开展《呼吸与消化》一课集体备课活动。老师们深入研读教材，结合生活实例，挖掘学科知识与健康生活的紧密联系。大家思维碰撞，精心设计实验活动，力求让学生在亲身体验中理解呼吸与消化原理。集思广益，只为打造精彩课堂，播撒科学种子。
《时间在流逝》
10月29日，科学组围绕《运动与力》单元开展集体备课。老师们紧扣课程标准，剖析教材逻辑，结合学生认知特点，探讨教学策略。大家从生活场景出发，设计趣味实验，如小车的运动探究活动，让抽象知识具象化。通过思维碰撞，精心打磨每个教学环节，助力学生探索运动与力的奥秘。
11月26日，科学组聚焦《学习的快乐——走向对话》一书，开展阅读分享活动。本书打破传统学习认知，强调对话在学习中的关键作用。梅伟康老师结合教学实践，分享阅读感悟，探讨如何通过对话，激发学生学习兴趣，营造互动课堂，在交流碰撞中，探寻让学习充满快乐的有效路径。
9月19日，科学组组织全体老师观看有关新教材设计的线上学习。视频指出新教材在内容上进行了创新，引入了许多前沿的科学知识和研究成果。例如，在“生命科学”主题中，新教材不仅介绍了植物和动物的基本特征和生活习性，还融入了生态学、遗传学等现代生物学的知识；在“物质科学”主题中，新教材则增加了对新材料、新能源等科技前沿内容的介绍。这些创新内容不仅拓宽了学生的科学视野，也激发了他们对科学探索的热情和兴趣。
我的微笑是最美的
三门县心湖小学
排版：陈思怡
图片：陈思怡
文字：陈思怡
初审：章之霞
审核：顾燕红
